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日記五則
2008年11月13日星期四晴
今天下午，我上美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師叫我們做金鑰匙剪成圖案，我剪的圖案是臺(tái)燈、房子……老師告訴我說(shuō)：“你做得很好，繼續(xù)努力。”可是我看了看，我對(duì)自己的作品很不滿(mǎn)意，怎么回事呢？
2008年11月14日星期五晴
今天下午，我們?nèi)啻髵叱且魳?lè)老師叫我和我的同學(xué)去形體室練舞，練著練著，老師叫我們先回去了，可是我們倆回到教室，教室都被同學(xué)們擦得干干凈凈，我們都沒(méi)地方擦了。好遺憾的錯(cuò)過(guò)了一次勞動(dòng)。
2008年11月15日星期六晴
今天是星期六，我在家總不能閑著吧，剛好這時(shí)候。媽媽叫我和她去種菜，我只好跟著去了。
剛剛種了一會(huì)兒，有一條又長(zhǎng)又細(xì)的蛇，我和媽媽拿了兩條大木棍使勁的打蛇，蛇死了，我和媽媽回家了，我告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“那條蛇是我用草和面包做的，哈哈哈……
”后面我和媽媽異口同聲的說(shuō)：“我們明明打的是真蛇呀！不信你自己去看。”爸爸去看了看說(shuō)：“我明明放的是一條假蛇。”“是真蛇”“是假蛇”……爸爸和媽媽爭(zhēng)辯了好久……
2008年12月12日星期五晴
今天，我上午放學(xué)的時(shí)候，我和卓星辰一起回家，可是后面有個(gè)人在跟著我們似的，我不知他是好人還是壞人。
2009年3月1日星期一晴
今天，我們不用上課，因?yàn)槲覀兏懔x賣(mài)活動(dòng)，我們?nèi)喽嫉昧撕芏噱X(qián)，我得的錢(qián)都捐給了貧困山區(qū)的小朋友，同學(xué)們賣(mài)的東西很多：小手機(jī)、卡片、書(shū)包……我看起來(lái)真是太有趣了！
日記 (字?jǐn)?shù):500)
2003年11月25日星期二天氣晴心情壞
今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了！！！怎么辦？怎么辦？！爸爸一回來(lái)會(huì)不會(huì)罵我？我的心里頓時(shí)感到了恐懼。爸爸一會(huì)來(lái)，我應(yīng)該是高興？還是難過(guò)？爸爸一回來(lái)是打我？還是罵我？還是好好的教育我？這些問(wèn)題一直在我的腦海里飄來(lái)飄去，把我弄的精神恍惚。
如果爸爸回來(lái)時(shí)表?yè)P(yáng)我，我的心里會(huì)很開(kāi)心很開(kāi)心，因?yàn)槲业陌职帜鼙頁(yè)P(yáng)我，那可是10年也等不來(lái)的啊！如果爸爸表?yè)P(yáng)我，他一定會(huì)說(shuō)我學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，上課認(rèn)真起來(lái)了，作業(yè)的正確率高起來(lái)了！我想著想著，心里可是真開(kāi)心啊，如果不是表?yè)P(yáng)我，而是批評(píng)我呢？這可怎么辦呀！爸爸一定會(huì)罵我考試成績(jī)那么差，不努力用功，不好好讀書(shū)。然后會(huì)這樣說(shuō)道：“我小的時(shí)候就是沒(méi)有好好讀書(shū)，今天才在工廠(chǎng)了當(dāng)工人，所以，我把所有的希望都寄托在你的身上了，你可一定要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了才有用，才能了我多年來(lái)的心愿啊！”可要是爸爸不是教育我，而是罵我打我呢？這該怎么辦呀！這樣的話(huà)，爸爸一定會(huì)拿著衣架來(lái)打我，衣架打來(lái)可是很痛的……打完以后，再把我罵的是狗血噴頭，罵完以后再把我關(guān)到房間讓我好好反省一下。
啊！怎么辦？家長(zhǎng)會(huì)就要變成“巴掌會(huì)”啦……
日記：第一次學(xué)電腦 (字?jǐn)?shù):650)
xx年08月26日 星期五 天氣：晴
小時(shí)候，我就聽(tīng)同學(xué)們、家長(zhǎng)們?cè)谧h論電腦，“電腦”？這可是個(gè)新鮮詞兒，什么意思呢？聽(tīng)他們說(shuō)電腦，好像電腦是個(gè)神仙，比孫悟空還厲害呢！于是，我就越來(lái)越想接觸計(jì)算機(jī)了。可當(dāng)我問(wèn)爸爸媽媽什么時(shí)候才能學(xué)電腦，可他們總是說(shuō)：“到了時(shí)候你就會(huì)學(xué)，爸爸媽媽也會(huì)給你買(mǎi)的。”我答應(yīng)了。
我耐著性子等下來(lái)，等了三年，終于，一年級(jí)，我們開(kāi)始了學(xué)電腦，可是，當(dāng)我看到電腦這幅模樣：一個(gè)鍵盤(pán)，一個(gè)“老鼠”，一個(gè)像電視顯示屏的東西，嘴巴張得老大，好象要把我們吃掉似的。我納悶了：這東西比比孫悟空厲害？頓時(shí)，我的腦袋里閃過(guò)一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，“鈴鈴鈴……”上課了。
老師先給我們講了電腦的發(fā)展歷史。他講最原始的電腦每秒能運(yùn)算5000次，現(xiàn)在先進(jìn)的每秒可以運(yùn)算幾十億次。我聽(tīng)了才知道眼前這臺(tái)電腦已經(jīng)是非常先進(jìn)的了。接著，教師又給我們介紹了電腦的用途。我們就像劉姥姥進(jìn)了大觀園似的，認(rèn)真地聽(tīng)老師講解。老師隨后教大家打開(kāi)電腦，我們打開(kāi)電腦，出現(xiàn)了zf，zf是一種程序，這個(gè)程序讓我的打字速度從55字／分提升到了132字／分，然后老師無(wú)意間向大家透露了游戲——超級(jí)瑪利在哪里，于是大家都把心思放在游戲上了，我看見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一個(gè)個(gè)消失，可高興了！于是我的打字速度達(dá)到了150字／分，是班里打字速度最快的。我可高興了！然后放松了下來(lái)，結(jié)果有一位同學(xué)以155字／分超過(guò)了我，最后，我還是以160字／分勝過(guò)了他。
