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《魯濱遜漂流記》讀后感

前不久，我讀了英國(guó)作家丹尼爾．笛福著的<<魯濱遜漂流記>>這本書(shū)。我被魯濱遜．克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。

故事主要說(shuō)了魯濱遜．克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，度過(guò)了荒島２８年的孤獨(dú)時(shí)光。

被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫(xiě)日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒(méi)有在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失，沒(méi)有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。

在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒(méi)有房子，他自己搭建；沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己，不氣餒，對(duì)于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是啊！在不幸的處境中，我們也要學(xué)習(xí)他，善于把事情的好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。

讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。

《小豬西里呼?！纷x后感 (字?jǐn)?shù):1000)

　　一　　　　今天，我讀了《小豬西里呼?！罚顷P(guān)于小豬上學(xué)的故事，小豬十分可愛(ài)，因?yàn)槔蠋熓且恢淮罄?，所以她很害怕被吃掉。小豬鼓起勇氣跟著小馬白白去學(xué)校，見(jiàn)到了大狼老師，但出乎意料，大狼真的不會(huì)吃掉其他動(dòng)物，他喜歡吃的是烤紅薯，還十分和氣，向?qū)W生鞠躬，各個(gè)學(xué)生給大狼的學(xué)費(fèi)也是一些食物，這讓我很吃驚，以前也聽(tīng)過(guò)大狼的故事，總是扮著一副壞人的形象，然而我今天讀了這篇，我對(duì)狼的看法徹底改變了，他也是好人，他也很和善，所以今天我不會(huì)對(duì)大狼先生有偏見(jiàn)了，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，也包括狼！　　　　二　　　　發(fā)生了上次的事件后，狼老師的家被封了，小豬的爸爸媽媽心里十分著急，小豬沒(méi)有地方讀書(shū)，鱷魚(yú)校長(zhǎng)又要那么高的學(xué)費(fèi)，他們家根本支付不起，真在這時(shí)候，在路上閑逛的小豬偶遇狼先生，而且裝扮的十分帥氣，狼老師還請(qǐng)小豬吃冰激凌，但小豬只是少點(diǎn)了幾個(gè)，因?yàn)闁|西好貴，他不想讓狼先生有負(fù)擔(dān)，問(wèn)起小豬就小狼崽的事件，狼老師心里非常感激，小豬不盡善良，而且還十分聰明，知道在哪里可以找到蚯蚓來(lái)喂小狼崽。這種樂(lè)于助人的高貴精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，今后我也要樂(lè)于助人，多多幫助他人從小做起，從點(diǎn)滴做起，做個(gè)好孩子?！　　　∪　　　∩蠑?shù)學(xué)課了，小豬不睡覺(jué)了，他懂得爸爸媽媽算數(shù)都不好，所以他要認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。關(guān)于3+5到底等于幾教室里一團(tuán)糟。小狐貍很淘氣上課不聽(tīng)講，狼老師就叫他去算，它慌慌張張的寫(xiě)下了7，但小豬卻說(shuō)等于8，小猴子也說(shuō)等于7，小狗也起哄的說(shuō)等于7，小狐貍威脅狼老師如果它不宣布答案等于7，就不給它帶蛋糕來(lái)給它吃。狼老師雖然很想吃蛋糕，但也很堅(jiān)定很有原則的說(shuō)等于8，它還說(shuō)就算餓死也不能誤人子弟。它的這種精神使我深深折服、感動(dòng)，它抵擋住了誘惑。生活中的我們?cè)诜N種誘惑下總是做錯(cuò)事，所以今后我也要向狼老師學(xué)習(xí)，有自己的原則、堅(jiān)定的信念?！　　　∷摹　　　∽x了小豬的故事中《上課真好玩》，讓我十分羨慕，原來(lái)課堂也可以這樣，你瞧，首先狼老師的教師是這樣簡(jiǎn)樸，上課后，一會(huì)小猴子拿走小貓咪的蝴蝶結(jié)，一會(huì)小狐貍咬了小豬的耳朵，緊接著小熊尿床了，逗得大家哈哈大笑，小猴子更是淘氣，拼命的吹口哨，差點(diǎn)要把狼老師家的房頂掀翻了，狼老師讓同學(xué)們上廁所時(shí)告訴老師，這下好了，這下好了全班同學(xué)都跟著起哄都舉手要去上廁所，是你給完廁所后，小豬竟呼嚕呼嚕睡起覺(jué)來(lái)，而且狼老師的講課聲都蓋不住小豬的呼嚕聲，這樣第一天的第一堂課就這樣收尾了，我雖然很羨慕這樣有趣的課堂，但是我們上課學(xué)習(xí)時(shí)還是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽(tīng)講，好好的學(xué)習(xí)，尊重老師，這樣才會(huì)取得好的成績(jī)。

