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我的班主任
一身白衣，黑色的褲子，苗條的身材，她就是我的班主任。
瓜子型的臉蛋，細長的眉毛，炯炯有神的眼睛，薄而扁的嘴是多么的靈牙利齒呀！
可愛的老師。
那次，為了寫關于“誠信”的演講稿，我來到老師的宿舍查資料。進入老師的房間，哇，干凈整潔，只是這兒幾毛錢，那兒幾毛錢的，像小孩一樣馬虎愛亂丟東西的。
老師的書桌是多可愛呀！左邊是吐著舌頭的小瓷貓，右邊是竹子似小盆景。
“開始了，注意看！”老師見我的眼睛亂望著說。
“哎呀，死機了。”
“哎呀，怎么就沒有了呢。”
我笑著看老師。老師的樣子可逗了，一會嘟著嘴說，一會自言自語，全然沒了平日的嚴厲。多想再多查些資料，多想與這樣可愛樣子的老師多說說話，可是電腦不作美，我只能抱著遺憾走了。
嚴厲的老師。
“鈴……”上課了，“同學們，請打開閱讀單元《題破山寺后禪院》，齊讀。”課代表拉著嗓子喊。“唰唰”一陣翻書聲。
“題……破……山……寺……”同學們也拉著嗓子讀到。
“起立”
“同學們好。”
還是那熟悉的彎腰。可抬起頭來就不再見到太陽了。
“怎么能這樣朗讀。好好的一首詩都給你們讀壞了。再來。”
語氣是那樣的肯定，那樣的硬。
“成績代表不了什么，要的是口才……”在課堂上，她總是這樣鼓勵我們，讓我們在課堂上大膽發言。
她，是我的班主任。她個子高高的，頭發卷卷的，總是用美麗的頭花把頭發扎得很高。她很愛笑，但兩頰有一些魚尾紋了。大概是為我們操勞才有的吧！
她很愛穿白色的衣服。當她笑的時候就好像含苞欲放的百合花，那樣的潔白、美麗。
我的勞動果實 (字數:250)
今天，趁爺爺奶奶還沒回來，我決定露一手讓他們瞧瞧，我也能夠干家務活兒。
說干說干，我拿起剪刀剪開牛奶袋，把牛奶倒進鍋里，急忙打開煤氣爐。咦，奇怪，怎么沒火呀？哦，原來是我忘開煤氣總閥了。我點著了火，又拿來幾個雞蛋，打破蛋殼就往鍋里放。不好，蛋殼也掉了進去，我連忙伸手去撈。可是，鍋里好燙。
我把手伸進水缸里，用涼水泡了泡。忽然，耳邊傳來“呼、呼……”的聲音，進廚房一看，原來是牛奶沸騰。我趕緊關了煤氣，都怪我反應太慢，鍋里的牛奶只剩下一點點啦。
我不服氣重新煮。經過上一次教訓，我相信第二次一定會成功。在煮的時候，我寸步不離，一直守著，怕牛奶再次沸騰出來。功夫不負有心人，香噴噴的牛奶煮成了。品嘗著自己的勞動果實，我不由感慨：果然是世上無難事，只怕有心人啊！
湖北恩施建始縣實驗小學五年級:田李
我的童年——讀《閃閃的紅星》有感 (字數:1000)
“要想勝利不能靠等，要去斗”！這是《閃閃的紅星》這本書留給我印象最深的一句話。
《閃閃的紅星》這本書講述了少年潘冬子和游擊隊聯手對抗土豪惡霸的精彩故事。本劇主角是小英雄潘冬子，他的父親是紅軍團長，母親是地下黨成員。當時他的父親跟著紅軍隊伍走了，冬子天天盼望著父親回來，有一天母親對他說：“等到山上的映山紅開了的時候，紅軍就來了，你爸爸也就回來了。”于是冬子來到村口的一棵小松樹下，從地上撿起一枝干枯的映山紅，坐在石頭上等紅軍的到來，一天又一天……他夢見山上的映山紅開了，紅軍來了，自己穿著整潔的軍裝，戴著閃閃的紅星走在隊伍里，特神氣……當他正陶醉在這美夢之中時，吳大叔來了，他對冬子說：“要想勝利不能靠等，要去斗！”冬子聽了后用力地點了點頭。最終，盡管冬子失去了母親，但他靠自己的機智與勇敢幫助共產黨打敗了土豪劣紳，當上了夢寐以求的紅軍。
看了這本書，我感觸很深，主要有兩點：第一點是潘冬子的機智、勇敢和不怕犧牲、堅信革命必勝的信念。他敢于與敵人作斗爭，敢于爭取革命的勝利。當時胡漢三為了阻止紅軍吃上生命中必不可少的鹽，便封鎖了上山的路，潘冬子靈機一動，用河水把鹽融化了，倒在衣服里，把河水裝到竹筒里帶上了山。他的聰明、機智使紅軍保存了體力，最終取得了勝利。第二點是：吳大叔的那句話：“要想勝利不能靠等，要去斗！”是啊，現在是個科技發達的時代，要想實現任何愿望，都要靠我們自己去努力奮斗！雖然現在生活好了，可這些都是老一輩革命家用生命和鮮血換來的，是值得我們永遠珍惜的。如果現在你等，他等，我也等，那我們的祖國何時才能強大呢？所以，我們現在要努力學習，刻苦鉆研，做個能為社會做出貢獻的人。只有這樣，我們才能不辜負老一輩革命家對我們的期望！
