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我的老師

王老師是我們的語(yǔ)文老師，同時(shí)也是我們的班主任。

她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，同時(shí)扎著馬尾辯，水汪汪的眼睛，高鼻梁，柳葉眉，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一看就是個(gè)知識(shí)分子。

平時(shí)，王老師的目光總是那么和藹可親，可她若是真的發(fā)起火來(lái)，兩道眉毛便會(huì)立刻豎起來(lái)，眼睛瞪得又大又圓，一直看著你，讓你望而生畏。那無(wú)聲的批評(píng)，可真是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”啊！王老師的嘴并不大，但從那張嘴里迸發(fā)出來(lái)的話語(yǔ)，總是那么幽默而富有哲理，就像一塊巨大的磁石一樣，深深地吸引著我。她愛(ài)笑，一笑眼睛便瞇成了一條縫，并在眼角“畫(huà)”出幾道魚(yú)尾紋。

王老師天天很晚才回家，只為了幾個(gè)不乖的同學(xué)，幾乎把大部分的時(shí)間放在同學(xué)們的身上，交作業(yè)時(shí)，我看到老師那烏黑的頭發(fā)上又多了一根白頭發(fā)，那是為我們愁白的。夜晚，我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有老師沒(méi)有入睡，還在批改我們的作業(yè)。生病時(shí)，老師還是頂著病痛的折磨來(lái)給我們上課，這種品格誰(shuí)有？老師有！老師不辭辛勞地培育祖國(guó)的花朵，讓我們健康成長(zhǎng)，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！平時(shí)幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)把別飛同學(xué)撞傷時(shí)，老師都會(huì)去整理秩序，安撫受傷的同學(xué)，批評(píng)和教育調(diào)皮的同學(xué)。老師為我們付出地太多太多，把自己的青春放在腦后，一心教我們知識(shí)。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！

無(wú)錫市亭子橋小學(xué)四年級(jí)：李夢(mèng)禧

我的小區(qū)真美麗 (字?jǐn)?shù):300)

我家住在政苑小區(qū)，那里可是個(gè)美麗的大家庭，和諧而迷人。　　 我的小區(qū)真美麗！春天，小草探出翠綠的小腦袋，像是在詢問(wèn)大地：“春天來(lái)了嗎？”看那河邊一排排柔軟的楊柳，也抽出了翠綠的新葉。水里魚(yú)兒在唱歌，岸邊楊柳在跳舞，遠(yuǎn)處隱隱約約飄來(lái)白玉蘭的花香，沁人心脾，真是一幅天然的畫(huà)卷！　　 夏天，牽牛花吹起了盛夏的號(hào)角，似乎在對(duì)人們說(shuō)：“夏天來(lái)了！”火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地，烘烤著人們，似乎要把他們烤熟，放暑假的孩子們卻不怕，在一片綠油油的草地上盡情玩耍、踢足球。傍晚，知了在樹(shù)上拼命叫著，使夏夜不得安寧。　　 秋天，楓樹(shù)紅的似火，楓葉一片片成鴨掌形，像扇子一樣扇走夏天的炎熱。小區(qū)里到處可以聞到沁人心肺的桂花香，讓你神清氣爽。　　 冬天，梅花在白雪中綻放，真是“眾芳搖落獨(dú)鮮妍，占盡風(fēng)情向小園”。小孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕⒋蜓┱蹋娴猛鼌s了寒冷。　　 啊！我的小區(qū)一年四季都美麗。|||

瞧我的 (字?jǐn)?shù):1200)

