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失敗的滋味

天，陰沉沉的，還下著小雨，也許只有天，才能感覺到我的惆悵吧。的確，我在每個(gè)人面前，都是個(gè)快樂的孩子。天，正為我哭泣……

寒風(fēng)呼呼地吹著，我忘了，已是深秋……我縮了縮脖子，看著樹上的葉子又飄下幾片，它們似乎還是很快樂，可以歸根了。可是在我眼里，一切，都是那么凄涼。

我孤獨(dú)地走在那條路上，曾快樂地和朋友們走過一遍又一遍的那條路，而現(xiàn)在的我，卻是這樣的落寞……

我曾無數(shù)次地對(duì)自己說，算了吧，就不只是一次考試嗎？何必讓心情如此低落……

我是樂觀的，不是么？周圍的人都是這么說的。或許曾經(jīng)的我是這樣的，隨處都可以看到我的笑臉。

是什么讓我如此憂郁？是家人的壓力嗎？不是。媽媽也說過，一次成績(jī)說明不了什么。是失敗吧……也許是我過分自信，才會(huì)使失敗變得更加痛苦……從考場(chǎng)出來時(shí)，我曾多么自信的說了一句話：這次的成績(jī)，很好。

我曾經(jīng)也如此狼狽過，可為什么，那時(shí)的我沒有感到痛苦，甚至連一點(diǎn)悲傷都感覺不到？

或許是我懂得，付出與收獲是成正比的吧。那時(shí)的我，無可救藥地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，沒有付出，也沒有收獲。

因此現(xiàn)在，我付出了比別人多幾倍的努力。

我努力了，卻也沒有收獲……

我試著用粗心，一時(shí)的失手來安慰自己，可是我會(huì)后悔，為什么當(dāng)初沒有認(rèn)真，沒有仔細(xì)。

路邊嘈雜的音樂，街頭攢動(dòng)的人群，身邊過往的車輛，多么熱鬧。可是這一切的熱鬧與我無關(guān)，仿佛我不屬于這個(gè)世界。

我沉默著，沉默著，希望能讓周圍的熱鬧，掩蓋我的靜，掩蓋著失敗的痛……

這次考試僅僅是失手嗎？朋友們都是這樣說，也許我在他們的眼中，是個(gè)優(yōu)秀的乖孩子吧。可是我為什么偏偏要在這次考試中失手？我的心情已跌落谷地……

一步，一步，我拖著疲憊，沉重的腳步，回到我最不想去的地方。因?yàn)樵谀莻€(gè)讓我感覺到溫暖的家里，媽媽會(huì)不停地安慰我。而媽媽的安慰，會(huì)讓我的歉意越來越深……

夜晚，是最讓人傷感的時(shí)候。

周圍的靜，已與我融在一起。

我提筆，寫下這，最憂郁的文字……

當(dāng)我們面對(duì)失敗的時(shí)候 (字?jǐn)?shù):650)

河北省豐寧縣第二小學(xué)四年二班常乾宇

當(dāng)你面對(duì)失敗的時(shí)候，你是選擇逃避還是堅(jiān)持？如果你選擇逃避，那么你就永遠(yuǎn)是一個(gè)的失敗者。如果你選擇堅(jiān)持，那么你就是一個(gè)強(qiáng)者。