是啊，“要想勝利不能靠等，要去斗”！同學們，讓我們永遠牢記這句話，我們攜起手來，熱愛學習，共同進步，為了祖國燦爛的未來共同奮斗吧！
我的淚模糊了我的雙眼，這個故事令人感動，這個故事令人震撼，這個故事就是--閃閃的紅星。
故事發生在1931年-1938年間的江西紅色革命根據地，一個窮苦農民的孩子-潘冬子在黨的教育和革命群眾的關懷下，經過激烈階級斗爭的考驗，成長為一個堅強的紅軍戰士的經歷。
在潘冬子12歲的時候，他的媽媽成為了黨的人，潘冬子也成為了黨的孩子。
在戰斗的環境中，媽媽為了掩護人民群眾，不愿群眾吃虧，困在了一個小屋里，引誘敵人，結果被敵人胡漢三燒死了，看到這里我就想：潘冬子的心里是大叫媽媽呢？還是把淚水藏在心里，忍住哭聲呢？結果，他堅定地說：“媽媽曾經說過一句話：她是黨的人，要掩護人民群眾，為革命做應該做的事。”
潘冬子為有這樣的媽媽感到驕傲，感到自豪，結果，潘冬子眼睜睜地看著媽媽被敵人活活的燒死，她為革命獻出了寶貴的生命，從此后，潘冬子更加堅強勇敢地與敵人斗智斗勇，紅軍終于取得了革命的勝利。
灌南實驗小學五年級：曹翔
我的同桌 (字數:700)
當紀老師在講臺上神采飛揚的講課時，只聽見“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩穩地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上，接著便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，他正偷樂著把右手的食指與大拇指指尖同時放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個腮幫子因咀嚼而不停地鼓動著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰叫我的同桌陳梓桐有一張永遠停不下來的“大嘴巴”呢？過了一會兒，紀老師講完課后，給了我們一些時間自習，正當我們頭寫作業之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊！”再次扭頭看去，只見陳梓桐歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側一個深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來，心想：這種不可思議的點子他也能想到，想象力真豐富啊！這時，陳梓桐嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛呀！”說完話，他還不忘砸了咂嘴。這次，我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來，因為我從未想到愛吃小零食的陳梓桐居然這么會想象。當然，我的同桌也不僅僅只會貪吃，他的學習成績還是挺不錯，最令我贊賞的是他那不抄別人作業的好習慣。一次，在放學時，我因為大意，不小心把陳梓桐的《數學伴你成長》裝到了自己的書包里。晚上，在裝書時，我才猛然發現了這個疏忽，該怎么辦呢？我十分著急：如果明天陳梓桐交不成作業該怎么辦？想來想去，我決定先讓陳梓桐抄一下我的作業。第二天來到學校，見陳梓桐已坐在座位上安安靜靜地看書，我急忙走過去把《數學伴你成長》還給了他，并告訴他握昨日的大意和我想出的解決問題的辦法。令我吃驚的是，為陳梓桐居然直了直腰，拍著胸脯自信地說：“像我這樣的好孩子是不會抄你的作業的！”說罷，拿起桌子上的《數學伴你成長》認真地做了起來。看著他那專注的神情，我不僅對他產生了一絲佩服之情。
這就是我的同桌，一個令我哭笑不得地同桌，一個在我的學習生活中增添了許多色彩的同桌。
三年級:黃子洛
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