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成長(zhǎng)來臨
即使早已分別，即使不知是否能夠再見，還是要感謝你，教會(huì)了我很多東西，讓我逐漸成長(zhǎng)。
——題記
關(guān)心·朋友
事不關(guān)己，高高掛起。兒時(shí)的我只為自己著想，從不知道世界上還存在其他人，直到你的出現(xiàn)。那是一個(gè)午后，陽光暖暖地照在人身上，留下一片陰影。這個(gè)世界，這個(gè)時(shí)間，一片寂靜。但突然間我不知為何覺得頭昏眼花。頭昏地難受，一不小心便吐了出來。打破了教室里的沉寂。班里的同學(xué)嫌惡的眼神，嘲諷的笑聲，一切的一切都在沖擊刺激我那脆弱的耳膜，本來在班里就沒有朋友的我，現(xiàn)在成了千古罪人。“你沒事吧？”我費(fèi)力的睜了睜眼，新轉(zhuǎn)來的，裝什么好心。在那次以后，我們成為了朋友。在那之后，我多次問你當(dāng)初為什么要幫我，你說關(guān)心你啊，我們會(huì)是朋友的。那一句沒頭沒腦的話，卻咬陷了我心靈的城堡。感謝你，教我學(xué)會(huì)了關(guān)心朋友以及陌生人。
堅(jiān)強(qiáng)·朋友
你的笑容很燦爛，燦若桃花。你的笑容很甜美，溫暖人心。你的笑容，給你帶來了許多朋友，其中就包括一個(gè)我。
放學(xué)時(shí)，總有兩三個(gè)同學(xué)叫你一起回家，為此總是硝煙四起。你總是微笑著說：“一起把！”一句簡(jiǎn)單的話，便使整個(gè)氛圍變得溫暖。我總認(rèn)為我是最幸運(yùn)的，因?yàn)椋瑹o論有多少人，我總站在你的左手邊，那個(gè)靠近心的地方。
可是任何事情總不能奢求完美，否則結(jié)局就是不完美。升學(xué)了，我們不在一所學(xué)校。哪天我抱著你哭得很慘。你微笑著說：“我們約定好，3年以后，要在同一所學(xué)校哦！我們約定好一起去看海，去無人的荒島探險(xiǎn)，一起在同一時(shí)間、同一個(gè)地點(diǎn)做著相同的事……到時(shí)我們?nèi)砸雠笥眩?rdquo;我不再哭泣。努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)那兒時(shí)的夢(mèng)想。努力適應(yīng)沒有你的日子，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
后記：時(shí)間可以帶走一切，包括我們?cè)?jīng)堅(jiān)不可摧的友誼。兒時(shí)的約定早已在時(shí)間的長(zhǎng)河中消逝不見。但感謝你，我的“朋友”，教會(huì)了我許多東西，讓我成長(zhǎng)。
山西省永濟(jì)市逸夫中學(xué)初三：王迪
成長(zhǎng)路上感謝有你 (字?jǐn)?shù):900)
親愛的婆婆：
您好！您最近身體健康嗎？
每當(dāng)我在升旗儀式時(shí)，聽到國(guó)歌奏起：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”我的眼睛便濕潤(rùn)了，因?yàn)槭乔f萬個(gè)英雄犧牲了寶貴的生命，換取了新中國(guó)的成立。俗話說得好：“金錢誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高”，他們能獻(xiàn)出生命，真是偉大的壯舉??！他們的事跡感天動(dòng)地，我身為一名小學(xué)生，更應(yīng)該繼承先烈的遺志，要愛國(guó)，怎么樣愛國(guó)，現(xiàn)在唯一可以做到的是從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。
目前，在全國(guó)少年兒童中，開展了爭(zhēng)當(dāng)四好少年的活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，我首先向一個(gè)目標(biāo)努力：勤奮學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，始終以班上最好的同學(xué)為榜樣，不斷地進(jìn)步，成長(zhǎng)。時(shí)時(shí)刻刻向著自己的偉大理想奮進(jìn)。有理想，有目標(biāo)，平時(shí)學(xué)習(xí)就有用之不竭的動(dòng)力，如果哪次失誤了，絕不原諒自己。
