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可愛(ài)的表妹

我有一個(gè)可愛(ài)的小表妹，她叫琪琪。她有一個(gè)白白胖胖的小臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛鑲在蘋(píng)果似的臉上，特有神。一只不大不小的鼻子，長(zhǎng)在櫻桃小嘴的上面。她不但長(zhǎng)得可愛(ài)而且乖巧討人喜歡。

記得又一次，我和媽媽去姑姑家做客。我剛踏進(jìn)姑姑的家門(mén)，琪琪就忽然跑過(guò)來(lái)抱住我的腿喊道：“不準(zhǔn)走！鞋！鞋！”我被她弄得莫名其妙，不知所措。姑姑連忙走過(guò)來(lái)解釋?zhuān)哼h(yuǎn)來(lái)是我剛進(jìn)門(mén)時(shí)沒(méi)有在墊子上搓鞋，這我才記起，前幾天琪琪去我家時(shí)，老是在我家門(mén)前的墊子上蹭來(lái)蹭去。這么懂事的小家伙環(huán)保意識(shí)還挺強(qiáng)的呢！

琪琪不僅對(duì)別人嚴(yán)格要求，她對(duì)自己的要求更嚴(yán)格。

一天晚飯時(shí)，琪琪只吃了兩三個(gè)水餃就說(shuō)抱了，不吃了。姑姑怕她餓著了，就學(xué)著電視上的廣告詞說(shuō)：“寶貝，再吃一個(gè)，就一個(gè)！”琪琪為難地看著姑姑還是一個(gè)勁地?fù)u頭。姑姑見(jiàn)狀，用力把碗筷往桌上一放，姑姑哇的一聲“哭”了起來(lái)。琪琪馬上松開(kāi)捂著嘴的小手，說(shuō)：“媽媽?zhuān)e哭啦！我吃，我吃還不行嗎？”姑姑的哭著還挺好使，讓琪琪吃了九個(gè)水餃才滿(mǎn)意的笑了。晚上，琪琪睡著睡著突然哭著說(shuō)肚子疼，原來(lái)她是吃的太多了，撐著了。好個(gè)小琪琪，為了哄大人高興，寧可讓自己的肚子受苦。

這就是我的可愛(ài)小表妹，一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，人見(jiàn)人夸的乖孩子。

北京大興區(qū)舊宮二小四（2）崔婷竹

指導(dǎo)教師：胡戈推薦：郭訓(xùn)民

可愛(ài)的小白兔 (字?jǐn)?shù):500)

小白兔非常可愛(ài)，有一首歌謠唱到：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)……。”從這首歌謠就可以看出大家是多么喜歡小白兔。

我最喜歡的小動(dòng)物也是小白兔。小白兔長(zhǎng)著一身雪白的絨毛，摸上去非常柔軟、非常舒服。它的尾巴很短，像一團(tuán)圓圓的小雪球。那一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)直立的大耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，好像是在探聽(tīng)著什么秘密似的。我還發(fā)現(xiàn)它的耳朵內(nèi)側(cè)顏色是粉嘟嘟的，依稀可見(jiàn)細(xì)細(xì)的小血管。一張玲瓏的小面孔上有一雙紅彤彤的眼睛，亮晶晶的像兩顆紅寶石一樣，一眨一眨的。小鼻子是粽色倒三角形狀的。最引人注目的要數(shù)小白兔那張小嘴巴了，三瓣嘴巴像小櫻桃似的，總是動(dòng)個(gè)不停，真是太有趣了。

小白兔是素食動(dòng)物，一般都不吃肉，它喜歡吃的蔬菜有胡蘿卜、菠菜……。發(fā)現(xiàn)有好吃的，它會(huì)迅速地用前爪拿起食物放進(jìn)嘴里，快速地咀嚼食物，還發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲響，嘴邊的小胡子一翹一翹的動(dòng)，跟著不停地“跳舞”。它邊吃東西邊四處張望，好像生怕有人搶走它的“美味佳肴”。這時(shí)如果驚動(dòng)了小白兔，它會(huì)抱著食物撒腿就往屋里跑。

