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四年級作文

《新水滸傳》觀后感

分類: 四年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 10-22

閱讀 :422

《新水滸傳》觀后感

86集的《新水滸傳》看完了,總的評價是比較好。這篇觀后感也寫得特殊一點,以現(xiàn)在比較流行的“pk”形勢進行。

一、《新水滸傳》pk《新三國》

這種pk法好像有點特殊,把兩部完全不同的電視劇拿來比。但也不是完全的“關云長pk秦叔寶”,這是因為水滸與三國之間本來就有著很多聯(lián)系,二者的作者就是同一人(這話有點不嚴謹,但老羅一正一副,也算說得過去)。

水滸與三國,最大的區(qū)別就是:三國有正史與演義之分,編劇可以在二者之間取舍;而水滸那就沒什么正史之說了,只能以小說和民間的一些傳聞為準。我對《新三國》的看法是:和正史差得遠(年份年齡一團糟),和演義相比也改得較多(經(jīng)常有以bug去修復bug的現(xiàn)象)。而我對《新水滸》的看法是:基本忠實于原著,對原著中的bug改得還算漂亮。比如將魯智深打桃花莊放在從五臺山回東京的路中,這是原著中很大一個bug。想想從山西回河南,怎么回跑到山東去轉(zhuǎn)一圈?《新水滸》將這一段放在魯智深救完林沖后從滄州返回東京的路上,地理位置就正確了。

從電視劇本身而言,《新三國》用的是同期聲+后期配音,有名有姓的人物基本六成以上都是原聲;而《新水滸傳》則完全用的后期配音,可能除了張涵予是本人配音以外(他本身就是配音演員出身,本人配音也是情理之中),基本都是配音。這一點我是傾向于《新三國》的做法,多用演員的原音可以使得演員對角色的詮釋更加完整。當然了,《新水滸》用的配音演員都是一線的大牌,音質(zhì)是沒得說的。但我還是說一下李立宏老師的情況,李立宏這次配了晁蓋和盧俊義兩人。李立宏的聲音很特別,聽一下就能聽出來,可能我覺得他不太適合在同一電視劇中為多人配音,因為他的聲音實在是太特別了。這樣做的結(jié)果就是,晁蓋和盧俊義有一種“置換”的感覺,前者死了,后者來了。當你閉上眼睛聽時,更有這種感覺,盧俊義就是晁蓋附體。再加上晁盧二人在梁山上的地位,更加有穿越之感。(李立宏在《新三國》中同時為王允和王朗配音,但這二者是毫不相關的角色,所以沒有這種感覺。)

二、《新水滸傳》pk《水滸傳》(97版)

正宗的pk。80年代山東電視臺的那部《水滸》肯定是經(jīng)典,但它拍得太零散了,一部一部看尚可,連起來看明顯有對不上的情況。97年央視的43集《水滸傳》才是第一部完整的水滸。從集數(shù)上看,新版正好是老版的兩倍。那內(nèi)容又如何呢?總結(jié)性評論一下:以招安為界,前面新版好,后面老版好。

對宋江的描寫,覺得新版明顯比老版要好,老版演得太有奴*性了,別的不說,就說李雪健跪在皇帝面前那個大屁*股,當時是引起很多人不滿的。新版雖說也是一心想著招安,但確實要理性得多。而新版最大的亮點就是108將齊全了,在排座次時每人給了一個正臉。當然了,108將不可能每個人都寫,說實話原著里這108人超過一半也都是打醬油的主,出來露一臉基本后面就掛了。

水滸和三國的區(qū)別在于,它的長處不在描寫戰(zhàn)*爭中的計謀,而在描寫每個人物自身的經(jīng)歷。但新版可能在這方面就差了點,很多集都在描寫不怎么好看的戰(zhàn)*斗。就說盧俊義被押大名府那一集,就演了三集還是四集,而老版在這里就用了一集。為什么說這段啰嗦呢?因為有了呼延灼在前,再寫降關勝就真的太重復了。而且關勝在降了以后有什么大的動作呢?沒看見,收降以后關勝的戲份可能就不超過兩分鐘了。而且這一段是水滸中最大bug的一個集中體現(xiàn),這個大bug就是:梁山108人,在打方臘之前是死不掉的。你說盧俊義和石秀都被關了那么長時間了,又沒人來劫牢,梁中書還真就不殺他們,因為108人還沒湊齊?

