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秋日思語
秋的氣息逐漸占領了整個天空。一絲微風吹過，將最后一片梧桐葉吹落，它在空中如同一只黃碟，展開一個美麗的回旋，靜靜地下落，它的凋落，證明秋的腳步已站穩，即將在這一站做長久的停留。
灰色，代表著憂郁，秋日的午后，原本晴朗的天空慢慢的轉變為灰色，由淡到深。但這卻絲毫沒有消弱都市的繁華。
不久，雨滴如天女散花般灑落下來，撐傘走在繁華的街道上看著人群在分散，直到最后一個人消失，突然有一種寂寞的感覺涌上心頭。無數霓虹燈照的街道五光十色，但空無一人。就如同一個人為了成功而用盡一切手段獲得成功，但當走上成功的道路上時，卻無比空虛。
晴朗的午后，坐在窗前寫文章，突然一片火紅的楓葉在風的護送下，來到了我的面前那楓葉紅的濃烈，經絡分明，卻在時間的沖刷下，變得蒼老，也變的更有精神了。但唯一不變，就是那滿片的紅，它的紅，經歷風霜，卻絲毫沒有淡化，而且更有精神了！讓我對它產生一種敬佩的情愫，望著它，在它那濃烈的紅色中，以前的記憶不經浮現在我的眼前。被淡忘的記憶也慢慢地記起來了。
“嗚…媽媽爸爸…。”十多年前，一家原本快樂的小家庭，卻因某種原因在業快樂不起來了。一個母親選擇社么也不帶走，只帶走她那幼小的女兒，投靠于姐姐家中。十多年后，那時幼小的女兒已經長大，而那母親也因時間的流逝，漸漸蒼老了些許。在這十多年間，那女孩想盡無數辦法想讓媽媽快樂起來。這位母親也同樣用盡心思照顧她的女兒，衣服，名牌；自己，外貿服裝，無數個夜晚，母親在燈下為女兒一針針織著毛線衣，經常織到半夜，只為了女兒能穿的暖暖的。那每一針里，都蘊藏著母親對女兒的愛！
………
回憶不斷涌現，不經淚已充滿眼眶。秋，給人一種深沉，給人一種遐想。真是一個有滋有味的秋天啊！
秋日的小池塘 (字數:250)
今天上午，老師帶我們去學校月亮灣學生公寓前面的小池塘看看。
池塘岸邊長著筆直的楊柳樹，枝條象小姑娘的辮子，輕柔地漂浮在碧水之上。岸邊還有許多竹子，象是綠色的金箍棒立在那里。池塘邊有一座小亭子，亭子里面長著許多小葡萄。
小池塘是呈葫蘆狀的，上面有一座筆直的小橋。池塘里有許多小魚，它們一蹦一跳，像是在歡迎我們的到來。小池塘里還有三只丹頂鶴雕塑。一只把頭伸到水里，像是在跟小魚打招呼。旁邊一只把脖子伸的長長的，像是在唱嘹亮的歌曲。最后一只丹頂鶴好像在展翅飛翔。
平靜的河水里倒映著綠樹和白云的倒影。仿佛仙境一般。在這如畫的小池塘走一走，看一看，怎么不令人心曠神怡呢！
啊，多美的小池塘啊！
鹽城市實驗小學二年級：陳曉宇
愛在秋日 (字數:1100)
最富有詩意的季節莫過于秋季了，多少文人墨客為秋季譜寫了一首首贊歌，他們極力渲染秋日的美景，毫不吝惜筆墨，他們把自己的思緒傾注，我在字里行間體味著他們的情感。
但是，就算秋日的景色再美麗，也比不過那小女孩清澈的雙眸。
幾年前的9月底，秋季已過，冬季將至，我和爸爸媽媽去拜訪住在農村的舅爺，因為怕路程遙遠，就順手帶上了一本《哈利波特》，經過長時間的顛簸，終于到達，這時已近黃昏，爸媽拎著大包小包的禮品進了門。我卻發現大門旁邊有一個八九歲的女孩。咦？她是誰呀？我怎么沒見過她啊？好奇心驅使我向她那里走去。
走近一看，她借著昏暗的燈光在寫作業，身著一件已經洗得發白的，并且很不合身的夾克衫。小手有些龜裂，她的語文書破舊不堪，顯然是村里的學哥、學姐贊助給她的，她的文具僅僅就是一塊橡皮、兩根鉛筆，連尺子都沒有，她就更不敢奢求筆袋一類的東西了。不經意間，我的心為之顫抖，轉念想到了我們城里的孩子，天天家長車接車送，在學習用具、衣服鞋子上不停攀比……
一陣秋風吹過，吹起了落葉，我不禁裹緊了沖鋒衣，圍緊了圍脖，而那小女孩，依舊認真的寫作業。我本想把沖鋒衣搭在她身上，可是，見她這么認真，就不想打擾她，我躡手躡腳地進屋了，我與舅爺談起這小女孩，才知：小女孩名為文靜，文靜一直跟著外婆生活，她天天就靠村里人接濟生活，學習很好。而今天輪到舅爺照顧文靜。