有一次，我語文單元練習(xí)僅僅得了88分，我傷心極了，這難道像一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)考的成績(jī)嗎？這時(shí)，您回來了，我知道如果把分?jǐn)?shù)告訴您的話，您一定失望到極點(diǎn)，您小學(xué)5年辛辛苦苦輔導(dǎo)我，為我付出了太多的汗水，太多的愛，再說，這樣的成績(jī)，難道能稱為一個(gè)好少年嗎？我深深地反省，攤開試卷找原因，對(duì)錯(cuò)題一條一條地分析，結(jié)果總結(jié)為兩點(diǎn)：“①粗心②知識(shí)點(diǎn)掌握得不牢。訂正好試卷，自己寫了一篇日記，題目是《不能再有下一次了》，寫得情真意切。寫好后，默默地讀了幾次，讀一次鞭策一次，讀一次鞭策一次。打這以后，我重振旗鼓，上好每一節(jié)課，做好每次作業(yè)，每次考試都相當(dāng)認(rèn)真。一分耕耘，一分收獲，在班上，成績(jī)一直名列前茅，例如最近剛考的語文，我考了全班第一！它證明我努力了，我進(jìn)步了，我內(nèi)心感到無比快樂！但沒有表現(xiàn)出絲毫沾沾自喜、驕傲、自滿。
婆婆，當(dāng)我有難題無從下手時(shí)，您會(huì)盡心盡力地幫助我；當(dāng)我為失敗而沮喪時(shí)，您會(huì)來鼓勵(lì)我；每當(dāng)我生病時(shí)，您和媽媽都對(duì)我無微不至地關(guān)心；每當(dāng)休息日我沉浸于《家庭教師》和《名偵探柯南》這兩部動(dòng)漫時(shí)，您會(huì)來教育我什么叫勞逸結(jié)合……總之，婆婆，成長(zhǎng)路上，感謝有您！
婆婆，我學(xué)習(xí)的道路還很長(zhǎng)，我決心以滿腔的熱情投入到這股“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的熱流，不斷努力，努力！創(chuàng)造出一個(gè)一個(gè)的驚喜，您就靜候我的佳音吧！
祝您身體健康，萬事如意！
此致
敬禮！
您的外孫：殷礪嘉
2010年11月3日
江蘇省泰興市襟江小學(xué)分校指導(dǎo)老師：伏紅波
【老師點(diǎn)評(píng)】:語言平淡，不會(huì)描寫
成長(zhǎng)，是一種美麗的疼痛 (字?jǐn)?shù):600)
我還能孩子多久，我的力量不夠，頭發(fā)還沒長(zhǎng)長(zhǎng)，時(shí)間就要帶我走。
片段一
看著櫥窗里誘人的糖果以及懸掛在上面可愛的泡泡裙，我雙手搖著媽媽的臂不愿離開，“嗯，我想要嗎，好漂亮的??！”“走啦走啦，櫥子里都裝不下了，買了你又不穿。我們可以去買些別的。”“我不要?jiǎng)e的，就要它！”
終于，媽媽禁不住我的軟磨硬泡。穿著粉色的泡泡裙，我甜甜的笑了。幾天前《安徒生童話》里的小美人魚也是這么漂亮吧！
片段二
我正在臺(tái)燈下伏案疾書，媽媽端著一杯熱茗走了進(jìn)來。“快過生日了，有沒有什么想要的告訴媽媽？”我想了想，搖了搖頭。媽媽又問：“買身運(yùn)動(dòng)裝怎么樣？”我認(rèn)真的回答道：“不用了，我又穿不著。這樣吧，我們把錢捐給山區(qū)吧！多有意義??！”媽媽一聽，豪爽的說：“當(dāng)然行了！”而后又拍拍我的頭，說：“我的閨女長(zhǎng)大了！”媽媽出去后，我從書櫥上抽下一份教育報(bào)，報(bào)上的照片用灰色打底，一雙雙渴望知識(shí)的眼睛閃著光芒。抱著沉甸甸的心情，我望向窗外，雖然捐的錢不算多，但也希望能給山區(qū)的孩子們帶去一點(diǎn)溫暖。
片段三
“吃哈密瓜嘍！”我拖著涼鞋飛奔到客廳，剛要下手，想起剛剛看的“孔融讓梨”的故事，斟酌一下，我捧起一塊最小的，爸爸驚奇的說：“喲，霸道的哪吒去哪了！”我邊含著水果，便舉起一只手說：“謙讓萬歲！”
片段四
和好友吵架了，賭氣的坐在位子上互相不理睬，看到手邊的報(bào)紙上寫著：“寬容，彼此溝通的好藥劑。”我心里一動(dòng)，不禁想起平日里的歡聲笑語，對(duì)于剛才沖動(dòng)的行為，真是懊悔！
偷偷瞄她一眼，她也在看我，慌忙把眼光收回，一張紙條傳過來：“彼此原諒，ok？”抬起頭，正對(duì)上她調(diào)皮的眸子，會(huì)心一笑，煙消云散。
成長(zhǎng)中，割舍了許多，懂得了許多。雖然丟失了糖果，卻也學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了分享。
成長(zhǎng)，是美好的蛻變，是一種美麗的疼痛。我不怕，因?yàn)橛袝谏磉叀?/p>
有書在，我相信，一切都會(huì)ok！
淄博博山六中初三一班 張巖
文明美德伴我成長(zhǎng) (字?jǐn)?shù):1100)