招安之后,新版可能只剩下五集了。就這五集還要用上一集半去描寫張清和瓊英那點事,而且因為沒了田虎一段,所以瓊英單獨站在了一個叫方巖山的地方。二人結(jié)婚后,后面雙雙莫名其妙的死在一座橋上,何必多此一舉?關于征遼、田虎、王慶,不管是新版、老版,還是田連元先生的評書,都略去了。大家都這么做,顯然有道理。因為這幾段可以說是原著中有名的流水賬,真的我看過一遍原著后還真記不住多少。但是方臘一段,沒法不拍,不然電視劇沒法結(jié)束。共頁,當前第頁 12

【老師點評】:

語言平淡,表達不準確


《水滸傳》讀后感 (字數(shù):1200)

在每一個國家的文化發(fā)展史上必定會出現(xiàn)許多的文學著作,當然不包括朝鮮和阿富汗,有人說,中國有些沒文化的人在控制著文化,中國談不上文化大國。我覺得這是非常錯誤的,因為中國的國土廣闊無垠,所以我們也把中國列為文化大國之一,理所當然的也應該有著作。

在我國古代就有家喻戶曉的四大名著,當然這四大只局限在中國,而且我們現(xiàn)代的文化時代已經(jīng)不再是四大名著的文化時代啦,但他創(chuàng)造了經(jīng)典,因為是經(jīng)典,理所當然要銘記經(jīng)典,下面就來談一談我們四大名著之一的《水滸傳》。

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事,之所以稱之為英雄故事,是因為里面的人物太英雄啦。英雄們的豪情壯志,英雄們的高尚精神使我感受頗深。

智取生辰綱的七條好漢做下啦轟轟烈烈的大事業(yè),好漢們的壯舉轟動啦江湖,晁蓋一伙做下的這樁彌天大案被美其名曰為“劫富濟貧”。他們確實劫富啦,而且還不是一般的劫富,他們這種正義行為如果換做現(xiàn)代,肯定會不用經(jīng)過法庭宣判就被直接賜予槍斃,而且是機關槍掃射,可見他們劫的富是多么的富。至于濟貧嘛,就不得而知啦,因為小說里并沒出現(xiàn)。我們可以想象:黃泥岡上,這一伙好漢劫得了十萬貫金珠,而后大概經(jīng)過各種不為人知卻又被人了解的分贓,晁蓋、吳用等回了晁家莊園,三阮則“得了錢財,自回石碣村去了。但是我們?nèi)绻@樣想是絕對的錯誤,我們不應該有這樣消極的思想,我們是要被否定的,至少會被我們的教科書否定。

我們的理解應該更“官”方一些,應該說是更“校”方一些:英雄們得到錢財后商討著進行一次“大型的捐助活動”,最后定在某某大酒樓,“活動”目的捐助全天下窮苦百姓(前提是全天下一大部分百姓在結(jié)束前到達此樓),凡是想要得到捐助的人憑“票”入場。在當天百姓們個個排隊入場,大家手中的禮物、紅包更是拿了不少不少,因為大家覺得不應該白白的拿英雄們的恩惠,隨份子是應該的嘛,因為他們以后還要帶領我們起義,他們就是領導我們的人啊!他們就是領導啊!當天英雄與百姓同樂,百姓與英雄同醉,甚至有不勝酒力者成了桌子底下的爛泥,總之,就是大家都很開心、很歡樂。

再看鴛鴦樓上那場血案,武松連殺十數(shù)人后,一片血泊之中,從容地將桌上銀酒器,揣入懷里帶走;即使粗心鹵莽至極的角色如李逵,沂嶺之上殺了假李逵后,也沒忘進房中搜看,搜得些散碎銀兩和幾件釵環(huán),全部帶走,李逵雖極端厭煩女色,但這些沾滿了胭脂味的釵環(huán),照拿不誤。

這充分的說明啦我們的英雄領導人物時時刻刻的想著我們?nèi)嗣癜。“傩諅冋蒙碛谒罨馃嶂兴麄冐M能坐視不管!當然,也可能是因為他們的家中有年邁的父母需要錢財治病,也可能是因為某個親戚的孩子急需錢財進京趕考。但又因為他們當時的政府不能使他們自食其力,可能因為政府的黑暗統(tǒng)治壓迫,也可能是因為他們個個身負人命,總之,種種社會原因使之要飯都要投資了

但是換做現(xiàn)在絕對不會出現(xiàn)這種狀況,因為縱使窮家蕩產(chǎn),身上有過案子,我們這個公平的社會也會讓他們得到公平的保障,因為他們可以去做人民教師。