瞧瞧我的“狗”模“狗”樣hello，大家好！我是一只正宗的“小狗”（屬狗的），絕無(wú)假冒。我有著小哈巴狗的咪咪小眼，小狼狗般順滑的“毛”（頭）發(fā)，小貴賓犬那塌塌的小鼻子和櫻桃小嘴，也有著小京巴一樣“豐滿”的身材，橫向發(fā)展，可愛(ài)又不乏美麗，還擁有牧羊犬高大威猛的身型。就這獨(dú)具特點(diǎn)的外貌，我能讓媽媽在人頭攢動(dòng)的大街一眼人出我來(lái)，沒(méi)辦法，太特別了，這個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)直就是我的真實(shí)寫(xiě)照――人模“狗”樣！我還有著狼狗的脾氣。別看我平時(shí)文文靜靜的，可一要發(fā)起脾氣來(lái)，那可就是狗生氣咬豬腿――拿別人出氣呀！我“狗”眉倒立，“狗”目圓睜，那氣勢(shì)足以嚇倒狗啃象――不自量力的“敵人”就說(shuō)那一回，我英勇地狗拿耗子――多管閑事的“英雄事跡”吧。那一回，我看見(jiàn)有些男生狗腿子下鄉(xiāng)――來(lái)者不善地用他們那狗打哈哈――一張臭嘴對(duì)我們女生進(jìn)行群起攻之，這可怎么得了，這不是狗打石頭人咬狗――豈有此理的事嘛！不行，我一定要讓你們這狗走千里吃屎，狼行千里吃肉――本性難移的毛病改一改啦！我一個(gè)箭步，沖到他們面前，非得讓他們給我們女生道歉，并要到老班那理一理那難算的狗肉帳。但是，也會(huì)碰到幾個(gè)男生狗坐轎子――不識(shí)抬舉，這時(shí)，我就顧不得我那以往保持的淑女形象了，正所謂“淑女，亦我所欲也；情義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍淑女而得情義者也”！我先用狗咬瓦片――滿嘴詞（瓷）的道理進(jìn)行說(shuō)服教育，可他們卻狗咬秤砣――嘴硬，狗咬旗桿――不知高低。猛“狗”不發(fā)威，連男生都把我當(dāng)hellokitty，我這人可不是狗掀門簾――全憑一張嘴呀，讓你們看看我的本事。我一記“無(wú)敵狗拳”干過(guò)去，心中料想男生一定是被我打得狗戴沙罐――暈頭轉(zhuǎn)向呀。不料，那對(duì)迷人的小眼也帶來(lái)了壞處，我一拳打在了墻上，可憐那只纖纖的“狗爪”呀，被撞得青一塊，紫一塊的，殘不忍睹，男生們卻在那狗啃骨頭――津津有味的看著我的笑話。就在這時(shí)，我的救星――老班來(lái)到了班級(jí)，我趕緊擠出了幾滴眼淚，惡人先告狀！哈哈，老班真是英明果斷啊，不容他們多說(shuō)，就判了他們有期徒刑十年（抄課文十遍），我感到狗看星星――一片明呀！看到他們被罵得狗血淋頭，我真覺(jué)得這就是狗怕棍子牛怕鞭――一物降一物呀！怎么樣，這就是我那“勇震八方”、全年段廣為流傳的狼狗脾氣，不遜吧！有了這威力“無(wú)邊”的武力，我可就更像一只活潑可愛(ài)的“小狗”咯！不過(guò)嘛，我這脾氣一般只在狗給老虎撓癢癢――好心沒(méi)好報(bào)的時(shí)候，或遇上狗咬月亮――不知天高地厚的人的緊急時(shí)刻，才會(huì)發(fā)威，就是這樣的時(shí)刻多了一些，嘻嘻！你們遇見(jiàn)我時(shí)，可別說(shuō)我這是野蠻啊，這可是不折不扣的“狗”脾氣呀！再給你一篇嘿，瞧我的“五視神功”咳咳，話說(shuō)在群英薈萃的江湖上，有一位大俠武藝“至高無(wú)上”，是“驚世駭俗”的“五視神功”的創(chuàng)始人。