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四年級作文

接班人,猴子

分類: 四年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 06-15

閱讀 :113

接班人,猴子

獅王覺得累了,不想當‘萬獸之王’了,所以要找個接班人來接替王位。對獅王說是項重要的任物。

于是,獅王說:“從現在開始,大家都有機會做一個星期‘萬獸之王’,之后我再決定最適合的人選。我們就從蝙蝠開始吧。”

長久以來,蝙蝠一直受到動物們的冷落,現在可以做‘萬獸之王’,它神氣地對動物們下令:“從現在開始,大家都要跟我一樣,晚上不睡覺。”

“什么?”大家都傻眼了,但是,大王已說了,它們只好服從命令熬夜。

一個禮拜下,原本到了晚上就要睡覺的動物們可就慘了,一個個睡眠不足,眼眶發黑,看起來像只熊貓。貓頭鷹和其它夜行動物都沒受苦,因為它們慣于徹夜不眠。

第二個禮拜,輪到鱷魚做‘萬獸之王’。它很激動的宣布:“上個禮拜蝙蝠把我們整得好慘,現在我要報復!從現在開始,我要大家和我一樣爬著走。”

于是在整個禮拜,動物們都把腹部貼在地上,學著鱷魚爬行。

第三個禮拜,輪到兔子做王,它要向鱷魚報復,它主張動物們要成為素食者,動物們都不可以吃肉,搞得肉食動物都餓得渾身無力。

第四個禮拜,輪到猴子當“萬獸之王”,大家都非常擔心,它會不會讓大家都住在樹上呢?它會不會主張每個人都得抓著樹騰在樹上蕩來蕩去呢?

“從現在開始,每個人都可以按照適合自己的生活方式過日子。”聽猴子這么一說,動物們都得解脫。

“哇,真是太妙了!”動物們紛紛歡呼,他們可怕的惡夢終于結束了。

聽了猴子的話,獅王笑了:“不必再輪流當王了,猴子是最適合當‘萬獸之王’了!”

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《小明和猴子》的讀后感 (字數:300)

  今天,我讀了了一篇文章叫《小明和猴子》和猴子的故事。    這篇文章講的是:一天,小明帶著自己的帽子去上學,突然,一只頑皮的猴子拿走了帽子,小明急壞了,在下面跳來跳去,想把帽子拿回來。可還是拿不回來。    小明想了想,猴子身手敏捷,我跟它硬拼是不可能的,看來只能智取。小明騙猴子前面有很多香蕉,要用帽子裝,手拿不動。猴子聽了,把帽子還給了小明,小明高高興興的上學去了。    通過這件事,我明白了有些事情不能硬拼,要用智取。


峨嵋山的猴子 (字數:1200)

我很喜歡峨嵋山的猴子,他們可愛極了。

峨嵋山的猴子有兩只烏黑亮麗的“黑葡萄”,黑葡萄下面有一個扁扁的鼻子,鼻子下是個大大的嘴巴,張開時幾乎占了整個臉的一半。他們那靈活的四肢中間有一個圓鼓鼓的肚子。他們的屁股紅彤彤的,像不乖的孩子被爸爸媽媽打了屁股一樣。屁股上面“接著”一根長長的尾巴。別小看了這跟尾巴,它可以使猴子倒掛在樹上蕩秋千。

峨嵋山的猴子和動物園的猴子大不相同——動物園的猴子很溫順而峨嵋山上的猴子很有野趣!瞧!他們正在爭猴王的寶座呢!一位選手張開血盆大口,露出整齊而尖利的牙齒,發出陣陣可怕的吼聲,對手嚇得渾身發抖,魂不附體,沒有招架之力,只能乖乖地跪在地上認輸。“猴王”誕生了!只見他洋洋得意地離開了現場。其他的猴子對這場“猴王爭霸賽”不管不顧,熟視無睹,依然各做各的事。有的猴子偷偷溜上游客們的吊橋,雖然吊橋搖搖晃晃,似乎隨時都有墜落的危險,但是峨嵋山的猴子卻一點都不害怕,照樣在上面大模大樣地走來走去,還對游客們伸出小手,好像在說:“可憐可憐我吧!我想要好吃的!”。有的猴子飛快地躥上了屋檐,在上面爬來爬去,猶如在平地上奔跑。這還不算厲害的,有一只猴子居然“跑”上了陡峭的山崖。還有一群猴子氣勢洶洶地沖下了山坡,似乎“齊天大圣”率領著天兵天將捉拿妖怪,嚇得膽小的游客們逃的逃,躲的躲,有的發出尖叫,有的抱頭鼠竄,還有膽大的游客們趕緊掏出照相機,用鏡頭記錄下這難得一見的場景。

峨嵋山猴子什么都吃,垂涎欲滴的玉米,欲罷不能的瓜子,金燦燦的香蕉,紅彤彤的蘋果,黃澄澄的橘子……他們都吃得高高興興。

據說峨眉山的猴子有乖乖猴,有強盜猴,還有流氓猴等。我們幸運地遇上了乖乖猴,饞嘴猴,還有“美猴王”。峨嵋山的猴子真可愛!他們給我留下了深刻的印象。

聽非常老師的課有一段時間了。書也買了兩套。因為覺得自己沒學透,所以一直教小朋友自己看書。看到紋路清晰的文章時,經常提到頭身腳衣帽鞋。也不知鑫鑫消化了了多少。而晚上課較晚,一般都要睡了。這次正好鑫鑫聽了晚上的課后,又恰好從普陀山回來。所以就仿照了一下動物的寫法,寫了猴子。當然開門要見山。特別當我引用非常老師的話說:“開門不見山,要打110。”引得鑫鑫哈哈大笑,自然而然地記住了開頭方法。然后他口述,我記錄。(沒想到這種方法,小朋友很喜歡。因為省去了他反復抄寫之苦啊!)

先說了思維導圖頭我很喜歡猴子。

身猴子的外貌(眼睛鼻子嘴尾巴紅屁股)

猴子的活動(戰斗爬上爬下沖下山)

猴子的飲食

腳猴子給我印象很深

接著開始說作文了。開始鑫鑫根據上面的大圖說:“猴子的外貌是---飲食是---”我說要自然些,不能像科普介紹一樣。呵呵。因為剛學,所以著重于結構和對稱。

感謝非常老師及許多熱心家長。

懇切盼望,非常老師點評一二。

【老師點評】:

語言平淡,中心不突出


猴子和烏龜 (字數:300)

有一天,一只小猴子在河邊的樹上跳來跳去地玩耍著。突然,看見一只大烏龜爬上了岸,于是,小猴子跳下樹,把大烏龜捉起來,高高興興地回家了。

猴子想:我怎么來享受這個戰利品呢?然后它說:“我用火把你烤著吃味道一定很好。”烏龜說:“太好了,太好了,我冷得很,正想烤火呢!”猴子見用火烤拿它沒辦法,于是,它繼續說:“我用刀砍死你!”烏龜說:“你用刀砍也拿我沒辦法!”說完,烏龜把頭、腳和尾巴往殼里一縮,猴子用力一砍,只聽“哐”的一聲,冒出了火花,猴子就用刀砍了一陣,烏龜一點事都沒有,可那把刀卻砍豁了口子。猴子又說:“我用水淹死你!”烏龜這才大哭起來:“別,千萬別,我最怕河水了!”猴子聽了,高興地笑起來,我終于找到了對付你的辦法。于是,馬上把烏龜扔到河里,烏龜到了河里,就一邊游,一邊得意的對猴子說,哈哈,你上當了!

猴子只好氣呼呼地回家了。

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