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讀《假如我有三天光明》有感
以前父母老師常常教育我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”而我卻不懂是什么意思。今天通過讀美國盲聾女作家、教育家海倫?凱勒寫的??假如只有三天光明??這篇文章，才使我真正懂得這句話的含義。
《假如我有三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和對光明的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我的面前，使我深受感動，從中受益非淺。
她熱愛我們這個(gè)美麗、新鮮充滿生機(jī)的世界，卻因?yàn)椴荒苡醚劬τ^察而只能用手摸而感到遺憾。她非常羨慕那些有一雙明亮的朋友們，羨慕他們能夠輕松方便地觀賞大自然的美景，能夠用眼睛去洞察別人的內(nèi)心世界，而那些朋友們對這些總是視而不見，于是她便得出了這樣一個(gè)結(jié)論：“耳明眼亮的人看到的東西是很少的。”
時(shí)間是無限的，猶如長江水般永遠(yuǎn)奔流向前，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用享受的時(shí)間卻是有限的，是轉(zhuǎn)瞬即逝的。我和我周圍的不少人都很珍惜自己的寶貴年華。每當(dāng)一學(xué)期結(jié)束，我總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果時(shí)，總是近乎于驚奇的發(fā)現(xiàn)，我所得到的知識是那么少，在這一百多天里，我都干了些什么？
嚴(yán)之井告訴我們生活要過得有意義；雷鋒叔叔說：“要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”列夫?托爾斯泰時(shí)刻提醒我們虛度光陰是多么可怕……盡管如此，仍有些人不懂得如何利用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒溜走，去過他們認(rèn)為是天堂般的生活——打游戲機(jī)，看電視……此時(shí)此刻，我真想對這些人高聲吶喊：“覺悟吧，盲目沉淪于所謂‘快樂‵的人們，不斷充實(shí)自己的大腦，別讓時(shí)間再次悄然流逝。”
正如海倫?凱勒所說的，事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福。當(dāng)我們回首往事時(shí)，才會有一種希望時(shí)光倒流的迫切愿望。當(dāng)你失去光明時(shí)，才會愛惜以前那雙明亮的大眼睛……可見珍惜我們的眼睛和周圍的一切，熱愛我們的生命是何等重要。
海倫的文字更讓我感到生命的寶貴，感到今天的重要，在這短促的時(shí)間內(nèi)，我才意識到什么叫擁有，什么叫生活，我開始考慮自己怎樣去充實(shí)生活，怎樣去把握好今天，象海倫那樣讓自己的生命綻放光彩。
讓我們把握好今天，明天和未來，做一個(gè)珍惜現(xiàn)在的人，讓我們在感動中覺醒，繼而奮斗于美好的人生中。假如我是一只小蟑螂 (字?jǐn)?shù):500)
我是一只不幸的小蟑螂，住在下水道里，因?yàn)橐淮魏芪说臋C(jī)會，一群人在野餐父母想覓點(diǎn)食，卻被一個(gè)調(diào)皮的小男孩知道了，父母把我一推，父母卻被人踩傷了。
無奈之下，我要獨(dú)自出去覓食，媽媽嘆了一口氣說：“到晚上再去吧。”到了晚上，我去肯德基覓食。
好不容易，從門縫擠進(jìn)去，剛想覓食，就被發(fā)了，服務(wù)員滿腔怒氣的踢了出去。
無奈之下，只好另行道路，我左思右想，終于決定從下水管潛入內(nèi)部，剛到廁所，門就開了。還沒察覺到就被沖走了，我嘆了一口氣說想要覓食真不容易。
然后我想到了一個(gè)天衣無縫的好主意，我藏在客人的衣服里，等客人進(jìn)去點(diǎn)餐時(shí)我在飛出來。不就可以覓食了，我開懷大笑起來。想到這里我的口水都流下來了。這個(gè)主意真是神不知鬼不覺呀！計(jì)劃非常順利的進(jìn)行了。經(jīng)過千辛萬苦終于看到了肯德基，我大口大口的吃著，還有一半的時(shí)候我想起了家中受傷的爸爸媽媽，我想把這一半留給它們吧！帶著食物，我立刻飛回家。
原以為可以順利的逃走，沒想到，又碰見了那個(gè)服務(wù)員，她一拍我就被拍扁了。她還連續(xù)拍，還好我命大，不然早成了拍子底下的冤魂了。
這次覓食真不容易，經(jīng)過千辛萬苦才能吃到肯德基！要知道來之不易呀！
我是一只小蟑螂，那我就是最偉大的蟑螂。
新城二小五年級:郭欣平
磨難的力量——讀《假如給我三天光明》 (字?jǐn)?shù):1200)
品