但是他們也有一點點小小的過錯需要改進,因為他們制造了硝煙戰(zhàn)火,同時制造了污染,但這一點也不重要,因為這點污染是虛無的,即使真有,在我們現(xiàn)代社會也是微不足道的;即使很大,也大可不必在意,別人吸毒花錢,我們吸毒免費呢。

他們敢于反抗黑暗,他們正義!他們讓百姓不受當朝政府的迫害!這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)!是中國歷史上揮之不去的光輝!即使只存在小說里!他們的精神使我感受到啦我國偉大的教育事業(yè)異常強大的影響力波及了不同的時空。最后,英雄們的豪情壯志,英雄們的高尚精神使我感受頗深。

【老師點評】:

引用或概括不當,感受不深刻


英雄——讀《水滸傳》有感 (字數(shù):450)

英雄,這個既熟悉又陌生的詞到底是什么意思?如果帶著問題去讀中國明清小說——《水滸傳》,我想大家肯定能爽快的回答出來。

“英雄嘛!當然是一百單八將嘍!”我往日也是這樣回答的。可是如今再意味深長的細讀一遍,我覺得這個答案是乎有點不可靠了。一百單八將替天行道,戰(zhàn)績顯赫。他們在戰(zhàn)場如猛虎,有飛龍,當然是英雄啦!可是比起那些默默無聞的小兵來,似乎還差一點點。換個角度來講,如果沒有小兵的犧牲,如果沒有小兵的搏斗,又怎樣換來一百單將的戰(zhàn)勝?如果沒有他們,一百單八將親自上陣,那又會死傷多少?

我曾經(jīng)佩服過108單將,當我現(xiàn)在更尊敬那些小兵。。他們是壯士、是勇者、是英雄。他們比那將領們更英勇,更膽大,更加擁有不怕死的精神……

我從水滸故事中的小兵想到了改革開放大業(yè)中的無數(shù)英雄們。我睜開明亮的雙眼:工人叔叔們頂著酷暑搬運材料,清潔工阿姨們冒著嚴寒打掃馬路……讓我說,你們都是英雄。你們給了我啟示,給了我力量……

廣東佛山南海石門實驗學校四年級:章志琦


讀《水滸傳》有感 (字數(shù):700)

讀《水滸傳》有感   長白山第三高級中學一年四班 丁雪弘   他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚,他們的一直是那樣的堅韌和剛強,他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸寬正,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。   在《水滸傳》中讓人欽佩的就是宋江,他是一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人一個脫離了低級的人。一個有益于人民的人他身為山梁好漢作出貢獻,早在書中多次提到宋江,人們生活苦不堪言,均年死傷無數(shù),洪信來到龍虎山的上清官青請了張?zhí)鞄熑ゾ┏牵鞛脑谒瓮鏁r看到一伏魔之殿,他要打開,但是他并不知道不能打開,打開之后,一團黑煙沖天而起在空中散發(fā),有人告訴他,這里一共有一百零八道金光,有人告訴他:這里一共有一百零八個魔君,今天放出后,必然會天下大亂,幾十年過去了,這一百零八個魔君一個個出世了,他們英勇奮戰(zhàn),戰(zhàn)無不勝的大英雄:史進、魯達、武松,史進:史公子的兒子,因身上刺了九條青龍,被稱為九紋龍,平時愛舞刀弄槍,有一次,在舞棒時,聽到王進說:這棒舞得不錯,但還有破綻是贏不了,史進聽了大怒了,哪里肯罷休,非要與他進行比武,并吹噓道:我要是能贏得我,我便給你跪下,磕三個響頭,并拜你為師,王進笑著回答:好,這可是你說的,男子漢大丈夫,一言既出駟馬難追,說這兩個人就比起來了,結(jié)果,史進輸?shù)眯姆诜惆萃踹M為師,史進,為人正直,是一位英雄豪杰。魯達是個性子急的人,不過他路見不平,拔刀相助,每當別人有困難的時候,他都挺身而上,朝魯達為非作歹,結(jié)果也被見義勇為的魯達打死了,也算是為民除害了。   大家都知道,武松在《水滸傳》中是一個身材高大威猛的大英雄,氣宇軒昂。他的英雄事跡———“武松打虎”一直流落至今,千古流傳。   讀了《水滸傳》這本名著中,在這英雄中,總會體現(xiàn)出那些那些讓人感動與敬佩的英雄事跡,讓人百看不厭,讓人回味無窮,讓人領會到大英雄的含義,它存在的意義。指導老師:于曉芳 任教班級:一年二班聯(lián)系方式:吉林省撫松縣東崗鎮(zhèn)長白山第三高級中學郵政編碼:134511手機:13500939134

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