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給《高爾基先生的一封信》
上次因小男孩忘記帶膠卷,所以沒照成。這次小男孩可不像上次哦!
第二天早晨,高爾基的秘書給高爾基一封信,高爾基定睛一年信封,沒有名字,這會是誰的呢?打開信一看,原來是小男孩寫給他的信,信上寫著:
親愛的高爾基同志:
我是上次給您照相,沒帶膠卷的小男孩,因為騎車很快,風(fēng)大。所以回家就感冒了,爸媽心疼我,就不讓我來您家給您照相了,很對不起!高爾基同志,如果您有什么一點點小任務(wù),那就撥打xxxxxxx,給我打電話,把任務(wù)交給我吧!
高爾基看完信,立馬打電話給小男孩:“聽說你病了,我祝你早日康復(fù)!”
“謝謝,上次耽誤您的時間那么長,您不會生氣吧?”小男孩說。
“不會。”高爾基說。”下次記住不要騎得太快啊!等你好了后再給我照相吧!“
小男孩說:”謝謝您提醒。“
一個月、兩個月……小男孩的病終于好了,他來到高爾基家的門口,正要進去的時候,又被秘書攔住了,秘書剛要說高爾基同志很忙的時候,秘書咽下去了,因為高爾基說過是個小男孩的話,就讓他進來。過了一會兒小男孩站在高爾基面前了,高爾基像上次一樣擺了看報紙的樣子,咔嚓一聲照好。
不久,高爾基經(jīng)常把小任務(wù)交給小男孩和秘書,高爾基和小男孩后來也成了親密的朋友。給明子的一封信 (字?jǐn)?shù):350)
給明子的一封信 明子:
你好!
我要對你說,尿床不能怪你,誰也不能做到完美無缺,十全十美。我也不能,全世界的人也不能做到十全十美的地步,即使這樣我們也不能逃避現(xiàn)實,要盡量做到完美,你不就是經(jīng)過自己不懈的努力成功了嗎?
我還要對你說,每個人都有尊嚴(yán),不能丟掉尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是我們做人最基本的道德標(biāo)準(zhǔn)。如果沒有這最基本的尊嚴(yán)支撐,就像一個人沒有穿衣服一樣可笑,可悲!而你雖然貧窮,饑餓,你卻保住了做人最基本的尊嚴(yán),所以你的人格是高尚的,是受人尊敬的。同樣處于底層的“胸毛”,他就失去了做人的尊嚴(yán),成為了一個流氓,一個對社會無用的人,一個遭人厭惡的人。我很欣賞你的為人,你堅持你的信念不受他人的威脅而屈服 你寧可餓肚子也不去偷木材,我很佩服你。
最后我要對你說,你要堅持做一個有尊嚴(yán)的,不被困難屈服的好人,你做得是對的,你一定會有自己的事業(yè)的,你也一定會被社會接受的,我也要向你學(xué)習(xí)做一個有尊嚴(yán)的人!
給老師的一封信 (字?jǐn)?shù):650)
親愛的老師:您好!感謝您牽著我們的手渡過了五個春秋,感謝您把我們從無知的世界帶入知識的海洋,感謝您生活上給予我們的關(guān)懷,感謝您學(xué)習(xí)上給予我們的幫助。
是您幫助我們成長,是您教育我們成人!
老師,有些知心話我想對您講……
如今,我們已經(jīng)五年級的學(xué)生了,大家都覺得自已長大了,個子也跟爸爸媽媽差不多高了,身體在悄悄的變化,心理也在悄悄的改變著。
部分女生開始學(xué)著媽媽戴耳環(huán)、戒子、手鐲、項鏈,買時髦的頭飾、發(fā)卡,有的還噴香水、抹香精……
部分男生追求標(biāo)新立異,走路晃膀子、吹口哨,說話不干凈帶臟字,有的人無視學(xué)校校規(guī)校紀(jì),逃課上網(wǎng)吧,打游戲、聊天、打撞球……
學(xué)習(xí)上,再也沒有一二年級時的拼勁兒,作業(yè)多一點兒就抱怨,課堂紀(jì)律與老師的溫柔程度成反比例關(guān)系,老師越溫柔,紀(jì)律越差,作業(yè)自然不堪入目。
對于學(xué)校開展的各項活動感情用事,心情好就參加,心情不好就不參加。
有時我想:
為什么長大了反而沒有小時候那么有集體榮譽感了呢?
為什么長大了反而沒有小時候那么循規(guī)守紀(jì)了呢?
為什么長大了反而更怕吃苦,更怕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)了呢?
為什么長大了反而沒有了進取心了呢?
……
這樣下去我們又會怎樣呢?
如今社會競爭激烈,我認(rèn)識的大慶路小學(xué)五年級的張俊蕾同學(xué)上完英語,上書法,學(xué)習(xí)勁頭足,思想單純。四年級的小同學(xué)蔡超英語成績比我高一個檔次,數(shù)學(xué)更是沒法說,每個老師都很看好他。他們都自愿報名參加了全省希望杯數(shù)奧比賽……
我想要是同學(xué)們能到別的學(xué)校去看一看,比一比,一定會感到壓力的。
如果帶領(lǐng)男生聽一聽公安局的叔叔講講法治知識,到少管所參觀一下,那些不良的舉動可能會少很多吧?
如果老師能再多走近我們一些,蹲下身子跟我們站在同一高度,來看看我們世界,會發(fā)現(xiàn)這片藍(lán)天真的很美。
此致
敬禮 徐碧君 2004年3月20日星期六
給老師的一封信 (字?jǐn)?shù):500)
親愛的吳老師:
您好!第21個教師節(jié)在金色九月翩然而至,望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹木,我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導(dǎo),我不禁心潮澎湃,浮想聯(lián)翩。
您也許不記得了吧,我是一年級時從外校轉(zhuǎn)來的。剛開始由于人生地不熟,我干什么事都怯生生的,成績也不好。后來,你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您,更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時候起,我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,并取得了不錯的成績。每當(dāng)我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的,您也笑咪咪的。
吳老師,您對班上同學(xué)的學(xué)習(xí)是那么的關(guān)心:每當(dāng)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué),您便會把這些同學(xué)召集起來進行輔導(dǎo),直到他們明白為止;您組織成績好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),您鞍前馬后,聯(lián)系各科老師,為我們出主意,總希望我們每一科成績都是優(yōu)秀的。就是這樣,在您的幫助下,在一次次測試中,一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進步。我想,每當(dāng)這時您心里一定甜蜜蜜的,要知道,同學(xué)們的進步,您功不可沒啊!
您的課程輕松有趣。您時常舉行班會、聯(lián)歡會、口語交際等等,讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目,還在輕松快樂中學(xué)到了知識。這樣做,真是一舉兩得!
吳老師,您像春蠶,如蠟燭,奉獻自己,卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨,像小樹一樣向著太陽生長,長成參天大樹,為大地奉獻一片綠蔭!
祝您
身體健康!
您的學(xué)生 潘璐
2005年9月8日
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