第一次買到這本白色封面的《假如給我三天光明》，我對它不屑一顧：一個(gè)盲人，聾子寫的書有什么好看的，我才懶地看它呢！但在媽媽一再地逼迫下，我只好無奈地拿起書看了起來。不看不知道，一看嚇一跳，我一看就被迷住了。這本書講的是盲童海倫·凱勒在老師安妮·莎莉文的幫助以及指導(dǎo)下從一個(gè)無知孩童變成了一個(gè)盲人女作家的事。海倫從小就無法無天慣了，來自從小就眼前一片的黑暗使她的脾氣十分不好，但她卻考進(jìn)了甚至是正常人也不一定考得進(jìn)的哈佛，并能順利畢業(yè)，寫下了14部對后人來說十分重要的著作。是什么能使她擁有這么高的成就呢？？是磨難，是從小就要面對的一片黑暗以及一片寂靜，是自己無法與人交流，無法表達(dá)自己的心情、思想的痛苦與寂寞。雖然說她的老師以及她自己的努力也很重要，但這一切來源于什么？來源于磨難。如果沒有磨難，如果海倫的人生一帆風(fēng)順，那么海倫也許會無所事事，默默無聞，哪會有現(xiàn)在的成就呢？磨難的力量是巨大的，也只有磨難才能激發(fā)人們的潛能，使人們爆發(fā)出更大的力量，去戰(zhàn)勝困難，獲得更大的回報(bào)。
悟
音樂課考試要重考，數(shù)學(xué)考試沒考進(jìn)90分，作文落選了，同學(xué)們的流言蜚語等種種的一連串的打擊讓我整天都神經(jīng)緊繃，一刻不停地扎在各種事情里。高強(qiáng)度的作業(yè)量讓我的身心都很疲憊，我覺得我現(xiàn)在就好像是一艘在汪洋大海里的漂浮不定的小船，隨時(shí)都有翻掉的可能。在累了一天后，我癱倒在椅子上，緩解一天下來的疲勞。在經(jīng)歷了那么多的事情后，不僅僅是我的身體，*-我的思想也早已不堪重負(fù)，我覺得再過那么一星期，我可能就要徹底崩潰了。我一邊大聲地抱怨著，一邊習(xí)慣性地從書包里拿作業(yè)做。這個(gè)在平常普通得不能再普通的動作，卻讓我感到很疑惑：“我為什么要做作業(yè)呢？”在問出了這么傻的問題后，我感到很好笑：“不就是這幾天已經(jīng)做慣了作業(yè)嗎？”我突然想起了海倫·凱勒，她能夠取得那么大的成就，除了老師以及自己的努力外，還有什么重要的因素呢？對，是磨難。我突然醒悟了：磨難是生活送給我們的禮物，只有珍惜磨難，不被磨難所嚇倒，戰(zhàn)勝了磨難，才能獲得更多，學(xué)到更多。自從做了那么多的作業(yè)后，我已經(jīng)徹底改掉了做作業(yè)拖拉的習(xí)慣，我這才明白：付出總是有回報(bào)的。“對，小小的作業(yè)算得了什么，我要戰(zhàn)勝它！”我在心中暗暗給自己鼓勁。從此以后，我不再為作業(yè)太多而感到煩惱了，雖然勞累依舊，但我仍覺得很快樂，很充實(shí)。
人生，也許并不漫長，而磨難，則是人生中必須要攀上的一座又一座的高峰，也正是因?yàn)槿绱耍鼈円彩侨松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｄルy的力量是巨大的，也只有磨難，才能使你憤然向前。珍惜磨難，讓磨難鍛煉你，使你更上一層樓。
華師大松江實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:毛威
假如讓我來當(dāng)校長 (字?jǐn)?shù):650)
假如讓我來當(dāng)校長，我會建立一所“奇妙”的小學(xué)，這所學(xué)校將矗立在高高的天空中，怎么上去呢？別著急嘛！我在陸地上早已準(zhǔn)備了許多電動飛椅，只要你坐上去，系好安全帶后說一聲：“起飛。”飛椅立刻騰空而起。當(dāng)學(xué)校開學(xué)報(bào)到的時(shí)候，校門口會有許多的老師笑容滿面的迎接同學(xué)們，他們還會用親切的語言問：“小朋友，你喜歡什么樣的班級，什么樣的老師？”當(dāng)然，這一切都由學(xué)生自由選擇，自己做主。
假如讓我來當(dāng)校長，我會將校園的操場建得象座迷宮一樣，歪歪扭扭的，使同學(xué)感到好奇，這樣的操場不但能鍛煉身體，還能開發(fā)學(xué)生的智力。操場還有幾個(gè)秘密通道，它們分別通向不同的班級，它們分別是：圓頂班、飛行班、水晶班、風(fēng)箏班和環(huán)保班。此外，每個(gè)學(xué)生進(jìn)來時(shí)都會得到一對飛翔的翅膀，并且每班還有一只小精靈帶路，如果迷路了，小精靈會熱心的幫助你，還能幫你解決許多學(xué)習(xí)上的困難。
假如讓我來當(dāng)校長，隨著科技的發(fā)達(dá)，所有的教學(xué)用具都將采用有彈性的，天花板上掛著一個(gè)大蘋果，如果上課時(shí)光線很暗，只要用手指一指蘋果，它馬上就會發(fā)出光，這種光對人無害，還可以保護(hù)眼睛呢！另外，老師上課時(shí)不用粉筆和黑板，如果老師要寫什么東西的話，就先說出來，再用手向前指一下，空中馬上就會出現(xiàn)那些字，老師像變魔術(shù)一樣，同學(xué)們感到既好奇又新鮮，學(xué)習(xí)變成了最有趣的游戲；學(xué)校里的電視機(jī)很神奇，每次只許看半小時(shí)，多看一秒都不行，為了保護(hù)視力，過半小時(shí)它就會自動關(guān)閉。它還安裝了聲控機(jī)關(guān)，你說看什么節(jié)目，一秒鐘就會出現(xiàn)，就象電腦上網(wǎng)一樣，既方便又快捷，在這里可以學(xué)到豐富的知識。
瞧！學(xué)校我已經(jīng)想好了，我相信，靠我不斷的努力，愿望一定能實(shí)現(xiàn)！
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