小白兔休息也很可愛(ài)。吃飯的小白兔一會(huì)兒蜷縮成一團(tuán)一動(dòng)不動(dòng)，一會(huì)舒展身體四腳朝天，盡情享受陽(yáng)光的愛(ài)撫。再過(guò)一會(huì)，小白兔的眼睛慢慢瞇成一條縫兒睡著了，就像一個(gè)熟睡的小嬰兒。睡好覺(jué)的小白兔更加活潑了，它蹦蹦跳跳的像一名100米欄運(yùn)動(dòng)員一樣。

小白兔真可愛(ài)，我非常喜歡活潑、機(jī)靈的小白兔。

北京市翠微小學(xué)三年級(jí)：陳茜園

敬愛(ài)的孫老師回來(lái)了 (字?jǐn)?shù):300)

　　早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)，一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，是個(gè)很好的天氣，可我還是感到一陣莫名的失落感，心想：孫老師請(qǐng)假了那么久了，什么時(shí)候來(lái)給我們上課啊？　　　　晨間早讀，聲聲入耳的朗誦聲充滿(mǎn)整個(gè)校園，像是一首好聽(tīng)的歌曲。窗外如此安靜，鳥(niǎo)兒不知什么時(shí)候也不叫了，柳枝也不搖了，好像都在聆聽(tīng)同學(xué)們的讀書(shū)聲。　　　　鈴鈴鈴！做早操的時(shí)間到了，大家排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)，我還沒(méi)站穩(wěn)，恍惚之間一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，仔細(xì)一瞧！是她，孫老師正在微笑地望著我們，同學(xué)們一陣子竊竊私語(yǔ)，相互爭(zhēng)報(bào)，臉上都掛滿(mǎn)了笑容。我心想：今天要表現(xiàn)得更好，讓老師看看。我用心地做著早操，身態(tài)優(yōu)美，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。　　　　晚上，我還做一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)孫老師在夸獎(jiǎng)我呢！

我最敬愛(ài)的老師 (字?jǐn)?shù):500)

我最敬愛(ài)的老師是目前交交四年級(jí)的林玉雯老師，她是我三、四年級(jí)的導(dǎo)師，她教了我許多知識(shí)，也帶給了我許多美好的回憶。

雖然她帶人和藹可親，但是只要遇到讓她不高興的事必定會(huì)大發(fā)雷霆，她是我一到六年級(jí)的老師中，最喜歡的老師之一，最近一直沒(méi)遇到她，但如果遇到她我一定會(huì)主動(dòng)向她問(wèn)好。三、四年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)因?yàn)樽隽艘患辉撟龅氖拢估蠋煼浅Ｉ鷼猓?dāng)時(shí)我非常后悔，一直在心想說(shuō)，「我為什么要這么做呢？」真是悔不當(dāng)初。

那件是從四年級(jí)到六年級(jí)已經(jīng)有一年多了，我仍然印象深刻，可見(jiàn)老師那時(shí)候一定是非常嚴(yán)厲的在指責(zé)我。她教了我許多知識(shí)，又鼓勵(lì)我們多看課外書(shū)，設(shè)立了小型圖書(shū)柜使我們能在那里借閱書(shū)籍，補(bǔ)充一些知識(shí)。她就像一個(gè)辛苦的園丁，辛勤的灌溉我們這些民族幼苗；又似一展黑暗中的明燈，指引我們前行。

林玉雯老師算是一位嚴(yán)父兼慈母的老師，她指導(dǎo)數(shù)學(xué)和國(guó)語(yǔ)的難題，教我如何破解題目而能順利迎刃而解，老師告訴我許多生活常識(shí)，她希望我是一位走向正途的學(xué)生，不要被壞的事物所引導(dǎo)，而毀了自己的人生。林老師的諄諄教誨，使我了解了古代論語(yǔ)的其中一則，「學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」

師長(zhǎng)的偉大及辛苦，我們并不能完全了解，品性好是老師所希望的，我期望將來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，不辜負(fù)老師的期望。老師總是燃燒自己，照亮別人，所以讓我向老師在線(xiàn)一顆敬愛(ài)的心。

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