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初三的滋味
少年的滋味甜甜的；少年的滋味酸酸的……那么，初三的滋味是怎樣的呢？
在我看來，初三就像一根苦瓜，初嘗一下，那是一種苦滋味。然而，假如你細細品嘗，你的嘴中又溢滿了一股清香，還帶著一絲甜味兒。
清晨，隨著急促的鬧鐘聲響起，一天的苦難生活從此刻上演。
早自修時間，數學老師煙一般飄進教室，捉拿“兇手”伏案。果然，幾個正在抄作業的家伙措手不及，又要挨批評了！于是，罰全班回家多做一張試卷。全班幾乎暈倒，可憐我們清白者啊！
下一節課開始了，只見科學老師以迅雷不及掩耳之勢，將三節課的內容歸為一課。理由：此節很簡單，又苦了我們了，作業本等三套練習又要一口氣呵成了，可有九課呢！心里也就感覺一個“苦”字，哭笑不得。語文老師和英語老師可算大恩人了，從不有太多的作業。可她們也有招兒，光一篇古文、一篇英語課文就足夠我們背了。
天天如此，天天的苦。
然而，有付出總是有回報的。盡管每天有堆積成山的作業，可每當考試時，才發現題目我們都能解，心里就偷笑著。每當拿到令自己滿意的成績時，總有一股暖流涌進心田，這就是一種甜。正因為有甜的存在，才激起著我們努力下去，堅持下去。那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，便是對初三最好的詮釋了。
朋友，細品那份初三的滋味，感受那份苦盡甘來的喜悅吧。牢記那句太紅的歌詞——“不經歷風雨，怎能見彩虹。”
東華學校301 謝金呢
初三的下學期 (字數:300)
時間如流水，不知不覺中，寒假以過，接下來就以是初三的下學期了。上學期老師就說過﹕“人生有許多個轉折點，其中有中考、高考等，如今正要面臨畢業的我也正要面對一個轉折點。
對于初三，父母早就叮屬過我多次了，老師也和我們說了很多，親戚朋友們也說﹕“加油啊！這是最后一期了，最關鍵的時候要自己把握好。可她們越說我就越害怕，有時還故意去沒人的地方。
但害怕歸害怕，中考卻是個現實，我不能躲避。因此，在這最后的一期里，我要在課前預習，上課時認真聽講、課后在把上課時的筆記溫習一遍、一有時間就復習以前學過的知識或學學課外知識。把學習變為自己的愛好，讓害怕遠離自己。
唯有努力，才能有希望﹔唯有努力，才會有成功。我一定會在這場賽道上大步大步往前沖！
湖南邵陽隆回縣七江鄉建華學校103班劉實初三:古古怪怪gggg
初三 (字數:350)
初三，一步一步向我迫近。可我連盔甲都來不及準備，更別說披上了。
呵，說來也諷刺，平常連一點時間觀念都沒有的我，竟學會的緊張。總想著逃避，可是初三像張無形的網，把我給網住了。初三這家伙把我看得好透徹，明知道我向往自由，它就把我給束縛了。明知道我害怕試卷，它就讓試卷接踵而拉。明知道我愛漂亮，它就把討厭的黑眼圈硬塞給我。明知道我討厭分別，它就偏偏要把我和朋友分開。初三，它好壞哦，它見不得我快樂，見不得我好，所以制造所有的不幸扔給我。
我仿佛看見一個青面獠牙的夜叉張牙舞爪地向我撲來，扼住我的喉嚨。我拼命地呼喊，可是我發不出聲音。我拼命地掙扎，可是我掙脫不開。我求生的欲望，在夜叉看來是多么滑稽可笑。于是，我放棄了，含著淚，屈服在夜叉的威淫下。而這個可怕可憎的夜叉，就是初三。
初三，親愛的朋友，我們會不會相見？
初三，親愛的電視，我們會不會相見？
初三，親愛的被窩，我們會不會相見？
初三，親愛的小說雜志，我們會不會相見？
帶著希望沖刺初三 (字數:700)
墻上鐘表的時針已不知疲倦地走過了多少個日日夜夜。“滴答滴答”伴隨著悠揚的“歲月之歌”，我也走過了十六七個春秋，如今的我已不再年少。昔日的成與敗也如同過眼煙云般，煙消云散了。只因為我是個初三的畢業生了！迷迷糊糊的過完了兩個月的暑假，今天又重新拾起丟下許久的書包，突然感到沒了往日的輕松。這時的我才意識到肩上的擔子很重！
新的學期，新的班級，連班主任也是新的。第一天他就給我們開了很長的班會。有一句話我記憶猶新：初三的我們是在爬山。“爬山”？我陷入了沉思：“爬山”這兩個字涵蓋了太多。攀山的艱辛，登峰的喜悅……是啊！初三對于我們來說是人生的一次挑戰，但我更相信這是美好人生的起點！爬過這座山，越過這道坎，談何容易!在這條路上必然是荊棘叢生，坎坷不平，太多的艱難與險阻將前進的道路堵住。
偏科是我面臨的一個大問題。我深知偏科的危害性之大，我也明白只有各科平衡發展，才有可能攀得更高。我下定決心要把弱科的成績趕上去。“三人行，必有我師焉。”要勤學好問，大膽向同學老師請教。
粗心也是我的絆腳石，我知道一個不在意，便有可能摔得遍體鱗傷，所以每一步我必須走得認認真真，腳踏實地，容不得我馬虎。
前方的路不是暢通無阻的，但不經歷風雨，怎見彩虹？
我相信在山的那邊一定是一個風景怡人的世外桃源。那里一定充滿花香，滿載美好。就讓我把這個美好的愿望埋藏在心中，讓它成為我戰勝艱辛的動力；讓它化為我踏過荊棘的勇氣；讓它變為結實的船槳，駛我奔向成功的彼岸。
帶著希望，帶著憧憬，拼吧！看啊，在不遠的前方，希望的火光在跳動……
徐州睢寧新世紀中學初二：吳夢
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