《守望教育》讀后感 (字?jǐn)?shù):700)

看到劉鐵芳《守望教育》第二輯的標(biāo)題是“我在，故我說(shuō)”。我馬上聯(lián)想到了這樣一句“我思，故我在。”?閱讀，是一種與書(shū)中人物心靈對(duì)話(huà)的過(guò)程，多讀書(shū)，可以充實(shí)我們的心靈。有人把閱讀經(jīng)典名著比作與偉大的哲人對(duì)話(huà)，“閱讀一百本好書(shū)，就是和一百個(gè)有思想的人對(duì)話(huà)。”這種深層閱讀中的思考，更能體現(xiàn)出人存在的價(jià)值。

在這方面，美國(guó)的教育值得借鑒。有個(gè)老師布置給二年級(jí)孩子的任務(wù)是作一個(gè)關(guān)于“藍(lán)鯨”的研究，要求孩子自己跑圖書(shū)館找參考資料，而且參考資料要來(lái)源于不同的地方。還要求研究論文至少要有三個(gè)問(wèn)題，要寫(xiě)滿(mǎn)兩頁(yè)紙。（詳見(jiàn)黃全愈著《素質(zhì)教育在美國(guó)》164頁(yè)）學(xué)生通過(guò)一系列的探究活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了實(shí)事求是、追求真理、勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，而且在搜集、閱讀資料的過(guò)程中，鍛煉了自己略讀、瀏覽的能力。因此，在學(xué)生剛開(kāi)始課外閱讀時(shí)，“放任自由”是比較合適的辦法，天文地理、神話(huà)傳說(shuō)、卡通笑話(huà)，全憑學(xué)生喜歡，當(dāng)學(xué)生逐漸覺(jué)得讀書(shū)成為一種習(xí)慣和生命的需要時(shí)，老師再適當(dāng)給學(xué)生推薦一些比較適合孩子閱讀的書(shū)刊并提出讀書(shū)要求，先“放”后“收”，讓學(xué)生一個(gè)適應(yīng)過(guò)渡期，有利培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。因此，在保證課外閱讀數(shù)量的基礎(chǔ)上，也要保證其閱讀的“質(zhì)量”。在課外閱讀的起步階段，要求不能太高。但是，隨著年級(jí)的升高，對(duì)課外閱讀的要求必須在質(zhì)量上和深度上下功夫，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)真正的閱讀。

葉圣陶先生說(shuō)：“多讀作品，多訓(xùn)練語(yǔ)感，方能駕馭語(yǔ)言文字。”我們要教會(huì)學(xué)生閱讀的藝術(shù)：（1）讀書(shū)貴精不貴多，“與其匆匆博覽百本，不如徹底消化幾本”，要求學(xué)生讀書(shū)要通讀精讀，讀有所悟；（2）讀書(shū)與思考同步，即讀有所思，讀書(shū)多而不思考，頭腦就會(huì)因膨脹而受到壓抑，弊多利少；只有思考和消化書(shū)上的知識(shí)，才能發(fā)揮書(shū)的作用，給人頭腦以健康和活力。

而我們自己，不單單為考試、寫(xiě)論文而讀書(shū)，讓我們的孩子不僅僅為考個(gè)好分?jǐn)?shù)和寫(xiě)作得到好成績(jī)而閱讀。讓我們?yōu)槎喾N成一些充滿(mǎn)人文精神的各色各樣的樹(shù)，形成充滿(mǎn)生機(jī)的原生態(tài)森林而閱讀吧！

《小貓釣魚(yú)》讀后感 (字?jǐn)?shù):250)

　　《小貓釣魚(yú)》的故事我聽(tīng)了好幾遍了。可是今天當(dāng)我再次拿起這本書(shū)時(shí)，還是被它的故事情節(jié)所吸引了。其中貓媽媽對(duì)小貓說(shuō)：做什么事情都要一心一意、專(zhuān)心致志，而不能一心二用、三心二意，這句話(huà)對(duì)我印象最深了?！　　　∥矣X(jué)得爸爸媽媽平時(shí)說(shuō)的很對(duì)，在學(xué)習(xí)中或者做什么事情一定要一心一意、專(zhuān)心致志，而不能三心二意、一心二用，只有這樣才能學(xué)到很多知識(shí)。

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