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尋找秋日
不知不覺，又一個秋日到了。
秋的腳步總是最先蒞臨鄉村，于是我和我的小伙伴一起去鄉間尋找秋日。
小草垂下它們驕傲的頭，懶懶地和大地融為一體，輕輕地，輕輕地，被風吹起。在山坡、在田野，處處都留下了金色的印跡――秋的足跡。綠色的，黃色的，金色的，糅合在一起，儼然一幅色彩斑斕的畫卷，映寫著涓涓細流的倩影。我們翻過山坡，漫步樹林，踩踏著“嚓嚓”的落葉，在小溪邊歡笑，在原野中瘋跑，享受著這午后難得的愜意。
那些嬌艷的花兒被秋姑娘戴在胸前，走了，但她并不是無情的。看，在田坎上，不也有那么多野花倔強的開著嗎？它們也許算不上是姿色絕佳，但它們一定是樸實無華，用它們柔弱的軀體拼寫出，拼寫出颯颯秋魂。那些亮麗的綠葉停留在夏日的懷抱，未到，但它卻帶來了更美的圖畫。“嘩嘩”，黃葉被卷起來了，跳起了輕快的舞蹈，如翩翩起舞的幻蝶。一個調皮的小伙伴伸手抓住了一片枯葉，定神細視，才發現它原來是那么平凡，那么不起眼，但它卻譜寫了秋的華章，讓我們為秋而醉。
秋風蕭瑟，洋洋灑灑。的確秋風給人以寒意，卻又不攝人心魂，是那樣靜靜地吹著，仿佛每一絲都撫摸著我的心。這是秋風帶來的嗎？我察覺到一陣莫名的惆悵，一陣莫名的傷感，我在一瞬間沉默了。。。。。。我收拾起躁動的心靈，靜坐在田邊，望著那藍得透明的長空，望著那潔白如玉的綿云。然后又是幾絲秋風入鼻，帶來了谷香，泥香和淡淡的哀傷，思緒如潮涌一般，填滿心頭。我要釋放禁錮的種種煩惱，我放聲大喊，秋風趁機拍打著我的臉頰，痛擊著我靈魂，我是那么快樂！
聽見田野里傳來陣陣歡快的歌聲，這是什么？是我們由衷的歡喜，是我們久違的祝賀！在田野里，齊刷刷的麥子菜園里，隨風搖曳的蔬菜果園里，碩果累累的大樹。一切現象都看得到，今年是個豐收年！于是我們的歌聲中，一個秋的盛會開始了。花在唱，樹在唱，每一顆露珠都在唱風在舞，云在舞，每一滴雨都在舞。唱出秋的頌歌，舞出秋的精髓！
落日融金，暮云合壁，在鄉間的小路上，我們唱著那熟悉的歌謠：
“秋天到了，大雁南飛，一會兒……”
尋找我的地平線 (字數:400)
曾在一本書上看到“一個人如果站在望不到地平線的大地上，那么他就會覺得人潮洶涌卻沒有朋友，于是就會分外地感到孤單。“我不知我是否望到了地平線，但我從沒注意過它，所以，它也不會讓我看到。我想也許如此。 我應該是寂寞的人，總是喜歡在夜晚稀釋我的孤獨。我沒有真正的朋友，也許你會說我真可憐，但也請你想一想，自己真的有知心的好朋友嗎？我想不全是吧！寂寞的人總是會用心地記住在她生命中出現的每一個人，即使他們不了解我，不是知心朋友。生命中每一個路過你的人，即使很短暫，都是天使，曾給我們帶來歡樂。 我的成績并不是很好，中等而已，但我相信，我的心胸比海還要寬闊。在這個年頭，學習好的人可以得到別人的贊賞，而比較差的，別人嘴上不說，心里卻不這么想，當然這也不是絕對。所以我很感激我的朋友們，他們并沒有這樣，所以他們是我15歲時最美好的天使。 可我仍然看不清楚地平線，隱隱約約，若隱若現。我掂起腳尖，努力地眺望，但始終看不到完整的。 于是，我在我的心中埋下一顆種子，希望有個人，來澆灌我，照顧我，愛護我，成為我生命中最耀眼的地平線！尋找長度三兄弟 (字數:300)
今天，老師教了我們長度單位，有三位成員，分別是：米、厘米、毫米。老師請了同學們在黑板上把它們畫出來。我感覺1米很長、1厘米好短，而一毫米幾乎都看不見了。所以米是大哥，厘米是老二，毫米是三弟。
老師讓我們幫長度三兄弟尋找測量對象。
首先是米大哥，老師話音剛落，大家就開始到處看。我看到房頂上的長日光燈還有空調，都有1米多長，有一位男生說：“人的身高也是1米多呀。教室里頓時笑聲一片。”
接著，我們為老二厘米尋找測量對象了。我找到了電燈開關，我手中的筆，手指，尺子，也很多。
最后，輪到毫米小弟了，這一點也不難。一頁紙的厚度約有1毫米，橡皮和尺子的厚度都可以用毫米來表示。
長度三兄弟看見我們給它們找到這么多的測量對象一定會很高興的。
南京市芳草園小學二年級:pjfy
尋找春天 (字數:200)
三月陽關溫暖，是春天來了，我和幾個小伙伴一起去尋找春天。 春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。我們仔細地找啊找啊……小草從地里鉆出來了，野花開了，桃花開了，小燕子從南方飛回來了。 春天真是個好季節，我們一定要愛護花草樹木，保護我們的大自然。 找春天是一件快樂幸福的事！
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