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石縫中的生命
我漫步在小花園中，吸收著新鮮空氣，心情舒暢，豁然開朗。忽然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一株小瓜苗，它生長在石壁縫中，卻比其他樹木，綠得更翠，更美。
我走過去，仔細地掂量著它，發(fā)現(xiàn)這株小瓜苗沖破了石壁，但它卻仍在石壁中牢牢扎根，它的莖與葉也頑強地從石縫中冒出來，綠得似乎可以滴下油來。現(xiàn)在是秋季，別的樹木都已經(jīng)慢慢地枯黃，葉子也紛紛往下落，而小瓜苗竟然還開出了幾朵金黃色的小花，仿佛在對我瞇縫著眼睛直笑，別提有多招人喜愛了。它的莖與葉是倒垂下來的，似乎還要向遠處蔓延。它的葉子是三角形的，有點像楓樹的葉子，可還有楓葉的紅彤彤。這到底是什么的葉子呢？外公告訴我這是南瓜瓜苗。
啊？我又驚又喜。我記得這南瓜瓜苗在半年前，因為不怎么好看又不結果實，已經(jīng)被外公連根拔起了呀！現(xiàn)在它竟然又從石縫中偷偷地探出頭來。“它的生命力可真頑強呀！”我喃喃自語道，“難怪杏林子要高呼‘生命，生命’！難怪鄭板橋在《竹石》中寫道‘咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風’。現(xiàn)在我算是真正領略了。”
石壁縫上的小瓜苗，給了我很大的啟示，也讓我真正領悟到生命的意義。
困在籠中的小鳥 (字數(shù):50)
在清爽的夏日里，
迎著風走到小溪邊，
抬頭看見了，白云藍天，
或許，我不要做一只困在籠子里的小鳥，
我想飛，飛到天涯海角，
也許，就沒人發(fā)現(xiàn)了，
我想，
我要這么做，才能得到寬容和大量，
飛吧，盡情的飛吧，
我的孩子！
程洋岡小學一年級：陳沁愉
成長中的一切 (字數(shù):500)
成長是為一個人生中，必不可缺少的一件事情，在這成長的過程中，一定有不少喜怒哀樂的事情。
冰心奶奶曾今有說過：“不論童年生活是快樂，是悲傷，人們總是覺得是生命最重要的一段。”沒錯的確就是這樣，在這童年無憂無慮的生活中，享受這一切的美好。
在人的成長中，離不開父母，老師的教誨，朋友的幫助……現(xiàn)在隨時都可能遇到瞬間與逆境，成功與失敗，我們明天每時每刻都在不斷變化，知識在提高，成績在上升……
凹凸不平的坎坷總等著我們去面對，成長的過程中在我腦海里是一望無際的，任何一件事也代替不了它。
記得幼兒時的我，嘴里含著一直圓鼓鼓的棒棒糖，手里拿著棒，一邊還流著口水，粘著整只手都黏糊糊的，這就是幼兒時的我；
漸漸長到童年，童年中嘴里背著：abc……童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心里；童年如一杯淡淡的茶水，讓你回味無窮；童年又似雨后的彩虹，絢麗多彩；
在少年時期就像長大了，走出了童年，年齡也大了幾歲。做事也變得自主了，也不像小時候了，一直都在緊張的學習狀態(tài)中……
成長如時間一樣一去不復返啊！要珍惜啊！
浙江寧波奉化市爾儀小學六年級:情懷
我心目中的語文老師 (字數(shù):650)
俗話說的好呀！父母是我們的第一任老師，他們教會了我們最基本的。而學校里的老師是我們第二任老師。我們在校要聽老師的教導，遵守學校紀律，在家呢也要做一個好孩子這樣才對得起養(yǎng)我們的父母。還有在默默教育又不思回報的老師們。只有這樣我們才是一個有素智的人。
我從小學到現(xiàn)在我還深深的記得在小學五年級有一個語文老師是我最尊敬、最敬愛的、她雖然是個女的可是她會讓你開了自然會肅然其敬的一位很成功的女老師。
從上了初中聽說他被掉到別的地方去教課了。我覺得我都還沒有在去好好的看看她呢，他就走了我感到很遺憾，從那以后上了初中沒有看見過一位象她那么有責任感的老師了。
今年我們都上初三了也可以在學校里面說算是大哥哥了，我這從在92班然后轉下91班來我覺得我又一次看見過象我小學遇到那么附有責任的老師了，她就是我們的吳老師也是我們學校的校長，他說話聲音很洪亮該嚴肅的嚴肅該讓我們放松的時候就放松，我特喜歡聽他講課了。他講課的方式我很是喜歡｀他每次上課前都是把頭發(fā)輸?shù)煤苡行偷倪€有我為他的行為很感動。他每次到我們班來上課。我的座位是在靠走廊這邊的。我沒有看見他來只要我們的衛(wèi)生區(qū)里邊有一點兒垃圾他不管是多么的忙都要彎下腰去把那片紙或一點兒垃圾丟到垃圾箱后，才去上課。
我覺得他這個人很會注意細節(jié)很會做人我還記得他教過我們做人要學會做到這五個才會成功1、健康2、德行3、知識4、奮斗5、機會我覺得呀說的很有道理
我們老師說問我們他有什么缺點我還真是找不出來，如果真要我說的話那我就隨便說個，我覺得他應該不要喝酒呵呵…但也不是啊。他喝酒都是為了應酬還有他喝酒知道個度，不象別人沒有事也要喝得路都走不了喝酒對味很不好所以我希望，老師你盡量不要喝。
你的學生在這里祝你身體健康。
三江縣獨洞鄉(xiāng)獨洞2中九年級 梁日俊
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