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難忘的教訓
這些天，每當我看看傷痕累累的自己，眼前就會浮現出那天晚自修騎自行車不小心摔倒的事。
那是一個薄暮冥冥的夜晚，天空沒有皎潔的月光，更沒有星星耀眼的光芒。只是一片黑暗，回家的路，我的朋友已幫我照亮了。（因為他們帶手電筒上學）就在這樣的一個夜晚里，我和小學的兩個同學一起騎著自行車回家。在回家的路上，我心不在焉地騎著自行車，內心又在思索著明天該怎樣安排我的時間……就在我想得非常完美的時候，突然撞上一塊大石頭，說時遲、那時快，絞盡腦汁的美夢就此破碎了，車子“砰”的一聲，我立刻趴倒在地，什么感覺也沒有。只見自己摔倒在地，仿佛如“大”字形，還吃了幾粒沙子。我的朋友見狀，連忙停下車來幫我，神情緊張地說：“你怎么樣了？沒事吧？”我沒答復，我只感到嘴巴很痛，腳也有點痛，也不知傷得怎樣？回家后，家人見狀，焦急萬分地左抄右翻地拿藥物幫我療傷，看著他們各自東奔西走地抄藥物，神情比自己還緊張，內心感到無比的溫暖，這不是關心我、愛我的家人嗎？我照照鏡子才知道自己摔得傷痕累累。嘴巴腫起來，像挑起了幾擔谷子。鼻子也摔傷，有幾條小小的痕跡，一痕一痕的，像被小貓抓了似的。腳也受傷了，左膝蓋青紫色的、紅一塊、青一塊的，右膝蓋傷得厲害流血了，走路也有點痛。手掌心也被沙子弄得刮傷了。家人們還說：“幸虧只是這點皮外傷，熬一下痛，如果是斷手、斷腳更麻煩啊……”。
自從這次的傷痕累累，我感到無比的溫暖，來自：家人的、鄰居的、同學的、老師的……他們都在關心著我，給予我莫大的關心。看到我總會非常緊張地詢問我：哎呀，怎么弄成這樣啊？怎么弄的？下次小心一點哦！更有的說：“拿什么、什么藥擦好一點”。以前總覺得朋友、同學慢吞吞的、拖拖拉拉的我。現在又變得慢吞吞了，吃飯慢吞吞的，怕弄到嘴唇；走路也慢吞吞的，怕傷到腿；騎車更不敢飛快地騎，漫不經心地騎，步步以謹慎小心為主，認認真真、專心致志地騎。
從這次難忘的教訓，讓我懂得了一個道理：做任何一件事一定要專心致志、一心一意地去做，不要三心二意、心不在焉的，才能把事情做好，也要時刻警惕自己謹慎小心。看到自己身上那傷痕累累的傷，我自己已經害怕起來了，從此不敢再這樣騎車了，要引以為戒了。
真是一次傷痕累累的教訓，也是我永遠難忘的教訓。
沖蔞中學初三：naidy奈奈
難忘的小學時光作文 (字數:1100)
六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學后，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
啊！多么精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！
光陰似箭，日月如梭。一轉眼的時間，我已經上五年級了，再過一個月多月我就要和我敬愛的老師和親愛的同學們分開了，和同學們呆在一起的快樂時光，我永遠也忘不了。在五年來，使我感觸最深的是一個名叫某某某的同學，可能是我和他的名字比較像的原因，我們倆心有靈犀，一直是一對最佳拍檔。
有一次：因為老師的調動，我的座位安排在她的前面，所以我別提多高興啦！那時，第一節可上課后，老師拿了一小摞稿紙，放到了講臺上，然后分別發下去，并起好了題目，讓我們在教室里寫命題作文，頓時，教室里鴉雀無聲，似乎一根針掉在地上的聲音都能聽見。好像連空氣都凝固了，同學們都在埋頭寫著，教室里只能聽見沙沙的筆尖碰到紙的聲音。
