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做“隱形人”有什么不好？
今天，我讀了趙靜的《我不想當隱形人》這篇小說。主要人物是陳小棉，內容是：相貌平平，成績一般的陳小棉在班上總是默默無聞。老師給她的評語總是“很溫和，很聽話，很讓老師省心。”可是有一天，就這么一個很溫和，很讓老師省心的學生，卻當著全班的面，沖著老師發出了狂野獅吼：“我受夠了，我不要做一個隱形人了！”
讀完以后，我沒有為主人公“陳小棉”的遭遇而感到悲傷。我在想：做“隱形人”有什么不好的？沒有人過問你的事情，沒有人關心你的一舉一動，更沒有人纏著你。為什么總要讓老師和同學都注意你呢？也許陳小棉只看到了優等生風光的一面，可是她又何曾想過那些優等生的背后背負著多大的擔子。老師的熱切期待，家長的深切盼望讓這些優等生不敢掉以輕心，只有不言不語的學習而不能喊累。誰又能了解他們的心辛酸呢？我真不明白為什么陳小棉那么想讓同學關注她，那么想讓老師在意她呢？
如果可以的話，我愿意和她換一換，我來做“隱形人”。沒有人會留意我的存在，這樣我就可以在一個沒有人打攪的地方靜靜的狂歡，那該多好啊！
做“隱形人”有什么不好？
單縣單城鎮北城一中初一六班 瞿菁晨
讀《中國人，你為什么不生氣》有感 (字數:150)
讀了龍應臺先生的這篇文章，我不由得心生感慨：是啊，如今許多中國人都膽小怕事，覺得“多一事不如少一事。”可就是應為這些人的這種心理，導致我們的健康越來越差。環境破壞了，終受懲罰的不是別的，正是人類自己！
不能害怕這些“壞人”，要不然就是“懦夫”!中國人的健康就是再這些“懦夫”手中滑走的！難道捍衛健康就那么難嗎？該生氣時必須生氣！不能讓健康從我們手中滑走！為了明天，中國人，生氣吧！花生為什么長在地下 (字數:650)
雙節放假期間，我回到了鄉下姥姥家。鄉下正是秋收農忙季節，我也隨著姨媽和舅舅來到田里收花生。
到田里只見到處都是綠油油的“青草”，卻不見花生的蹤影，我到處尋找，卻沒有任何結果。舅舅似乎看出了我的心思，于是對我說：“花生都在地地下長著呢，你想見到它，必須把它從地地下刨出來。”舅舅的一番話，消除了我的疑惑。于是，我動手開始刨花生了。
一串串的花生被我從地地下強行帶出來了，望著那一串串的果實，我心想：“它為什么不像別的農作物和水果蔬菜那樣生長在太陽光下面，讓人一眼都能瞧見它果實的樣子和成熟程度呢？”
回到家里，我還對這個問題感到疑惑，想弄明白到底是怎么回事？于是，我上互聯網查找答案。原來：在植物王國里，花生是獨有的地上開花、地下結果的植物，而且一定要在黑暗的土壤環境中才能結出果實，所以人們又稱它為“落花生”。地上開花，地下結果是花生所固有的一種遺傳特性，也是對特殊環境長期適應的結果。所以，為了生存和繁衍，它只有把子房伸入土壤中，在黑暗中生長。為此，落花生要栽植在沙質土壤里，并需要及時進行中耕，多次進行培土，以便它的果實在黑暗中形成。
這也像我們語文課文中講到的《落花生》那樣：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立即分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道。這也像我們做人，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好的人。
原來，大自然也給予我們許多知識，讓我們明白許多做人的道理，真是處處皆學問。
河南安陽北關區豆腐營小學五年級:段驍倍
幸福是什么 (字數:450)
今天早上，我吃完早飯觀看了《2011年開學第一課》視頻，第一課的主題是：幸福是什么。
第一課里面講了很多故事。有一個小女孩，她的爸爸媽媽都死了，媽媽在臨終前把她托付給了鄰居，小女孩有了自己的家。可是好景不長，小女孩的養母便癱瘓了。當時小女孩才八歲，她便擔起了照顧媽媽和做家務的的重任，一做就是12年。想想自己都十歲了，而自己又能做什么？在世界上，最大的不是苦難，而是有愛，有愛就有幸福
第一課還講了劉浩的故事，他雙目失明，卻成了鋼琴家。他的成長離不開他的母親，他的母親為他付出了一切，因為愛，他成功了，有愛就有幸福。劉浩的故事還告訴我們，做什么事要有信心，相信自己，一定能成功。
通過觀看第一課，我知道了幸福是媽媽在生病時忙碌的身影，是和爸爸飯后一場軍棋大戰，是老師的一句贊揚，是同學之間的幫助……。。幸福，就在我們身邊的小事中，只是你沒注意，沒感覺到，幸福就是這樣普普通通，就是要我們用心去感受。
幸福是父母的愛、是奉獻、是分享、是自信……
李莊鎮中心小學四年級:高婧儒
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