這就是我第一次學(xué)電腦的經(jīng)過(guò)，有趣嗎？
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡
六年級(jí)教師節(jié)日記—師恩誦 (字?jǐn)?shù):1100)
xx年09月07日 星期三 天氣：晴
轉(zhuǎn)眼間這已經(jīng)是我在育才學(xué)校的最后一年了。而今年的教師節(jié)也是我在育才度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了。今天我懷著一顆感恩的心回憶起這五年來(lái)老師們和老師們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
5年前那時(shí)我還只是一個(gè)六歲的小孩。我們那時(shí)候的班主任是彭老師。我一看見(jiàn)這么美麗、年輕的老師就喜歡上了。我想：哇比我們幼兒園老師還要漂亮耶！確實(shí)彭老師不單單只是長(zhǎng)相美更重要的是她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很盡心。她管理有方逐漸帶領(lǐng)我們成為全年級(jí)最優(yōu)秀的班集體。無(wú)論是大大小小的考試、活動(dòng)和比賽我們總能不負(fù)眾望摘取桂冠穩(wěn)坐年級(jí)第一的寶座。彭老師還很為我們著想她知道我們都想和各自的好友成為同桌她居然成全了我們！別的老師肯定會(huì)認(rèn)為好友在一起會(huì)互相影響可彭老師還是為我們舉行了一次“自選同桌”的活動(dòng)。我很感謝彭老師給大家“自選”的機(jī)會(huì)。彭老師我的啟蒙老師我永遠(yuǎn)也忘不了您！
小楊老師是一個(gè)不可多得的好數(shù)學(xué)老師。他的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)。即使現(xiàn)在身為教導(dǎo)主任的他天天忙著學(xué)校的事情還會(huì)按時(shí)為我們檢查作業(yè)。小楊老師還曾經(jīng)是我的奧數(shù)老師他上課的風(fēng)格深受大家的喜歡。記得在低年級(jí)的時(shí)候楊老師為了讓我們記憶深刻一些他竟搬起了講臺(tái)！逗得我們笑得半天直不起腰來(lái)。
miss王也同樣如此。miss王長(zhǎng)得好象芭比娃娃讓人看了就會(huì)呆住：哇這簡(jiǎn)直是仙女啊！她的聲音也好好聽(tīng)英文念得也很標(biāo)準(zhǔn)。在教導(dǎo)我們的時(shí)候miss王會(huì)講出許多道理來(lái)一針見(jiàn)血地指出我們的缺點(diǎn)。我喜歡英語(yǔ)這門(mén)科目更喜歡miss王所以當(dāng)上了英語(yǔ)課代表。給miss王做事時(shí)我也很高興而且還時(shí)常告訴自己：你是英語(yǔ)課代表英語(yǔ)一定要好才行！
四年級(jí)的時(shí)候我們換了個(gè)班主任換成大楊老師教我們了。大楊老師的“盛名”我在爸媽那兒早有耳聞。大楊老師是全校唯一一位特級(jí)教師。能評(píng)上特級(jí)教師的老師當(dāng)然對(duì)學(xué)生是格外的好。我雖然很不舍得彭老師但楊老師散發(fā)出來(lái)的人格魅力卻著實(shí)吸引著我。大楊老師是一個(gè)幽默、有語(yǔ)言藝術(shù)又負(fù)責(zé)的好老師。楊老師在課中不僅說(shuō)了課內(nèi)知識(shí)還講到了許多課外知識(shí)。而且楊老師很會(huì)利用時(shí)間可以這么說(shuō)我們班一年學(xué)到的知識(shí)別的班花兩年或許還學(xué)不完。她上課的方式也獨(dú)出心裁引人入勝漸入佳境。在楊老師的課上我們學(xué)得很扎實(shí)。誰(shuí)在學(xué)習(xí)方面有好方法楊老師會(huì)推薦給我們。大楊老師每天為我們操很多心從早讀到放學(xué)從眼操到體操大楊老師都會(huì)管。她很講衛(wèi)生只要看到一點(diǎn)臟的就會(huì)自己拿起掃把撮箕幫同學(xué)們美化環(huán)境同時(shí)教導(dǎo)同學(xué)們要講衛(wèi)生。這兩年下來(lái)同學(xué)們吸收了不少知識(shí)還從楊老師的所作所為上學(xué)到了做人。
楊老師對(duì)我的栽培我不敢忘記。在班上我并不是最活潑開(kāi)朗的孩子可是楊老師并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)改變想法。她給我機(jī)會(huì)參加“快樂(lè)小天使”的活動(dòng)讓我學(xué)到了“幫助別人快樂(lè)自己”的道理。
我的字原來(lái)總是寫(xiě)不成型。楊老師告訴我寫(xiě)字要“橫平豎直撇不要太長(zhǎng)”于是我一次次改良字體字終于是越寫(xiě)越好了。
還有許多可敬可親的老師還有許多動(dòng)人的故事……
老師們明天就是教師節(jié)了謝謝你們一年來(lái)的辛勤耕耘并祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)！
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡
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