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奇特的鑰匙
一天，我正在家里看電視，突然，電視在我眼前消失了。咦？怎么全部都是白色？啊，我怎么在天上飛？最后，我在一條長長的走廊上停了下來。“這是哪里？”我禁不住問自己。這條走廊兩側有數不清的白色的門。我邊問自己邊向走廊的一頭跑去。
“咦，鑰匙？”這時，一串長長的鑰匙從我口袋里掉了出來。我撿起地上的那串鑰匙，打量了起來。這串鑰匙真奇怪，和我們平常見的不一樣。這串鑰匙有太陽形的，有月亮形的，有星星形的……我仿佛像一個貪玩的孩子得到了心愛的玩具似的，興奮極了。我愛不釋手，一個個欣賞著，把玩著。當我碰到一把黑色的鑰匙時，一個恐怖的頭顱突然出現在我的面前，“啊！”我失聲叫起來，鑰匙串也掉到了地上，發出刺耳的聲音。
“孩子，那鑰匙不屬于你！別碰！”一個蒼老的有些急切的聲音從我后面傳來。我一轉身，一位慈祥的老爺爺出現在我的面前。
“孩子，沒嚇著吧？”老爺爺關切地問我。
“沒有，老爺爺，謝謝您。”看到老爺爺后，我緊張的心情一下子放松了。
“孩子，歡迎你光臨心靈長廊。你是我除外第一個到這里的小朋友。”
“那老爺爺，您是什么時候來到這里的呢？”我好奇地問。
“我嘛，從一出生就在這里。”老爺爺哈哈笑起來，“孩子，你是不是對那串鑰匙很感興趣呀？其實這每一把鑰匙都代表一種心靈，你剛才看到的那把就代表邪惡，所以才會出現那種恐怖的頭顱。其它的鑰匙，有的代表純潔，有的代表善良，有的代表淳樸，有的代表奸詐……”
“爺爺，這些鑰匙是不是用來開這些門的？”
“是的，孩子。這扇門里面就是適合你心靈的世界，這是你的鑰匙，去開啟屬于你自己的門吧！”說著，老爺爺將一把星星鑰匙遞給了我。
謝過老爺爺，我急忙去開門。當我打開門時，我驚呆了！只見晚霞伴著夕陽，別提有多美了。一群孩子正圍著一個老人聽故事……炊煙裊裊升起，漁船出海歸來……
這世界多美好呀！
山東省臨沂第九實驗小學四年級:劉洋
奇特的仙人指 (字數:400)
叮鈴鈴，上課鈴響了，李老師端著一個小花盆走進了教室，李老師一臉神秘的問：“同學們，你們知道老師手上端著的是什么嗎？”同學們爭先恐后地回答道：“老師，我知道，是仙人球。”老師笑著說：“你們答錯了。”說完，老師揭開了它的神秘的面紗。我們問：“老師，這是什么啊？”老師說：“這是仙人指，也叫獅子頭，因為它像獅子的頭發。 “獅子頭”既像一朵盛開的蓮花，又像一朵美麗的菊花。 獅子頭的莖軟軟的，綠綠的，像一個個綠色的小指頭。它的刺很鋒利，長在莖的最頂端，有的長了六根刺，有的長了七根，都是一根刺長在中間，其它刺圍著中間的那一根。獅子頭的中間有一個疣突，旁邊有三個，疣突的顏色是淡綠色的，像一座種滿了樹的山。 獅子頭生命力可頑強了，到了夏天，大樹耷拉著腦袋，所有的花都躲進了房子，怎么也不出來，只有仙人指挺著胸在陽光下沐浴。 啊！奇特的仙人指，我愛你。
一次奇特的發現 (字數:550)
我有一個奇特的發現。
暑假的一天，外面狂風驟雨，我則呆在屋子里老老實實的看剛買回來的新書，外面大雨嘩啦嘩啦的聲音吵得我頭都大了，過了一會兒，我突然覺得四面八方都安靜了下來，我發現雨過天晴了！我三步并作兩步的走出了家門，向著太陽公公問好。我總覺得有點不對勁，太陽都出來了，怎么還是沒有看到彩虹呢？正當我疑惑不解之際，彩虹露出笑臉從天邊升起來了。我興奮地手舞足蹈。突然，一個念頭從我腦海里閃過：彩虹是怎樣形成的？原來是這樣的：我們知道，當太陽光通過三棱鏡的時候，就會發生折射現象，把原來的白色光線分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這七種顏色的光帶。在雨后，空氣中充滿了無數個小小的能折射日光的水滴。當陽光經過水滴時，不僅改變了前進的方向，同時分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等可見色光，如果角度適宜，就會成了我們所看到的彩虹。空氣里水滴的大小決定了虹的色彩鮮艷程度。空氣里的水滴越大，虹越鮮艷；水滴越小，虹色越淡。虹的寬度，大約是在地面上看到的太陽直徑的5倍。那么，為什么彩虹往往出現在夏天的雨后呢？因為夏天常常下陣雨，雨的范圍不大，往往是這邊天空在下雨，那邊天空仍出太陽。這時候雨后的天空中還飄浮著許多小水滴，當太陽光透過這些小水滴時，經過折射作用，天空中就出現了美麗的彩虹。這就是我對大自然的發現。我愛彩虹！我愛大自然！
四年級:劉承志
奇特的花 (字數:200)
今天，我到公園里玩時，看到了一株奇特的花草。
這株花草高兩分米，有紅色，也有粉白色，一株上面開四小朵。花的花蕊長得非常長，早已經超過了花瓣的長度。它的花蕊是紅色，不像別的花的花蕊是黃色。它的根莖是綠色的，綠得跟悲翠一樣。它的葉子很小，長在根部，葉脈很不明顯。整個花看起來就像是一把被撐開的漂亮雨傘，真美啊！后來我查了電腦，才知道這叫石蒜花。這種花，主要分布在長江中下游及西南部分地區。
今天，我一下子學到了這么多的知識，真高興啊！
合肥市六安路小學三年級:六小唐琇娟
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