當然，我也在寫。但是，一開始就覺得鋼筆不大對盡，可越用越不下水，最后干脆罷工，一點也不下水了，字也寫不出來了。我從容不迫的打開鉛筆盒，準備換一支鋼筆用，可這才發現我的鉛筆盒里一支鋼筆也沒有啦，我又仔細想了想，好像是我昨晚收拾書包的時候我嫌筆太多，所以拿出了一些，唉！我真是的早不拿晚不拿，偏偏在要用到的時候拿走了。這時候的我心就像從天堂掉到了地獄。再也不像剛才那樣從容不迫啦，現在的我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
就就在我無助只時我想到了我最好的朋友某某某，我趕忙扭頭輕聲的對她說：你能借我一貫鋼筆嗎？我的鋼筆不下水了。他果斷的說：當然可以啦,我還能不借你鋼筆嗎？說完就從鉛筆盒里掏出一只嶄新的鋼筆，塞到了我手里，我激動的說了一聲謝謝。就趕緊握著寫了。下課后我把鋼筆換給了某某某，并表示了感謝。
在這里我祝愿我和某某某能讓：友誼地久天長，長長久久。我會牢牢的記住這段十分珍貴的時光，這段十分珍貴的友誼，它也將永遠銘記在我的心中。共頁，當前第頁12
【老師點評】:選材欠妥，詳略不當
難忘的開齋節 (字數:500)
我是一個回族女孩。我們回族有一個小孩子特別喜歡的節日—“開齋節”。為什么小孩子特別喜歡呢？因為到了那一天不但可以吃到“油香”，而且是親朋歡聚的日子，非常熱鬧！
回族的開齋節被視為一年中最尊貴的吉慶之月、和平之月。據傳真主安拉在這個月頒降了將人們引向正道的《古蘭經》。凡是在這個月里做一件善事，就可獲得安拉成倍的報答。因此，為了表示紀念，一些回族人就奉行一個月的齋戒，其目的是讓人們在齋月里體驗饑餓和干渴的痛苦，認真地反省自己的罪過，讓有錢的人真心救濟窮人。通過封齋，回族人民逐步養成堅忍、剛強、廉潔的美德。伊斯蘭教歷9月為齋月，在這個月里，封齋的人每天日出不食，日落而餐，稱為“把齋”。
節日要過三天。節日期間，家家戶戶炸油香，我們家也不例外。油香是一種外脆里軟的餅子，外表黃澄澄的，里面松軟細膩還帶著點甜味。你要是吃到，保管讓你撐破肚皮還想吃。那真是回味無窮的美食！我們回族所有的節日里，油香是不可缺少的食品，因場合的不同以油香分別來表示祝福、慶賀、紀念或哀悼等不同意義，這是回族的獨特風俗，這也使油香在每個人的生命中具有了“迎來送往”和“生死與共”的意義。由于油香是共食的，人們在相互饋贈、分送的往還中，加強了親人之間、鄰里之間的情感聯系。
開齋節，讓我學到了回族人的善良、虔誠和寬容；懂得了回族人的團結、好客、熱情；體會到了回族人的講信譽，愛禮儀，守傳統。開齋節，我永遠盼望喜愛的節日。
南臺小學六年級：婷越
令人難忘的強者 (字數:400)
強者，這個名詞對于普通人來講，很心酸，因為。是強者，占盡了世界的風光；是強者，令萬千弱者而臣服；是強者，獨霸了至多的眼球。
而。強者，不就是最令我們難忘的嗎？強者何來難忘？不是因為他們擁有巨多閃光點，而是因為他們讓我們更加懂得前進，更加懂得鞭策人生，更加懂得怎么駕馭人生這匹獅子驄。
強者，我懼怕；強者，我感恩；強者，我難忘。曾經在稚幼園有一個摯友，成績比我好，長得比我可愛，可想而知，她自然招來一陣陣贊揚。我呢，一定是不服氣，我想：哼！憑什么，不就是成績好，是班花嘛。看我怎么超過她。
后來，她悄悄的、無聲無息的轉學了。后來，我成了稚幼園的佼佼者。他們羨慕我，而我卻羨慕那個轉學的女生。為什么？不是因為她成績好、長得好。是她讓我懂得追求，她是我必定要超過的目標，我竭盡全力的想比她好，結果，自己的成績遙遙直上。
現在，我也不會放棄，我也不會滿足已有的東西，我的目標不是這些我有的，而是那些我沒有的。
她是強者。而我卻想獲得強者的桂冠，的確，現在我成功了，我的確獲得了這頂桂冠。而我卻永久地失去了一樣的東西——追過她的信念。我想，有得才有失，有失才有得，我失去了這些，卻獲得了那些。
的確，強者令我們難忘。
六年級:宋丹妮
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