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　　生活中，有許許多多令人快樂的事，今天我要給大家分享其中一件事，那就是給作文庫投稿。

　　那時(shí)，我還在讀三年級(jí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)寫作的緣故，爸爸要我學(xué)會(huì)上網(wǎng)，自己去搜集一些作文，來供自己學(xué)習(xí)和參考。在這個(gè)過程中，我會(huì)經(jīng)常的瀏覽一些好的作文網(wǎng)站，比如作文庫。這個(gè)時(shí)候我常常會(huì)被那些優(yōu)美而有趣的作文而打動(dòng)。也就在這個(gè)過程中，我就暗暗的下定決心，我一定要好好學(xué)習(xí)，好好寫作，有一天我也投稿，將我的文章發(fā)表在上面，與其他小朋友一起來分享我的喜怒哀樂。 為此，我請(qǐng)教爸爸：“我要怎么才能在作文網(wǎng)上投稿呢？”爸爸聽了，就告訴我，首先要做的事情就是如何寫好作文，然后注冊(cè)賬號(hào)，有了賬號(hào)，找到對(duì)應(yīng)的入口，把你寫的作文，錄入電腦就好。”我還記得，當(dāng)我注冊(cè)作文網(wǎng)賬號(hào)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)注冊(cè)還需要電子郵箱，我又請(qǐng)教爸爸，申請(qǐng)了屬于自己專屬的郵箱。 等忙完這些，我拿出了我的作文本，與爸爸一道，從中挑選出了一篇我們都還滿意的作文。然后點(diǎn)進(jìn)我的“空間”頁面中出現(xiàn)的“我要投稿”入口，再一個(gè)字一個(gè)字的把整篇文章，打到了那個(gè)投稿方框里。那篇文章叫《我家有只“小仙女”》，是寫我家養(yǎng)的那只叫“小仙女”的貓咪的。我至今記得，在打字時(shí)，我敲擊著鍵盤的聲音，在我聽來是那么的清脆悅耳——“咚咚咚咚咚咚……”，就像一首美妙的旋律。 也不知道過了多久，我終于把文章打好了，我又請(qǐng)教爸爸，下一步該怎么做。爸爸說，你直接點(diǎn)擊提交按鈕就好，審核作文的編輯老師，會(huì)在一個(gè)工作日內(nèi)審核完。當(dāng)我按照爸爸說的，找到“提交”按鈕時(shí)，那一刻我是那么的緊張。緊張到我?guī)缀醪桓尹c(diǎn)一下那個(gè)“提交”按鈕，因?yàn)槲遗伦约旱淖魑倪€不夠好，怕無法通過。但爸爸卻鼓勵(lì)著我，說要我勇敢一些，還說哪怕不發(fā)表，至少我也學(xué)會(huì)了如何申請(qǐng)郵箱、如何注冊(cè)賬號(hào)、如何更快的打字。最后，我憋著老大勁，終于點(diǎn)擊了那個(gè)讓我異常緊張的“提交”按鈕。 接下來的一天，我都是緊張和忐忑的，一方面我期待著能夠得到編輯老師的認(rèn)可，而獲得通過，另一方面又知道自己的文章寫的還不夠好，又怕被編輯老師駁回。那種心情別提多復(fù)雜了。 第二天一大早，我?guī)е男那椋炔患按呐艿诫娔X前，打開了電腦，又點(diǎn)開了作文庫，當(dāng)我按照爸爸教我的方法，輸入賬號(hào)登錄到我的空間時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一條未讀消息，我點(diǎn)開一看，出現(xiàn)這樣一條信息：“恭喜您！您發(fā)布的作文:我家有只“小仙女”審核通過，您獲得了1.2元。”天啊，原來我的作文發(fā)表了，不僅發(fā)表了還有稿費(fèi)。那一刻我真是驚喜萬分。我立刻將這個(gè)好消息，分享給了媽媽和爸爸，“媽媽，我也發(fā)表文章了。

　　爸爸，不要以為只有你的文章可以經(jīng)常上報(bào)紙，今后我的文章也可以經(jīng)常發(fā)表了，哼！” 這就是我要分享的一件讓我快樂的事。

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