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樹與生命
今年回村過春節，我在村口看到一個大樹樁，立在我的眼前，感到很醒目。走上前去，為它拭去上面的塵土，一圈圈的年輪便躍入我眼簾。那些年輪是它成長的標志，記錄了它走過的歲月。經歷的蹉跎，令人不禁感傷起來。
樹和人一樣，也是有悟性和生命的，只不過它是以另一種形態生存著。面對人類的無知，它依然著，倔強著。樹受傷時，也會感到疼痛。人類痛時可以喊可以哭泣，而它不可以，樹在疼痛時只能默默忍受。它便不需要所謂的同情和安慰。在它的眼里，同情和安慰是創傷的發源醋。人類需要同情和安慰，樹也需要，可它們需要的是另一種方式。
樹以不同的生命形式在爭取著陽光、空氣、雨滴，即使樹在生命的盡頭時，也毫不怯弱。它們要么倒下，要么仍高高聳立，干枯蒼老的樹干仍然充滿倔強和不屈。樹以完美的姿態挺立在大地上，難道只為襯托世界的多姿，點綴風景的高潮？不是的，它們也是上帝創造的一部分，當然也有生存著的道理。
記得瑞典詩人特朗斯特呂姆寫過：“一棵樹在風雨中走過，匆匆走過我們的身邊，在傾灑著的灰色中，它從雨中汲取生命，猶如果園里的黑色的山雀。”樹在他的筆下更顯示出生機蓬勃。只是沉默，也許你會認為沉默是一種妥協，但我寧愿相信它是一種抗爭。以自殘的方式，最軟弱，最頑強地抗爭著，還有，缺憾有時是一種美，但最多的是揪心的痛，在樹的身上刻字，留下一道道抹不掉的傷口，是給樹的殘忍，那一道道傷口是樹永遠也舔不好的……
狂風中的大樹順勢貼地而生，只為不被風刮倒；干旱中的“行走菜”根深蒂固，只為覓得水源。
熱愛生命 (字數:500)
人們常說：“生命是脆弱的，短暫的。”可是自從我閱讀了《海倫·凱勒》的故事后，我對有了新的認識，她堅強面對生活的態度，給了我極大的震撼。
海倫·凱勒在一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒的時候，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會說話了。從此，她陷入了痛苦的深淵。然而，一個人在無聲，無光的世界里，要想與他人進行有聲語言的交流幾乎不可能，因為每一條出口都已向她緊緊關閉。但是，海倫是個奇跡。她他竟然一步步從地獄走向天堂，不過，這段歷程的艱難程度超出任何人的想象。她學發聲，要用觸摸來領會發音時喉嚨的顫動和嘴的運動，而這往往是不準確的。為此，海倫不得不反復練習發音，有時為發一個音一練就是幾個小時。失失敗和疲勞使她心力憔悴，一個堅強的人竟為此流過絕望的淚水，可是她始終沒有退縮，夜以繼日得刻苦努力，終于可以流利的說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地擁抱了她，連她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。在1964年被授予美國最高榮譽總統自由勛章，次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。
是啊，誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。如果要使自己的人生變得更加有價值，就必須勇敢地面對磨難的考驗。以后，我一定要更加珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。
福建省莆田市城廂區逸夫實驗小學五年級：余悅
珍惜生命 避險防災 (字數:100)
去年汶川地震傷了五千多學生,很多學生缺乏防范地震、火災等自然災害的意識和能力。為增強學生公共安全意識和自救互救能力，學校應對各種突發事件，應加強這方面的宣傳教育，開展相關活動。建議：1、各學校應加強避險防災知識的宣傳。2、各學校應開展應急避險防災演練活動。別讓生命留下遺憾——讀《不理會太陽的向日葵 (字數:1200)
“當然，人生不是一場夢，我知道，我很多的夢想并不會有實現的一天。在血淚交織中，我努力爬起來，用力地以我微小的力量我的生命發光發熱?！弊髡咴跁惺沁@樣寫的。
作者陳子衿，外號“踢翻你”（tiffany）在7歲便患上罕見的“右腸骨纖維化”，進行了作者的第一次手術。9歲腳疾復發，進行了第二次手術。
11歲又再次進行了手術。13歲作者最親愛的父親逝世。14歲，醫生對腳疾束手無策，從此，作者只能依賴止痛藥去生活。
22歲作者大學畢業，就讀的是教育學程。卻發現右邊臀部逐漸腫大。23歲時右臀部腫得幾乎要爆開！在榮總醫院開刀切除了右盆骨，作者大量的失血把醫院整個血庫的a型血用光了，危急之際，幸好有120位華梵大學的師生趕來捐血30000cc，才得以挽回一命。
隨后，醫生宣布了她患上了第一個癌癥“惡性骨肉瘤”，作者開始接受化療。24歲切除了肝臟的左葉。25歲，醫生宣布她患上了第二個癌癥“膽管癌”，并有可能活不過30歲！2004年4月29日，醫生診斷癌細胞又在腰椎附近復發，并已大幅擴散……
看了作者的“大半生”，不知你在想什么？在同情作者？還是為自己而感到慶幸？我想大概沒有人在思索著作者是如何度過的吧？也沒有人在思索作者那脆弱而堅強的心吧？
作者帶著藥味、消毒水的一生，充滿“刀光血影”的生活似乎從沒有被我們想象過吧？也從不敢想象，畢竟那太痛苦了，誰愿意去想呢？我們看慣的病人都是病泱泱的樣子，作者卻是另一番的摸樣：“切除的肝臟經化驗后，證實為‘膽管癌’，所以我又多了一個癌癥，又多了一張重大傷病卡，不知道收集到兩張可以向健保局兌換什么獎品？”
想想假如把我們的人生換過來，收集到兩張重大傷病卡的是我們，我們也一樣的樂觀嗎？也許我們現在都很同情作者，如果是我們，別人也一樣的同情，不是嗎？但，我們自己呢？
也許，我們還會經常說，凡事都要樂觀對待，往好的方面去想，就一定會變好的……我們也會這樣去安慰別人，可一旦換了過來，我們就不這樣想了。真正能夠像作者一樣的又有幾個呢？
我被作者深深地震撼了，也許是因為那我不曾有過的勇氣吧？還有的就是作者的堅強、樂觀了。
我多半是個樂觀主義者吧？可一旦有什么倒霉事兒降臨在我頭上，我想第一個哭的一定是我吧？就是因為沒有了作者的堅強與勇氣。
我想大多的人也這樣吧？
我們不要只是把“樂觀”掛在嘴邊，一定要把它放在心上，因為嘴上說的在危急關頭就要忘記；我們也不要只會安慰別人，要想想假如那是自己，因為世事總是萬變的；我們也別為自己的有幸而沾沾自喜，不定哪天意外就降臨在我們身上，因為那是個“意外”。
我，用心聽完了作者的故事，對我來說，可能這樣得現實不會發生在我周圍，或者是我身上。但，我會更加珍惜我現在所擁有的一切，一切。作者的故事所教育我們的不僅僅是勇氣與堅強，還有，珍惜。
我們根本沒有資格去憎恨為什么上帝沒有給我們一雙鞋，因為還有更多的人沒有腳；我們也沒有資格去憎恨上帝給我們脆弱的生命，因為還有更多的人沒有享受過生命；我們更沒有資格去憎恨上帝留給了自己難以完成的功課，因為還有更多的人沒機會去完成。
別讓生命留下遺憾！
當你遇到困難時，就要和作者一樣，做一朵“不理會太陽的向日葵”！
【老師點評】:不能聯系實際，感受不深刻
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