七月的一個(gè)星期一，嶄新的一周開始了，我滿懷希望地走進(jìn)教室，希望上周的數(shù)學(xué)考試可以考個(gè)好成績(jī)。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)了下來。我一看到卷子，就傻眼了——79分！我同桌看到了，迅速地告訴了另一位同學(xué)。于是一傳十，十傳百，全班同學(xué)都知道了我考79分。老師嚴(yán)厲的目光令我傷心，“壞同學(xué)”的嘲笑讓我想哭。這時(shí)老師走過來，冷酷的對(duì)我說：“常乾宇，明天叫你家長(zhǎng)來一趟。”我回到家后，膽怯地對(duì)媽媽說：“媽媽，老師叫你明天去一趟學(xué)校。”媽媽說：“好了，我知道了。你快去做作業(yè)吧。”我感到非常奇怪，媽媽居然沒問老師叫她去學(xué)校的原因。我很快把作業(yè)做完了，懷著忐忑不安的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天，我和媽媽早早的來到學(xué)校，媽媽走進(jìn)了老師的辦公室，我心里一直在嘀咕：老師會(huì)向媽媽說些什么呢？回家后媽媽會(huì)怎樣“收拾”我呢……在學(xué)校里我提心吊膽，經(jīng)過了4小時(shí)的漫長(zhǎng)煎熬，終于放學(xué)了。我回到家后，心想“這次完蛋了”。出乎意料的是媽媽下班后，不但沒有罵我，還幫我分析錯(cuò)題。“啊！”母親的幫助如同黑暗里的一縷陽光，照耀著我，令我從失敗中站起來了！不久后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)趕了上來。

從那以后，我明白了：人生必須勇敢地面對(duì)失敗，不能向失敗屈服，不能聽從失敗的命令，更不能使自己一直在失敗掙扎，我們一定要勇敢地面對(duì)失敗，從失敗的陰影中走出來！

四年級(jí):常乾宇

失敗的英雄 (字?jǐn)?shù):750)

加油！加油！一定要越過終點(diǎn)！”“快！快！挺住！”……一陣陣“加油”的浪潮聲在女子800米比賽過程中掀起。　　　　看那些堅(jiān)強(qiáng)的女孩們，臉色煞白，雙手撐著腰。痛苦地向終點(diǎn)邁去，我的心揪緊了……陸陸續(xù)續(xù)地，七八個(gè)女孩們都到達(dá)了終點(diǎn)，同學(xué)們都在給她們送水，搬凳子。當(dāng)我的目光無意中投向跑道時(shí)，居然發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)已經(jīng)筋疲力盡的女生！她離終點(diǎn)還有幾十米了，幾乎是半蹲著走，奇怪的是，居然沒有一個(gè)人為這個(gè)跌倒了三次又爬起來的不屈者吶喊！難道是因?yàn)樗氖。穆浜螅拷K于，她艱難地，幾乎哭著走向了終點(diǎn)。還是沒有一個(gè)人注意她！沒有一個(gè)人去問問她難受與否，沒有一個(gè)人去攙扶她！她崩潰了，就好像世界不屬于自己一般，倒在了操場(chǎng)上。　　　　我震驚了，我與她素不相識(shí)，可內(nèi)心強(qiáng)烈的良知促使我抓起一瓶水向她沖去，她大口大口地喘著粗氣，頭發(fā)緊貼在額頭上，手按著似乎在抖動(dòng)的腿，我感動(dòng)了，心里被一種莫名的感覺暖化。我輕輕地問她：“你還好嗎？要喝水嗎？”說完這話，我才想起劇烈運(yùn)動(dòng)后不能立即喝水，要慢慢走路。她什么也沒有說，只是將她冰冷的手伸向我，能夠給予她幫助我很幸福，我知道她現(xiàn)在最想渴望的就是一些溫暖。我立馬搭上她的手，將她扶起，用肩膀撐著她站起來，她又一下子坐了下去。我又重復(fù)一次，她很費(fèi)力地站了起來，眼睛無力地垂著，我也不講話，只是撐著她走到了裁判團(tuán)……她一屁股坐下，頭埋下來“嗚嗚”地哭著，我不知道該怎么辦才好，我飛快地跑了。回頭看過去時(shí)，她依舊埋頭哭泣，是絕望，還是不放棄？還是她累了，再也沒有信心了？我不愿多想……　　　　最后一名，倒數(shù)第一的成績(jī)?cè)谒耐瑢W(xué)看來，就是那么的不值錢，那么的刺眼？之前宣過“重在參與”誓言的他們，現(xiàn)在都哪兒去了！我親眼看到她如此努力地跑完操場(chǎng)，我親眼見到她那么無助地流下眼淚。她的同學(xué)，一路上為她“加油”的同學(xué)，因?yàn)樗妮敚头穸怂屠渎淞怂瓦z忘了在800米跑道上跌倒了3次，留下了眼淚，汗水，鮮血的她？我不敢相信。失敗，難道就是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)？更何況，她是一個(gè)弱女子！　　　　不幸的失敗者，只要你付出了努力，即使沒有人來安慰你，你也是最耀眼，最強(qiáng)大的成功者.