晚飯前，我和文靜聊天：“文靜，你喜歡看什么種類的課外書？”“……”
“文靜，你喜歡看小說還是文集？”“……”在這談話間，我感受到了課外書對于文靜來說是一種奢求，她沒有課外書，只有課本……
吃過晚飯，爸媽在聊天，我坐在一邊看書，還好帶了課外書。我正津津有味的看著書，一轉頭，文靜就在我身邊，看樣子，她已經坐在我身旁很久了，她一直盯著我手里的這本書。我和她的目光相對，而她又很快地躲開了，頃刻間我從她的眼睛里看到了很多東西，她渴望得到知識、她熱愛學習……
她那清澈的雙眸是多么美麗，她喜愛閱讀，這是我從她的眼中讀出的，我就毫不猶豫地把手里的書送給了她，她接過書的時候，像得到了一件珍寶，厚厚的一本書，在她看來是一個巨大的金礦，她如饑似渴的閱讀，就好像在金礦中不斷挖掘不斷獲取財富，看到這里，我的心再次為她顫抖，我承諾她：每年秋天回來看她，我們一起學習，我把我看過的課外書、舊的文具帶給她……
時過境遷，她的學習越來越好，讀完了小學，還評上了三好學生，他準備開始她的初中生活，我一直給她提供課外書，擴大她的閱讀量，我們成為了好朋友，不光是書，還有愛，讓我們成為朋友。
如果今年的秋風又吹過我的臉頰，我肯定會想到她，我肯定會履行我們之間的承諾，因為這不只是書，不只是幫助，還有愛。
秋天里有憧憬、秋天里有希望、秋天里有友誼、秋天里還有——愛。
【老師點評】:描寫不生動，表達欠文采
秋日的感悟 (字數:900)
又是一年秋葉落滿地的時候，悲涼。這天，我和媽媽一起去看望已經住院2個多月了的姥姥。
推開姥姥的病房門，一股溫暖的氣息便直撲而來。還沒看見姥姥，一個拿著掃帚的身影便首先映入我的眼簾。“快叫高奶奶！”媽媽對我說。“高奶奶好！”我看著這個老人。“你好，孩子！”她說。我們一走進病房，媽媽便開始逐一給我介紹姥姥的每一個病友。“這是徐奶奶，那是樸奶奶，還有那邊的是李奶奶和蘇奶奶！”“奶奶好！”“喲，這孩子真好，是老王的孫女？”樸奶奶問。“嗯，是我女兒。”媽媽答道。這時，徐奶奶躺在床上叫道：“高姐，給我倒一杯水來可以嗎？”“好的！我就來！”被她喚作“高姐”的，也就是剛才在掃地的那個老人答道。于是我想：“哦，那個高奶奶原來是陪護啊！”但我還是偷偷地問媽媽：“那個高奶奶到底是陪護還是病人啊？她怎么什么都管呢？”可是媽媽卻答道：“她是個病人。”
所以，在姥姥的床邊陪姥姥說話的時候，我也一直在觀察著高奶奶。和善，我對她的印象。她大概也得有70多歲了吧！看她臉上，遍布著深深淺淺皺紋；眼睛不大，雖歷盡滄桑，卻依然迥然。只見她掃完地以后，立刻去給徐奶奶端水。端過水之后，我想，她大概該坐下了吧？沒想到，她又去幫李奶奶換墊子了。“她可真熱心啊！”我想。這時，只聽徐奶奶又喊道：“高姐，我的腿麻了，你能幫我捶捶腿來嗎？”“好的，就來！”
“該換藥了！”負責我姥姥的護士小姐來了。給姥姥換完藥，只見她環視了一下這間病房，看見了高奶奶在為徐奶奶捶腿。她不滿的對徐奶奶說道：“您能不能讓高奶奶歇一會？她的病可比您的要重多了！”說完，她便轉身離去了。
是嗎？高奶奶的病比徐奶奶還要重？媽媽又為我解答了疑惑：“高奶奶得的是胃癌，晚期。醫生說她年歲太大，不能做手術了，她現在只有兩個月的時間了。”怎么會？
看著她，我怎么也不會將她和一個癌癥晚期患者聯系到一起。她是那樣的熱情似火，仿佛她的生命還是剛剛開始一般。她的樂觀向上的精神，她熱愛生活的態度，
使我感到了她生命的意義。
離開醫院后，我的心久久不能平靜。我不明白，她這樣熱心的人，上天卻為何會賜給她如此悲慘的命運？
三個星期后，當媽媽從醫院回來時，告訴了我一個不幸的消息：由于高奶奶的病情惡化，已于夜里去世。上蒼也許就是愛作弄人的，又過了一星期，徐奶奶，出院了。
我想祝福高奶奶，因為，她心的跳動，永遠不會因為她軀體的死亡而中止。
又是一年秋葉落滿地的時候，感動。
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