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觀《千手觀音》有感
我不知道該用怎樣來描繪這精彩的舞蹈，只知道她們像是活靈活現(xiàn)的觀音。是中國文化藝術(shù)孕育出來的兒女，她們正為自己的家園添上那輝煌的一筆。我想，如果我是位攝影師，我要錄下他們成功的碩果：如果我是演講者，我要滔滔不絕地為大眾講述她們那矯健的身影。然而我什么也不是，我只能用我貧乏的文字來描寫這驚人的舞蹈藝術(shù)。
瞧，她們那一伸手，一投足，一張目，一探頭，都是那樣的整齊、完美，令人嘆為觀止！這默契的配合，簡直就是天衣無縫。但如果沒有她們“臺上一分鐘，臺下十年功”的刻苦鍛煉和團結(jié)協(xié)作精神，又怎能登大雅之談呢？
雖然我不知道她們想表達些什么？但我的情感已隨著她們的動作翩翩起舞。看，她們忽而伸出千萬條鐵的臂膀，似乎要把是上的餓所有壞人都降服：忽而側(cè)身垂睫、笑頰粲然，似乎為能普渡眾生而感到欣慰：忽而如小鹿疾走、驚躍，表現(xiàn)出人類的生氣蓬勃?？粗齻冏兓枚嘧说奈璧福屛也唤氲搅?，開屏的孔雀，綻放的花朵。
聾啞的兄弟姐妹們那一雙雙能說千萬種語言的慈眉善目，總向人們表達著無私的仁愛。五彩繽紛的燈光、亮麗的服裝、優(yōu)雅的音樂，這些更是畫龍點睛的一筆。使這個舞蹈更完美、更精彩，使人深深的體會出舞蹈的美、藝術(shù)的的精湛。
也許很多人會認為，她們能個跳出這樣盡態(tài)極妍的舞蹈，真是奇跡！是的，他們的成果是團結(jié)的結(jié)晶，是人們始料未幾的！她們今天的笑容是用昨天的汗水換來的。請相信“一分耕耘，一分收獲”這句千古名句，有付出就一定會有回報的。
欣賞了這精彩的節(jié)目，讓我知道了中國藝術(shù)是不朽的，它將永遠屹立于世界之林，永遠浸在億萬人心中，而那精彩的節(jié)目、婀娜多姿的動作、揮灑得淋漓盡致的演員們都會深深得刻在我的腦海里！
啊！好一個中國，好一個藝術(shù)，好一個舞蹈，好一個《千手觀音》，我為你的精神感到驕傲！我為你的偉大感到自豪！
讀《三國演義》有感 (字數(shù):250)
3、1王梓琛指導教師：周曉燕
在我很小時，就讀了注音版《三國演義》這本書。我很喜歡這本書，每次讀我都不會感到厭煩。
三國講的是魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的故事。書中有劉備、張飛、關(guān)羽、曹操、趙云等人物，我最佩服神機妙算的諸葛亮了。有一次，蜀國大軍出去征糧了，城中只有諸葛亮和幾個文官。這時，魏國大軍向蜀國進攻。諸葛亮毫不慌張，他命令文官扮成百姓在打掃街道；自己坐到城樓上悠閑地彈琴。魏國大軍以為城里有埋伏，趕緊退了回去，就這樣諸葛亮用一座空城阻擋了魏國的大軍。讀到這時，我心里總會暗暗佩服諸葛亮的臨危不懼和神機妙算。由此我想，在生活中，我遇到困難時也要向諸葛亮學習，積極動腦想辦法，而不要退縮、害怕。
《三國演義》真是一本好書，它不僅讓我了解了歷史，還讓我懂得了許多道理。
讀《愛迪生》有感 (字數(shù):800)
在這個快樂而又漫長的寒假里,讓我在書的知識的海洋中快樂的翱翔.讓我在書中找到了知己也，讓我享受到了書的樂趣。但是讓我感觸最深的是一本名叫愛迪生的書，看完后激化了我那唇唇欲睡的蒙昧的心靈。
就像我跟愛迪生那真是天壤之別。比如說當愛迪生遇到困難與挫折時總會向周圍的人求助的。而我呢？讀書不知道用功，當它只是一種必須得完成的任務(wù)。如果我在做作業(yè)的過程中遇到一些不懂或者是一些復(fù)雜的問題，我都不會去過目，只是敷衍一下就了事了。而愛迪生恰恰跟我相反。他總是那么的努力，遇到一些難懂或者是復(fù)雜的問題會很有耐心的去解決。怪不得愛迪生小時候老師們都叫他問題簍子和闖禍專家。這也說明了愛迪生對事情的
