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我最喜歡的老師
我最喜歡陳老師了。因為她給我們講課很有趣。陳老師把上課要學的知識都變成游戲了。比如說開火車、傳東西看哪一組傳得最快······陳老師還讓做了很多有趣的事，所以我最喜歡陳老師了。
我們在學《秋天到》的時候，老師讓開火車，我們用秋、歌、唱、九、收、忙、浪這些字開火車，每個組的人都要讀一個字。我們每個人讀的順利了，她就說：“可以上高速路了”，不順利的或錯的就說：不能上告訴路了，只能在一般公路上。”既方便有簡單，還能學到知識，所以我最喜歡把知識變成游戲的陳老師了！
新鄉市牧野區第二實驗小學二年級：甘家琿
古人不遠；我最喜歡的歷史人物——曹操 (字數:1500)
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”英雄上百，然而，群雄逐鹿于亂世之中，誰才是真正的英雄呢？
有人說，孔明算得英雄，他足智多謀，處事果斷，上通天文，下曉地理，是千年難遇的一代賢相。火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山……無不體現了這一點。然而，我認為他完全可以有更大作為。劉禪無能，根本扶不起來，他卻把自己的一生死死地綁在了蜀國這輛毫無希望的戰車上；孫權則不過仰仗父兄基業，建功甚少；周瑜雖年少有為，但氣度狹小，意氣用事；呂布，一見利忘義之徒也……我認為，三國英雄，曹操莫屬。
我覺得他是一位真正的英雄。盡管書中說他大逆不道，奸詐多疑，還敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當帝？曹操的一生，有不少罪過和錯誤，但正如魯迅所說的。他是我國歷史上“一個很有本事的人，至少是一個英雄”。
他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱王不稱帝，說“天下為定，不得遵古”。是多么有先見之名！官渡之戰之后，曹操繳獲了袁紹大量的圖書，資料，文件，書信，就發現其中有自己的人寫給袁紹的信，按照一般人的反應，這是通敵的證據，這是背叛的證據，應該把它拿出來，一個一個按圖索驥，把那些叛徒，把那些二心的，把那些動搖份子都給我揪出來，而曹操沒有。曹操發現這些一堆書信，看都不看，立即下令，全部燒毀，曹操做得很漂亮，當時很多人不理解，就問曹操，為什么把這么重要的證據都毀掉了，因為曹操很清楚，他是以弱勝強，老實說，自己心里都沒底，何況大家呢，這勾結袁紹又不是一個二個，三個五個，可能是幾十個，上百個，這都清算不過來，何必要清算呢，這個人情，曹操做得很好，曹操當著全部人的面把這些證明全部燒毀，讓大家放心，跟著曹某，只要衷誠，以前的事我不知道。可見他的政治才能甚高。曹操很會裝糊涂，裝糊涂才能寬容人，寬容人才能得民心，得民心才能的天下。
他還是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰，使敵我力量發生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元氣大傷，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也！然而，敗仗并不能掩蓋他的計謀。也有書說道，空城計乃曹操所設，當時，一個叫郭沖的人十分崇拜諸葛亮，才編是諸葛亮出的空城計。
他又是文學家，有“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”“投死為國，以義滅身，足垂于后。”“夫有行之士未必能進取，進取之士未必能有行也。”這樣膾炙人口的詩句。
他還有好多的故事，什么望梅止渴，煮酒論英雄，割須棄袍，割發代首，敗走華容道……劉備雖有三顧茅廬之故事，曹公卻有跣足迎許攸之美談。“周公吐哺，天下歸心。”只有胸懷坦蕩，立志高遠之人方能明白其中之道理。
當然，人非圣賢孰能無過，曹操也有自己的缺點。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。“寧教我負天下人，休教天下人負我。”是有一點自私。他夢中殺人之事，也足夠兇狠。因不信任華佗，將他殺害，自己也因病去世。可是功大于過，曹操無論在那一方面都稱得上英雄。
總之，我認為，三國英雄，曹操一人而已！總之，曹操是應該給其一個公正的地位的時候了，就象文革以后，咱們也給劉少奇等人平反一樣，咱們應該要有自己的看法，用事實說話。不能人云亦云。這樣，咱們的社會才會更有發展。最后，我得出結論，三國鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣！，我永遠以他為我人生道路上的一盞明燈！
陜西省長治市郊區第二中學初二：鹿路
我最喜愛的床頭燈 (字數:700)
在我許多的東西中，有一樣東西令我非常喜歡，那就是我的床頭燈。那是我學作文，報名時老師發的。
它顏色雪白雪白的，像冬天的雪一樣白，非常純潔，無瑕。
它的耳朵上戴了一個蝴蝶結，它眼睛黑黑的，像水汪汪的葡萄一樣。它面帶微笑，好像看到了它最喜愛的食物——魚，正想要過去把它抓過來送進嘴里。它還穿了一個粉紅色的連衣裙。每當我看到它露出開心的笑臉，我的心情也會很愉快，所以我給它取了個名字叫樂樂。
它的肚子鼓鼓的，里面有一個小燈泡。它屁股底下有一根黑色的線，還有一個金元寶一樣的開關，每當我按一下那個開關，它就發出一陣耀眼的光茫，仔細一看，啊！那正是喜歡的顏色——白色中透出的一點銀色。
記得有一次，我考試沒考好，心里很難過，心想：“平時成績那么好的我，怎么這次考的這么差？”
我邊想邊邁關邁著沉重的腳步回家。一進家門，媽媽笑容滿面的來迎接我，還特地準備了一桌好菜。我不敢抬頭看媽媽，媽媽看到我樣子就知道了這次我肯定沒考好。我心想：媽媽肯定會烏云到來，接著狂風暴雨，電閃雷鳴。仿佛媽媽在氣沖沖地對我說：得了多少分？還帶著兇神惡煞的神情。
我十分緊張的說：“八——八十五分。”
媽媽聽了不是兇兇的打我，而是在我耳旁嘮嘮叨叨的一直說個不停。這可是媽媽的絕招啊！
晚上我吃完飯就躺在床上，看到了我的床關燈。它仿佛在說：“小主人，小主人，你這次沒考好，你不要灰心，下次考好一點就可以了，不如你現在打開我，為你復習功課吧！”
我知道了，馬上拿起書本來復習。
這就是我心愛的床頭燈，它不僅是一個栩栩如生的床頭燈，還使我恢復了信心。
【老師點評】:中心不突出
我最難忘的一節課 (字數:300)
我上過很多節課，但有一節課卻讓我很難忘記，那是三年級時侯在多媒體教室上的一節課。
這節課就是羅老師講的《鐵罐和陶罐》，這篇課文的內容是國王御廚里有兩個罐子，一個是陶罐一個是鐵罐，鐵罐不僅很傲慢而且很愛爭強斗勝，它時常無理地奚落陶罐。這個王朝覆滅以后，它們都同樣地被埋在了地下。經過多年以后，人們在地下發現了陶罐，這個曾經飽受鐵罐凌辱的陶罐重情重意，不記前嫌，求這些挖掘的人們尋找鐵罐，卻怎么也找不到鐵罐的蹤影。這篇課文使我很受啟發，使我懂得了一個很深刻的道理：我們必須歉虛謹慎，誡驕誡燥，虛懷苦谷，善待我們身邊的任何人。這篇課文老師講得繪聲繪色，特別生動，已經一年過去了，上這次果的情景到現在我還歷歷在目。
這節課是我最難忘的一節課。
甘肅隴南康縣城關一小四年級:姜致遠
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