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初二作文

《假如給我三天光明》讀后感

分類: 初二 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 02-01

閱讀 :250

《假如給我三天光明》讀后感

《假如給我三天光明》這本書記述了一個真實的,感人肺腑的故事.我一口氣讀完了它,從中受到了許多教益.書中介紹了美國盲聾女作家海倫?凱勒一生的經歷,她雙目失明,又失去了聽力,可她憑著超人的毅力,學會了講話,并且學會了五種語言文字,一生受到了許多國家和人民的獎賞和贊揚。

海倫?凱勒憑借著自己超出常人的毅力,畢業于哈佛大學德吉利夫學院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。

海倫?凱勒用她艱難卻幸福快樂的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,我們太幸運了,我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……所以我們從今天起一定要抓緊每一分每一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發學習,以微笑面對厄運,以頑強的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價值!

讀完此書,我深刻地意識到:一個人能不能取得成就,并不在于條件的好壞,而在于有沒有奮斗的精神。平時,有些人總是以條件差,困難多,做為不能取得成就的理由,有部分人哀嘆命運對于自己的不公,責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧,讓他們能一舉成名天下知。但是,和海倫相比,這些困難又顯得多么微不足道啊!只要有樂觀向上的良好心態,就能積極地面對這些客觀上的困難。下面有一則故事,也說明了這點。兩個成績相當的秀才,赴京趕考,半夜趕路時,遇上喪隊,與棺材擦肩而過,前者十分擔心,覺得這不是一個好兆頭。而后者想:棺材棺材,有官又有財。于是后者考中了狀元。而前者卻榜上無名,這個故事更可以說明樂觀向上的良好心態,是成功的重要因素之一。只要有遠大的目標,并且為這個目標不懈的努力奮斗,就能脫開這些客觀原因的束縛,擁有無窮的力量,就能發揮自己的最大潛能。海倫?凱勒在巨大的打擊以及困難面前,不是怨天尤人,而是以樂觀向上的心態去面對,使自己得到信心。

要是我們都把活著的每一天當成最后一天該有多好啊!我們能利用的時間和能享受的時間是有限的,把活著的每一天都當成最后一天,就會使我們對于自己生命中剩下的光陰更加有緊迫感,讓自己的一生變得更加充實。


《假如給我三天光明》讀后感 (字數:400)

最近,我讀了一本書,名叫?假如給我三天光明?。作者海倫。凱勒以一個身殘志堅的小姑娘來寫成這本書的。

海倫是一個生活在黑暗中的小姑娘,因為小時候突然發了高燒,高燒怎么也退不下來,沒救了。一天早上,她的高燒奇跡般地退了下來,當家人很開心的時候,海倫卻永遠看不見東西了。經過她和盲童老師的努力,她考上了拉德克利夫學院。如果奇跡再次出現,讓她的眼睛能看見東西三天的話。她第一天想看的是人,她最想看的人是她的安妮朋友、莎莉文老師、梅西太太;下午到森林看一看樹木和花草;第二天,她想看一看藝術博物館;第三天,她想看一看紐約的高樓大廈。

海倫是一個盲人,但她還能堅持著考上好的大學,我每天都擁有光明,我要比她做得更好。我要學習她堅持不懈的精神,在生活中,我經常做事半途而廢,本來定好的學習計劃,我卻沒有去做。爸爸媽媽讓我堅持早起,我堅持了幾天,后來就不能早起了。我要改正這個不好的毛病,要學海倫,要堅持不懈。我應該覺得我很幸福,因為我有一雙好眼睛,一個健康的身體。

這本書讓我知道了做事要堅持不懈,不能半途而廢。我以后要多讀書。

宜川中學附屬學校五年級:咸驍

 


讀假如給我三天光明有感 (字數:800)

歌德說“讀一本好書,就是和一位高尚的人談話。”假期里,我讀了十大名著之一的《假如給我三天光明》。感覺就像同一位平的高尚的人談了一次長話。

這本書的作者是海倫?凱勒,自幼患病,因故導致兩耳失聰,雙目失明。在她6歲零9個月的時候,安妮?莎莉文老師進入她的生活中,她就像又見到了一縷陽光,從此改變了她的一生。