首先，我想給大家講兩則小故事：（一）列寧，一個(gè)偉人的名字，大家不會(huì)陌生吧，你知道在他的日常生活中發(fā)生的小事嗎？有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。良好的文明美德在列寧同志的身上體現(xiàn)得淋漓盡致，列寧因此成為我們學(xué)習(xí)文明美德的好榜樣；（二）另一個(gè)故事，說的是一個(gè)年輕人，有一天，他要去張村，可他不認(rèn)識(shí)路，半途之中遇到一位老人，于是，年輕人喊道：“喂，老頭，這離張村有多遠(yuǎn)？”老者看了年輕人一眼，脫口而出：“五里（無禮）！”年輕人聽了，足足走了五里的路，可是他一直沒有到達(dá)張村。年輕人停了下來，仔細(xì)想了想，立刻恍然大悟！由于自己的沒禮貌，冒犯了老人家，得到了應(yīng)有的懲罰。。
聽了這兩個(gè)故事不知大家有何感想？一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來旁人的贊許和祝福；相反，一個(gè)持傲慢態(tài)度，沒禮貌，目無尊長(zhǎng)的人必定會(huì)得到世人的鄙夷和唾棄。我們的祖先一直走在追求文明美德的道路上，文明美德是什么？其實(shí)，文明美德就在我們身邊：文明美德是路上相遇時(shí)的微笑，文明美德是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，文明美德是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，……文明美德是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。它如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。我曾經(jīng)有過這樣一次經(jīng)歷：我坐15路公交車去學(xué)跆拳道，當(dāng)時(shí)車上人不多，我找了一個(gè)座位便坐下。過了幾站，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他拄著拐杖，步履維艱地走向車后面僅剩的一個(gè)座位。可正在這時(shí)，一個(gè)男青年飛快地沖到那個(gè)老爺爺?shù)拿媲?，一屁股坐上了那座位。老大爺大吃一驚，看了那個(gè)男青年一眼，無奈地?fù)u搖頭，只好在那個(gè)男青年旁站著?？粗@位可憐的老爺爺，想起學(xué)校老師和道館師范的教誨，我站了起來，對(duì)老爺爺說：“老爺爺，您請(qǐng)坐！”老爺爺遲疑了一下，臉上的皺紋頓時(shí)舒展開來，滿意的笑了，全車人向我投來了贊許的目光，我心里覺得甜滋滋的。
我們從小接受文明美德的教育，今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明美德伴隨著我們成長(zhǎng)。見到師長(zhǎng)時(shí)，我們親切的一聲問好；不小心撞到對(duì)方時(shí)，我們歉意的一聲“對(duì)不起”；自覺將垃圾放入垃圾箱；看到有人隨地吐痰，主動(dòng)制止……；可是反思我們自己的所作所為，你會(huì)感覺到我們離文明美德還有一段距離。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑是不是你隨意扔的？預(yù)備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，忙著說話？口中不時(shí)吐出臟話，聽起來怎能不讓人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？不，絕不是！作為新世紀(jì)接班人的我們，應(yīng)該從身邊的待人接物做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起！用自己的行動(dòng)，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個(gè)校園。杜絕一切不文明的行為，成為一個(gè)真正的“文明實(shí)小人”！
同學(xué)們，讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長(zhǎng)。一起努力！加油！
【老師點(diǎn)評(píng)】:語言平淡，詳略不當(dāng)
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