湖北武漢武昌區(qū)才行初一:a32121

開不敗的花 (字?jǐn)?shù):900)

它是一朵美麗的花，有著嬌艷的色彩；它是一朵誘人的花，有著巨大的魅力；它是一朵成功的花，有著人們努力的痕跡；它是一朵開不敗的花，有著頑強(qiáng)的生命；它是一朵激勵(lì)人的花，它就是人們心中的一朵花——夢(mèng)想之花！

我想，人人都有夢(mèng)想吧！有的人想當(dāng)醫(yī)生；有的人相當(dāng)宇航員；有的人想當(dāng)科學(xué)家；有的人想當(dāng)大老板……等等，數(shù)不勝數(shù)，而我的夢(mèng)想則是做一位平凡的不能再平凡的老師。

也許你會(huì)想，當(dāng)老師有什么好的，萬一那個(gè)班的學(xué)生不聽你“使喚”的話，你還得扯開嗓子喊。是個(gè)男老師的話，完全像個(gè)魔鬼；是個(gè)女老師的話，天哪！淑女風(fēng)范盡失，好沒風(fēng)趣耶！可我也曾這樣想過，但從另一方想：孩子是祖國(guó)的花朵，老師則是辛勤的園丁，為我們偉大的祖國(guó)培養(yǎng)出更多的棟梁之材！

不知道大家有沒有聽過這樣一個(gè)故事：

在一個(gè)貧困的地方，一位女老師帶著一群天真的孩子在破舊的學(xué)校前種下了一棵芭蕉樹。雖說土地貧瘠，但是芭蕉樹的生命力也頑強(qiáng)。不久，芭蕉樹開花了，又不久后，芭蕉樹結(jié)果了。孩子們摘下它的果子，高興的與大伙兒品嘗著。然而老芭蕉樹卻一天比一天憔悴。終于有一天，老芭蕉樹完成了它的使命，它走到了生命的盡頭。是的，老芭蕉樹死去了，但是它的周圍卻長(zhǎng)出了許多小芭蕉樹。孩子們哭著去找女老師，女老師扶了扶老花眼鏡，對(duì)孩子們說：“它雖然死了，但是它卻把自己余下的養(yǎng)分給了新生出來的芭蕉樹，所以它在我們心中并沒有死”。“那么多養(yǎng)分給了別人，它心里一定不好受”。一個(gè)女孩子說。“不！它會(huì)很快樂！”老師笑著說。

是呀！所有的老師不都像老芭蕉樹一樣，用自己的青春換來國(guó)家的利益，為國(guó)家培養(yǎng)出各種各樣的人才，讓他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧希ㄔO(shè)更美的中國(guó)嗎？

偉大的詩人李商隱曾寫出千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我亦愿，亦愿化作春蠶，化作蠟燭，化作泥土，只為了培養(yǎng)出建設(shè)祖國(guó)的人才！

是的，我的夢(mèng)想是做一位老師，一位普普通通的老師，培育棟梁之材。我希望，我可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想；我希望，他們可以青出于藍(lán)而勝于藍(lán)；我希望，將來我看到他們從事著各種行業(yè)，在不同的工作崗位上為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的時(shí)候，我會(huì)驕傲地說：“那是我的學(xué)生！”

從前、現(xiàn)在、以后，都會(huì)有一朵永遠(yuǎn)也開不敗的夢(mèng)想之花，它時(shí)刻激勵(lì)著人們向夢(mèng)想奮發(fā)前進(jìn)……

湖南邵陽邵東縣工農(nóng)完全小學(xué)六年級(jí):魏佳慧

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