在海倫一開始見到莎莉文老師的時候,并不喜歡她,有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里,害得她爸爸不得不找來一把梯子來就老師。但是后來,在莎莉文老實的啟蒙下,她試著學會了拼“杯子”這個詞,也逐漸喜歡上了莎莉文老師,在她學會了許多次以后,莎莉文老師便會把一些書,把單詞拼寫到海倫的手上,海倫很用功,進步也很快。但是有時候由于迫切想知道書中的內容,也不由自主地對莎莉文老師發起火來,莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下,海倫逐漸喜歡上了大自然,喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。最后,經過不懈的努力,海倫最后終于學會了說話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁,才與海倫戀戀不舍的告別。

海倫一生有許多成就,在一般人看來,也是個奇跡。比如說在海倫20歲的時候,上了哈佛大學,在她長大以后,曾經獲得過國總統獎……海倫每得到一點進步,她便覺得倍受鼓舞,心中有充滿了喜悅。

如果給海倫三天光明,在第一天的時候,她會把所有親愛的朋友都叫到身邊,長久凝視著他們的面龐,把她們內在的美的外部跡象深深的刻在心里,看一下那些人所讀的書。在下午的時候,他去森林里進行一次遠足,陶醉在自然的無窮的美麗之中。

第二天,海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。晚上,要在劇院里度過,不管劇情怎樣,因為我渴望看到每一個優雅的動作,每一個逗人的舉動,由于只有看一場戲的時間,所以只能看一看劇情,并在腦海里記錄下來。

第三天,她要到花園里,到貧民窟去,到工廠去,到孩子們玩耍的樂園里去,享受陽光和快樂。

在珍貴的東西,你擁有時不久的怎樣。在平凡的東西,你失去時會覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命,懂得了自強不息。我們要學習她的這種精神,珍惜機會,在下學期的學習中我們要加油!

【老師點評】:

語句不通順,表達不準確


讀《假如給我三天光明》有感 (字數:900)

海倫·凱勒,這個名字相信所有人都熟悉,因為他雖然她雙耳失聰,雙目失明,但是,他創造了奇跡,這奇跡,讓所有人驚訝,因為她雖然不會說話,但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字,正常人都無法達到,她做到了,這真是了不起啊!作為一個正常人,我們都會抱怨學習太苦,太累,還想不上學。可她,卻以頑強的精神考上了哈佛拉德克里夫學院。不管怎么的苦,不管怎樣的累,她都忍受了,她都堅持了,這樣的人,怎么不是楷模,怎么不是榜樣?“假如給我三天光明,我要去看人,物,看一切美好的生物。”這只是正常人一個再簡單不過的要求,可對于盲人來說,具有重大意義。假如你只有三天光明,你是否會珍惜?我想是的,可你有沒有現在就珍惜它?三天光明,你會珍惜,三十年光明,你是否會讓它可惜溜走。海倫·凱勒,創造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。

海倫接受了生命的挑戰,用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。這精神是偉大的,是值得學習的,這不靠運氣,靠自己的努力“如果我現在站在生命的終點,生命的火花即將滅亡,我會怎么想,怎么做呢?是否也會感嘆生命的短暫與脆弱,而后悔沒有好好珍惜呢?善用你的眼睛吧,假如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音,鳥兒的歌唱,管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧,假如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,假如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳肴吧,假如明天你再不能嗅聞品嘗。人啊!為什么總要等到失去了才后悔莫及呢!為什么總要如此的貪心,極少珍惜我們所擁有的東西,卻渴望那些我們所沒有的東西!也許,你會認為,上帝賦予我們這些美好的東西,甚至生命,都是理所當然的。可你有沒有想過,當某一天,你擁有的東西,甚至生命,都將失去,你會是怎樣,后悔懊惱,還是自暴自棄?如果是這樣,那就太可悲了。是的,我不能重踏他人的覆轍,我寧可現在就珍惜。”1968年6月1日下午,海倫·凱勒在睡夢中去世了,享年87歲。凱勒在出生后19個月的時候就因為猩紅熱而導致失聰失明成了個聾啞人,然而卻奇跡般地走完了一生。

朋友們,珍惜吧,一起享受這光明,這美好的世界!

巡一小六年級:孫圣

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