今天，這位“武林高手”被請(qǐng)到了節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，下面掌聲有請(qǐng)————酷炫^x鬼頭&；*（哎哎哎，別扔西瓜皮呀！）。大家請(qǐng)看大屏幕——第一招：藐視一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，偶漫不經(jīng)心的走在大街上。走著走著，一個(gè)帥氣的青年男子“奪取”了我的眼球。走近一看，原來(lái)是一個(gè)乞丐。且！真沒(méi)有出息！！年紀(jì)輕輕當(dāng)個(gè)乞丐，不知道自己賺錢！！！于是，我一屁股坐在地上，開(kāi)始“運(yùn)氣”~采天地之靈氣，取日月之精華，只聽(tīng)“呲”的一聲，我的眼睛使出了“藐視功”，讓那個(gè)乞丐感到“不寒而栗”……第二招：無(wú)視又是一個(gè)艷陽(yáng)天，偶興高采烈的蹦出校門~~＼（^o^）／歐耶~放假了，自由了！！正當(dāng)我沉浸在快樂(lè)中時(shí)，“不速之客”刷的竄到了我的旁邊（放心啦，不是小偷！），伸出一個(gè)破罐子。原來(lái)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的乞丐。啊~~不得了了~同情心又泛濫起來(lái)了。沒(méi)辦法，我磨磨的掏出了一元錢給他。我繼續(xù)蹦著跳著，糟了，又有一個(gè)要“故伎重演”——我緊閉雙眼，運(yùn)了運(yùn)氣，達(dá)到目中無(wú)人的程度時(shí)，我便“肆無(wú)忌憚”的向前走去（無(wú)視他的存在）……第三招：斜視夕陽(yáng)西下，偶放學(xué)回家后，以每秒三個(gè)字的速度奮筆疾書(shū)，于1小時(shí)06分36秒完成了作業(yè)。啊~~~好暢快！好輕松！而且，我還創(chuàng)造了一種新字體——行行草草書(shū)呢！不料，由于老貓見(jiàn)我寫(xiě)完作業(yè)了，又下了“貓令狀”——看書(shū)去！唉~“貓命”難為呀！我拖拖拉拉的挪到飯桌前，咦~呆貓?jiān)诳葱∑罚ㄐ睦锖冒W癢也）。于是，我都偷偷摸摸的使用了“斜視功”，用“氣功”將眼球“運(yùn)”到了右側(cè)（好爽耶！）……第四招：近視嗚嗚嗚~~估計(jì)有許多同仁都是“蟲(chóng)蟲(chóng)一族”吧（就是帶著眼鏡）！啊！知己呀！！咋們?cè)趺催@么命苦啊~天天都得承受著眼鏡的負(fù)擔(dān)！唉~~這招可是迫不得已的~黑板看不清、半路撞上電線桿、進(jìn)錯(cuò)廁所（這招我萬(wàn)萬(wàn)不提倡）……第五招：凝視ohmygod！新動(dòng)畫(huà)片又“出爐”嘍~（把我家沙發(fā)蹦得“慘不忍睹”）沒(méi)想到動(dòng)畫(huà)片還挺隨人意，一集播了又一集，一集一集又一集，把我給美得~~于是，我又使出了最后一招：“凝視功”——深呼吸，伸個(gè)懶腰，讓“磁鐵”（電視）吸住“鐵塊”（me的雙眼），使我聚精會(huì)神，目不轉(zhuǎn)睛，專心致志，一心一意（老貓都管不了嘍！）……啥？？你想學(xué)！！那還不簡(jiǎn)單，上我的地盤(pán)來(lái)請(qǐng)教我就是了！

