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有趣的蝸牛
浙江松陽綠洲三（2）班 林丹 星期六，我們家又多了四位小客人—蝸牛,它們有趣極了。我在小蝸牛的四周放上了一些各種各樣的樹葉，再倒了幾滴 水。原來蝸牛喜歡吃小樹葉，還喜歡呆在潮濕的地方。你們知 道嗎？這四只蝸牛是我在學校的草叢里捉到的呢!捉蝸?？煽?了，今天，我還給它“造”了一座“小房子”——圓柱形透明 盒子。
上學了,我把小蝸牛帶上，上課時，讓它們專心地陪我學 習。一下課，我就把小蝸牛拿了出來，打開盒蓋，看見小蝸牛 都在盒底休息呢！我輕輕地動了一下它的觸角，它馬上把觸角 收了回去，不一會兒又伸出來了，好像要和我玩捉謎藏游戲。
丁零零，上課了，我趕緊把盒蓋蓋上，把小蝸牛放在桌底下， 心里默默地告誡：“小蝸牛，你休息吧！千萬不要影響我學 習！”
第二節下課了，我小心翼翼地把盒蓋再次打開，發現四只 小蝸牛竟吐出吸盤，牢牢地把身子吸在了盒蓋上，圍成了一個 圓圈，好像在玩“丟手帕”。聽到動靜，它們一個接著一個伸 出了頭。我把它們排整齊，讓它們跑步比賽。哇！沒想到那只 最美麗的、最小的爬得最快，成了冠軍。我仔細觀察，看見小 蝸牛爬過的地方留下了一條水線，我想：可能這就是蝸牛自己 造的高速公路吧！
也許是我看得太認真了，最大的那只蝸牛竟嚇得朝另外一 個方向跑了。緊接著,其它的蝸牛也向四面八方爬去。就連那只 最小的蝸牛也轉過身，想逃掉。我慌了，連忙把小蝸牛一個一 個“請”進盒子里。我邊“請”蝸牛，邊喂樹葉，嘴里嘀咕 著：“小蝸牛，你一定餓了吧？先讓你好好地吃一頓，等放學 了，讓我也加入你們的隊伍中，好好地玩一玩！”
指導老師 葉陳暉
【老師點評】:語言平淡
蝸牛的啟示 (字數:450)
有人喜歡姹紫嫣紅的花兒，有人喜歡潔凈可愛的小白兔，而我卻喜歡微不足道的小蝸牛，因為蝸牛讓我找到了堅持的代言人，找到了在嘲笑中成長的意義。正如名言所言：“堅持，就有希望。”
記得有一次，我從家里出來散散步，突然，眼前出現了以個非常不起眼的小東西，我蹲下來一看，原來是一只小蝸牛??！它正挪著身軀朝一棵蘋果樹上爬呢！我心想：小蝸牛，你也他想吃蘋果??！等你爬上去蘋果早就沒了，十萬八千里的路呀！不知哪一只腳會把你踢飛或踩死的。心里這么一想，馬上起身走了?？墒?，讓你意想不到的事情發生了，你們肯定會認為小蝸牛會半途而廢，那你可就大錯特錯了。第二天早上，我去找同學玩的時候，又一次路過這一棵蘋果樹，猛然間，頭往昨天看的地方，不看沒事，看了嚇一跳，那只小蝸牛還在向蘋果樹進發。我的心里的敬佩之情油然而生，我們做夢也不會想到，一只小蝸牛竟有如此強的信念，雖然他已經大汗淋漓了，但是是什么讓它在如此困難的條件下永不言敗呢？是因為它心里只有兩個字，那就是——堅持！
是啊，在生活中，有多少人因為心中沒有堅持，因而輕言放棄，換來的結晶卻是失敗，又有多少人因為心中沒有堅持，換來的卻是永久的心靈上的創傷，無可彌補，只有堅持，才能換來成功的喜悅，只有堅持，才能換來辛勤汗水的結晶，相信吧！
六年級:601788797
蝸牛 (字數:350)
問：什么牛不能吃？答：蝸牛！
對；這篇文章的主角就是蝸牛。別看蝸牛小小的個子，它可是很有力氣的，它能把一個比它自身大幾倍、重幾倍的“屋子”一直背在背上！
蝸牛，小小的身子，大大的屋子；可愛極了，在春天總能在潮濕的地方找到它。到了夏天總愛每人捉幾只同來比賽；怎么個比法？每人捉一只用粉筆在課桌上畫一條線，把蝸牛放在線的一端，預備3，2，1開跑；雖然我們說開跑，但它們都聽不懂。有的呢在原地轉圈，有的在起點東張西望的，有的卻縮在殼里不肯出來。到最后呀沒有一人的蝸牛贏了！我們覺的這樣不好玩，就宣布用尺子量誰的蝸牛爬得遠誰就獲勝，結果是我贏了！蝸牛賽跑結束后，我們就把蝸牛送回它們的“家”。雖然有點可惜和不舍，可我們又不會養蝸牛，沒辦法，只好說聲再見就走了！
弼唐小學五年級:812221460
小蝸牛 (字數:150)
一個雨后的下午，天氣放晴，風和日麗。在一個潮濕草坪旁的小樹上，我捉到一只蝸牛，樣子很可愛。
它的身體分為三個部分：頭部、腹部和殼。先說說頭部吧，頭上長著兩根長長的觸角，還有兩個黑珍珠般的眼睛。腹部比較軟軟的。殼是硬硬的，并且上面還有一個像龍卷風的圈圈。
我把它放到地上，它開始慢慢爬行，過了一會小蝸牛爬到了椅子腿上。真的好有趣，我喜歡這只小蝸牛。
河北唐山路北區幸福小學二年級:yuanlingyi
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