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可憐的孩子
1937年8月28日，喪心病狂的日本侵略者轟炸了上海火車南站，“隆”！“隆”！轟炸過后，火車站在短時間成了一片廢墟，遍地全都是炸下來的碎片，四面是轟炸下來的沙土，地上還坐著一個正在嚎啕大哭的小孩，他狼狽不堪，衣衫襤褸，非常可憐。
事情是這樣的：日本鬼子要攻打上海了，王浩宇的父母帶著他打算去鄉(xiāng)下外婆家避一避，突然，頭頂上傳來一陣“轟轟”的飛機聲。有人尖叫道：“日本鬼子來了！日本鬼子來了！”王浩宇爸爸說：“快臥倒呀！”頓時火車站一片混亂，尖叫聲、呼救聲連成一片。剛兩歲的浩宇嚇得大哭起來，爸爸媽媽趕緊摟住他，臥倒在地。敵人頻頻發(fā)射的導彈一個接著一個地落在地上，把火車南站炸得四分五烈，浩宇的父母也炸死了。轟炸漸漸停止了，火車站變成了廢墟，遍地全是死尸，實在慘不忍睹。王浩宇吃力地從父母腹下爬出來，此時的他已經(jīng)灰頭土臉的了。這時，一位路過的阿姨收養(yǎng)了他。
一晃，八年過去了，王浩宇變成了人見人愛的帥小伙，但是，他將永遠記住他父母是被日本人炸死的。
浙江省平湖市新埭鎮(zhèn)中心小學四年級：徐星月
可憐的人 (字數(shù):400)
真的不知道對于一個學生來說，最重要的是什么。是：友情，或者哥們兒；愛情，或者輕率；學習，或者作業(yè)；親情，或者抗議…
我曾經(jīng)體驗過的，是平平常常的一切，不能理解的…
建立一個兄弟連沒什么，要么就做頭頭，交幾個朋友沒什么，記得要學會平等。
羨慕個ta，沒什么，思品書上都說了，那——很正常。
學習不用心沒什么，只要有資本。
不聽爸爸的話沒什么，要有驚駭他的成績給他。
我的朋友，哥們兒，沒有幾個，因為我從不做那種壞孩子做的事，網(wǎng)吧不進，打架不加，喝酒不想，吸煙不干，純懦弱的學生…
至于…肯定會有的，但是，封塵了。
學習方面，曾經(jīng)輝煌過…
至于父母，他們太愛我了，可是，我真的不是很聽話，即使，知道自己不該這樣子…
記得同學同志向我推薦的地下城，還可以，但是，總有種被束縛的感覺，即使是無聊的發(fā)泄，或者是沉迷了，每天打到被限制為止，學會了壞孩子，學會了解脫，學會了失落…
作業(yè)做得一塌糊涂，每天不知道在離譜的想些什么，或許，游戲人生，原來是沉浸在那里，呆滯。
用下心來，總算知道了努力，加油好好的。
一直認為，自己很有所謂的自制力…
游戲，是發(fā)泄，使我們的解脫
最終，我還是把它卸載了，不能讓它駕馭我，即使，他們在。
學生，算是什么？？？
可憐的釣魚島 (字數(shù):200)
今天，我和媽媽在一起看新聞，我們看到了一條新聞是關于我們中國釣魚島的，“日本的那些笨蛋，竟然敢我們的釣魚島上打中國人，要死嗎？”我想。
自古以來，釣魚島就是屬于中國的，沒有人可以從中國的手里奪走釣魚島，可是日本竟然敢在我們中國的過的國土上打中國人，釣魚島就像一個可憐的孩子，被一些可惡的壞蛋慢慢的從祖國媽媽身邊奪走。我看新聞的時候，仿佛聽見了釣魚島在哭泣，一邊哭泣一邊叫：“媽媽，我想家了，我想回家！”
釣魚島快回家吧！我們想你了。
【老師點評】:“可憐的釣魚島”這篇作文暫無老師點評!原來他并不可憐 (字數(shù):1000)
一開始，我們大家都以為他很可憐，后來，我們都改變了對他的看法。
“一二三四五，去打××狗，go！go！go！”我們班的那些男生們一邊哼著順口溜，一把囂張的向他走去，不過一會兒，全部男生就幾乎聚集到他的課坐那兒去了。男同學們不懷好意的看著他，嘴邊還帶有挑釁的笑容。
“你……你們想干嘛？”見到來勢洶洶的男生們，他膽怯的嘀咕了一聲，看著他的雙眼就能知道他有多么恐懼與可憐，或許還有些別的。
“沒干什么，就是想找你玩玩，哥們，來嗎？”“砰！”說罷，一個男生的拳頭就冷不丁的落在了他的臉上。“哈哈，哥們，和我們玩很好玩吧！”又是一腳向他踹去。二十幾個男生圍成一圈。圍著他拳打腳踢的，還時不時的發(fā)出幾聲怪里怪氣的“哥們找你玩玩”之類的話……
他捂著頭，不敢動一下，不敢反抗，只是任憑他們幾十人的冷嘲熱諷。耳邊是其他的男生的“哈哈”的笑聲。“唉，真沒勁，這傻子真傻！無聊！”男生們打夠了他還要抱怨他幾聲才一哄而散。剩下他一個人蹲在角落里抽泣，看著墻上的他的灰色的影子在已聳一聳的，仿佛他真的很可憐……
是的，我們班的男生是腐敗的，他在其他男生的腐敗的襯托中，似乎是最純潔的，但他一樣是骯臟的。這是通過那幾件事后我對他的看法。
那時上次段考的事情了，那次我的座位坐的很糟糕：最后一組的最后一個（后面就是垃圾桶！）而且我的旁邊就是他！開始考試了，剛開考的時候情況還好。可考到一半是他突然將我身后的垃圾桶提到我面前，哈哈大笑起來：“收垃圾的死垃圾，你好啊！哈哈！”我見了心里很不高興，但這畢竟是考場嘛，所以就睜一只眼閉一只眼算了吧！誰知他竟然得寸進尺了！又將一個自己嚼完了的檳榔吐在了我的課桌上！……
而且他不僅對我欺負，對其他女生也一樣！有一次，老師為了讓同學們更好的學習，便把座位換動了一下，毛川很不幸，坐在了他的后面。于是每天欺負毛川成了他的必修功課。有時他會沒一點事就將毛川踢一腳。有時他便在課本上畫一個豬什么的東西，而且還在旁邊無聊的寫上一句：這是我身后的死三八，哈哈！總之，自從毛川坐到了他身后就沒有哪天不生氣的！
……
這樣的事情還有好多好多。他只是一個在男生面前軟弱無力，在女生面前裝神氣的敗類。如果如此骯臟惡心也值得我們?nèi)タ蓱z的話，那世界上就沒有不值得我們?nèi)タ蓱z的人了！
骯臟，惡心，在才是真正可以形容他的詞語吧！
原來他并不可憐，而且令人可惡！
平江安定中學八年級 彭珺
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