錯(cuò)別字較多，表達(dá)不準(zhǔn)確

關(guān)愛(ài)我的劉老師 (字?jǐn)?shù):900)

劉老師十分的辛苦，他身兼數(shù)職，既是我們的語(yǔ)文老師，又是我們的班主任。他像辛勤工作的園丁一樣，培育著我們這些祖國(guó)的花朵；他十分關(guān)心我們，生活上像媽媽一樣照顧著我們?cè)趯W(xué)校里的生活，學(xué)習(xí)上像一只兇猛的老虎一樣批評(píng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤。

有一天，我去上電腦課時(shí)太興奮了，在樓梯上來(lái)了個(gè)“大鵬展翅”，結(jié)果腳扭到了。第二天，我腳骨裂的消息在班上傳開(kāi)了。

我十分郁悶地呆在家里，撫摸著傷腳，心想：當(dāng)初我如果不那么激動(dòng)，那該有多好啊！就不會(huì)像現(xiàn)在這樣，孤獨(dú)地坐在在這兒，忍受著腳邊一陣陣鉆心疼痛。看看窗外同學(xué)們活躍的身影，心里非常羨慕，可是現(xiàn)在我卻不能和他們一起玩了，好無(wú)聊啊！光陰似箭，期末考試即將來(lái)臨，我的“學(xué)習(xí)之星”的位置還能不能坐上去呢？

我在家養(yǎng)傷時(shí)，爸爸媽媽都去上班，只有外公一個(gè)人陪著我，我們倆沒(méi)有共同語(yǔ)言，我多么希望老師和同學(xué)來(lái)看我呀，但是過(guò)了兩天，老師和同學(xué)都沒(méi)有來(lái)，我心想，他們工作都是很忙，我想他們是不會(huì)來(lái)了。

“咚咚咚”傳來(lái)了敲門的聲音，外公前去開(kāi)門，原來(lái)是劉老師帶著同學(xué)看我來(lái)了。劉老師走到我的跟前，親切地?fù)崦业念^問(wèn)我：“宦想啊，這幾天過(guò)得咋樣啊？腳還疼嗎？有沒(méi)有學(xué)習(xí)啊？學(xué)習(xí)上有沒(méi)有困難啊……”我一一如實(shí)作出了回答。劉老師還向外公了解了我的傷情和治療情況。劉老師又說(shuō)，：“宦想你不要擔(dān)心，你在家里的主要任務(wù)就是養(yǎng)傷，回到學(xué)校之后，我們給你補(bǔ)課，你還是會(huì)坐上‘學(xué)習(xí)之星’的位置的。”我心里十分開(kāi)心，久懸的石頭終于落了下來(lái)。兩個(gè)同學(xué)走到我的跟前，拉著我的手說(shuō)：“宦想啊，你這幾天不在學(xué)校，我們班上課堂氣氛冷清了很多，很多老師和同學(xué)都問(wèn)到了你，你什么時(shí)候才能回學(xué)校啊？”又有一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，遞給我一張精美的手工賀卡，對(duì)我說(shuō)這是張盈影同學(xué)送給你的，她希望你早日康復(fù)。我心里甜蜜蜜地、暖洋洋地，似乎走到了春天。劉老師和同學(xué)們這次來(lái)看我，帶給我的不止是食物，不止是禮物，不止是問(wèn)候，不止是關(guān)愛(ài)，還帶給了我一份十分濃厚的師生情。

我安心地在家里養(yǎng)傷，不久我就回到了學(xué)校。劉老師他擠出了中午有限的休息時(shí)間，仔細(xì)地詢問(wèn)我有哪些地方不會(huì)，耐心地給我檢查我的學(xué)習(xí)情況，幫我補(bǔ)上了我受傷落下的課程。終于在期末考試中，我保持了在班級(jí)學(xué)習(xí)中的佼佼者的位置。

現(xiàn)在，每當(dāng)我看到我在學(xué)校獲得的榮譽(yù)，每當(dāng)我看到我在各種競(jìng)賽獲得的獎(jiǎng)狀時(shí)，我就會(huì)想起劉老師，是您鞭策著我，是您鼓勵(lì)著我，是您關(guān)愛(ài)著我，讓我努力學(xué)習(xí)，天天向上。

南京信息工程大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)：宦想

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