專心和事情的專著。
就像愛迪生那樣總是對事情專心。盡管愛迪生從他邁上發(fā)明之路開始，就因為有著過人的智慧和旺盛的精力，再加上興趣廣泛，因而經(jīng)常有些“朝三暮四”，“一心多用”的舉動。但是綜觀他這幾十年來最主要的發(fā)明的成果，還是有內(nèi)在的邏輯可循。就比如說愛迪生在那個以電為基礎(chǔ)的發(fā)明系統(tǒng)里幾乎沒有失敗過。這一系列舉世聞名的成就，相互間有著千絲萬縷的關(guān)系，構(gòu)成了一條完整的發(fā)明軌計。這也就說明了在我們思考問題的時候，應(yīng)該先在心里構(gòu)成一條完整而又清晰的思路。這也是很重要的。但是自從十九世紀八十年代開始，愛迪生逐漸開始脫離這條軌道，不斷地向自己并不熟悉的領(lǐng)域進軍，做出了許多讓人不可思議的事情。正是他給自己選擇的這些新的挑戰(zhàn)，使他后半生的道路變得跌巖起伏。也就是說看到一些新的東西要懂得去嘗試，如果是失敗那也不算什么。至少你從這些新的事物當中已經(jīng)有所收獲，有所了解?？偙任覀儧]有去嘗試過要強吧！在這寒假我 通過對 這本書的了解，我對愛迪生的這種鉆研的精神所欽佩。也讓我明白了讀書對我們學生是何等的重要。也讓我明白了讀書并不是一個人的事情，還是父母對我們的盼望和期待。我想這應(yīng)該是每個父母望子成龍，望女成鳳的重要所在吧！也是社會對我們的期望吧！所以在以后，在將來，我無時無刻應(yīng)該要想到這個問題。要喚醒自己不應(yīng)該是一個愚昧無知，沒有學問，對社會沒有責任的人。所以我現(xiàn)在要呼應(yīng)那些到現(xiàn)在還不知道學習的學生，要他們從以前對學習不感興趣，整天只知道埋頭在一些根本不應(yīng)該去關(guān)注的事情中解脫出來。
【老師點評】:語句不通順，用詞不準確，詳略不當，表達不準確
讀《丑小鴨》有感 (字數(shù):650)
《丑小鴨》是丹麥作家安徒生爺爺為小朋友寫的一篇優(yōu)美的童話。
丑小鴨——生下來便很丑，父母都討厭它，兄妹常常嘲笑它，森林里的動物都看不起它。寒冷的冬天，別的動物都有一個溫暖的家，可丑小鴨沒有，多少次丑小鴨被凍暈過去，為了不被凍死，它只有在冰上來回地跑，可憐極了，但丑小鴨有頑強的斗志，它千百次地努力跳呀，飛呀，盡管一次次失敗，可它沒有灰心，沒有屈服，仍在跳呀，飛呀。終于有一天，奇跡出現(xiàn)了，丑小鴨飛了起來，變成了一只美麗的天鵝，自由的飛翔在藍藍的天……
讀完了《丑小鴨》，我明白了做一個人，要勤勞，要努力學習，要不怕困難，就一定能成功。
我有一個理想，那就是長大當一名畫家，到那個時候，我會畫許多許多的圖畫，如；青山綠水，大好河山，花草樹木，軍艦，飛機，火車飛機等等，還可以畫一些如長城，故宮等名勝古跡，把美好景象永遠留駐。
但遺憾的是我的繪畫技術(shù)還太差，繪畫的相關(guān)知識還太少，不過勤能補掘嘛！這幾天，我正參加美術(shù)培訓班。開學頭幾天，老師給我們每人一只鉛筆，幾張白紙，讓我們練習畫線條，別看簡單，我們練的手都麻木了，可是絕對不能退縮，最后我的手都出繭子了。在下面的課程里我又學習透視，畫立體的圖形，畫石膏圖，這時我畫出的圖形就好看多了，前面的工夫沒有白費，所以我們不要害怕眼前的困難，也許它就是你的能力提升的跳板。
我一定會加油的，努力學習繪畫，向丑小鴨學習，學習它那頑強，勇敢，不屈不撓的精神，向著繪畫藝術(shù)家的目標奮斗，我相信我也會象丑小鴨一樣，通過我的努力成為一名畫家。
建始縣實驗小學五年級:袁可
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