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笛子比賽
我最喜歡吹笛子。
記得有一次，老師叫我去參加比賽。為了這次比賽，我下了很大的功夫：每天都到老師那里練，到臺上找感覺。到了比賽的日子，我的心情又緊張又激動，一夜沒睡好。第二天，到了比賽現場，這里人山人海的，來比賽的人可真多啊！我們找了一個位置坐下來，靜靜地聽著其他選手的精彩表演。她們表演得真生動，一會兒把我帶到了五彩繽紛的春天，一會兒把我帶到了樹木茂盛的森林里，一會兒又把我帶到了豐收的秋天里……啊，輪到我了，我的心都提到了嗓子眼。我先有禮貌的向臺下評委和觀眾鞠躬，然后吹起了美妙的歌聲。漸漸地，我不緊張了，自己沉浸在美妙的樂曲中。吹好曲子，觀眾們響起了熱烈的掌聲。
通過這次比賽，我變得更加自信！
三年級:陳藝晗
我學吹笛子 (字數:450)
看到舞臺，笛子吹奏者如癡如醉的表演時。我非常的羨慕，于是我叫媽媽也給我買一支。我捧著新買來的笛子，我仔細的欣賞著它全身亮閃閃的可以照出人的影子，外形像一根直直的木棍，有許許多多的小孔都分布在上面，還披著一身金色的外衣，顯得富麗堂皇！
于是我便開始學吹笛子！但是在學習的途中許多的困難都隨之而上了！
在學習時我每次都要放棄我的雙休日而是走到補習班去培訓吹笛子，有時我真想放棄但是老師說要知難而上，媽媽又叮囑我一定要學好，我也只能堅持不懈了，在冬天里小朋友們都在暖和的棉被里而我只是捧著冰冷的笛子去吹奏，每當老師對我說：“嗯！不錯再來一遍時”。我覺得苦海在延伸！那時我真的想放棄但是媽媽的話又不能不聽，只有埋頭吹奏了！
在我苦苦熬過著四個月時，我也感受到笛子的歡樂已經成了笛子吹奏者的一員。每當我歡樂時，就不由自主的吹起最動聽的《歡樂頌》！我仿佛走進了音樂的殿堂走進了美妙的童話世界，雖然這四個月很艱苦但是常常有音樂縈繞耳畔，自己已經忘掉艱苦，等待歡樂纏繞著我！
我為自己能成為笛子吹奏者而感到榮幸與自豪！
湖北荊州監利縣博愛小學六年級:彭圳遼
走進民樂課堂，探訪笛子社團，踏上音樂殿堂， (字數:1200)
2012年2月26日，我們沐浴著和煦的陽光，寒冷的春風呼呼地吹拂著我們的面頰，就在這樣一個舒適的周末，我們小記者社團在少年宮的教學樓里踏上了尋找民樂課堂的腳步。
我們身穿黃燦燦的記者服，胸帶清晰可見的記者證，還戴上了那紅艷艷的紅領巾。經過了小記者社團的團長曹老師的辛勤指導之后，我們走進了音樂殿堂，走進了教學樓，走進了笛子教室。
輕輕地推開了教室的大門，一位位學習笛子的學生映入了我的眼簾……
我們為了不去打擾他們的教學任務，我們小心翼翼的走進了教室，熱情的他們為我們演奏了一曲——跑旱船，這首曲子可是他們在青春藝華上臺表演過的呢！他們個個吹的認真賣力，那音樂時而高亢激昂，時而歡快有趣，那音節就如潺潺流水般綿綿不絕，如淳淳溪水般清脆歡快，我們已經深深的陶醉在這美妙的音樂之中，久久難以釋懷……
歌曲演奏結束了，我們興致勃勃的走進了他們，向他們問詢并討論了他們的學笛生活……
我參訪了一位女生，她叫沈佳薇，她是從2007年開始學習笛子的，至今為止，已經學習了3年了，勤奮刻苦的她每天都會花2個小時去練習笛子的，功夫不負有心人，努力了3年的她，現在已經有七級的高級水平并已經參加了寶山區少年宮的民樂團。現在的她，對自己手中的笛子是愛不釋手，已經把笛子當作他生命中的一個不可缺少的部分。
在他的身邊，還有兩位更厲害的男生，他們可都是擁有10級優秀的學生哦，一位叫宋飛，一位叫宋旭焱。而且，他們兩位還是寶山區少年宮的民樂團的首席吹奏者呢！他們可真的是好厲害的呢！我從心底了是為他們而感到驕傲的呢！
最后在他們演奏的——阿拉木汗的歌曲下拉下了帷幕……
其實認真的想一想，他們獲得的榮譽也是和他們每天勤勞的努力是密切相關的，沒有他們平時汗水的流露，沒有他們平時認真的態度，哪能會有今天的成就？
我們青少年就是祖國下一代的希望，“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統……”我們是祖國培育出的花朵，長大能撐起祖國一片光輝的藍天；我們的祖國是花園，我們就是花園里一朵朵盛開的花！
生活是一方沃土，你播下什么，就收獲什么；播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種命運。在人生的道路上，只有播種才會有收獲，只有付出才會有好結果．請做一個播種者吧！即使不會有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒．看那路邊可憐的乞丐吧，他們不懂得付出和播種，只知道付出了努力不一定可以得到收獲，所以寧愿當寄生蟲也不愿意靠自己的努力掙錢。其實，他們都錯了。他們是否又知道沒有付出卻注定一無所有呢？
所以，我們應該播種好今天，才會有明天的收獲！
加油！相信自己，明天會因我們更美麗！小記者：月浦實驗學校潘子皿寶山區少年宮2月26日
月浦實驗學校初二:潘子皿
吹笛子 (字數:50)
放假了，媽媽帶著我去學吹笛子，開始我以為很難吹，可我學了以后就知道了只要把嘴尖對在吹口上再用手指把上面的三個洞就可以吹出聲了。你們說簡單不？我喜歡吹笛子！ 名師點評：短文的語言清晰樸實，表達也很準確，但是欠缺生動活潑的表達方式。建議小作者在寫作的時候多增加對環境，人物的描寫，也可以將學習吹笛子的過程寫得更加具體，另外也可以描寫一下喜歡吹笛子的具體心情，那樣可以幫助小作者增強寫作能力，也同時幫助了你的思考哦。
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