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跟姐姐去旁聽作文課
摘要：二個(gè)小時(shí)的公開課在熱鬧的氣氛中結(jié)束了，回家的路上我跟兩姐妹討論：老師講的好不好？大的說：講得好，比我們自己班老師講得要輕松些。小的也搶著說：講得好！講得好！媽媽！我就是聽不懂……
童童姐姐過來補(bǔ)習(xí)作文，我和天晴陪著去報(bào)名。
童童姐姐大天晴整四歲，下學(xué)期就是升四年級了,是個(gè)很愛學(xué)習(xí)、很懂事的姐姐，是天晴學(xué)習(xí)的好榜樣。兩姐妹相比，大的性格內(nèi)向點(diǎn)，天晴呢就開朗多了，天不怕地不怕，就怕我這個(gè)媽媽。
今天是試聽課，我了解些情況讓姐姐自己進(jìn)去聽，我們娘倆在外面坐著等她。教室內(nèi)好熱鬧，有學(xué)生也有家長。授課老師一句：沒關(guān)系！都可以進(jìn)來感受哈！天晴同學(xué)連忙甩開我的手跑進(jìn)去搶了個(gè)位子坐下來，還離姐姐比較近。倒是姐姐在陌生環(huán)境中顯得有些拘緊，緊緊抱著自己的書包，不小得手如何放。
老師開始講課了，我擔(dān)心天晴亂動或講話，還好，她四周瞧了瞧，盤腿坐在她還沒開始坐的課（桌）椅上，還有點(diǎn)小學(xué)生的感覺，裝模作樣的在哪歪著腦袋聽講。講到一半，老師跟每個(gè)孩子發(fā)一張紙，讓大家把之前的游戲（我們遲到半小時(shí)沒參與）你記得最深刻的寫下來，一個(gè)個(gè)發(fā)，發(fā)到天晴面前，老師問你要不要寫，小不點(diǎn)很坦誠地回答：老師！我不會寫。哈哈！
同學(xué)們開始集中精力寫短文，童童姐因?yàn)闆]參與游戲遲遲下不了筆，這可急壞了坐在旁邊的天晴妹妹，時(shí)不時(shí)地對姐姐悄悄說：姐姐！你快寫撒，再不寫別人都寫完了要交老師了。不催還好，一催把姐姐臉都催紅了，回答：我不會寫！妹妹連忙下位跑出來向我求助：姐姐說不會寫，怎么辦呢，媽媽！我說，你跟姐姐說，讓她別急，今天是公開課，老師只是了解你的情況，讓她想寫什么就寫點(diǎn)什么。妹妹又屁顛屁顛跑去悄悄跟姐姐傳話，最后還補(bǔ)充了一句：姐姐！你就寫我撒。實(shí)在的姐姐回答：寫你我更寫不出來。哈哈！后來，還是姐姐自己寫了自己：我長大了，一篇小短文。
二個(gè)小時(shí)的公開課在熱鬧的氣氛中結(jié)束了，回家的路上我跟兩姐妹討論：老師講的好不好？大的說：講得好，比我們自己班老師講得要輕松些。小的也搶著說：講得好！講得好！媽媽！我就是聽不懂！
【老師點(diǎn)評】:語言平淡，詳略不當(dāng)
我的作文老師 (字?jǐn)?shù):200)
她戴著一副紅色邊框的眼鏡，長長的卷發(fā)，喜歡戴著一塊白色手表，差不多1.70米，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而放松。這就是我們的作文老師——王老師。
她的教學(xué)方式很特別，思維訓(xùn)練學(xué)什么，作文就寫什么，這樣我們就能將學(xué)到的寫作技巧及時(shí)的運(yùn)用到作文的寫作中。
今天發(fā)生了一件事讓王老師很生氣。事情是這樣的：今天老師在講課時(shí)，一位同學(xué)突然把散架的板凳舉起來說：“老師，你看，我的板凳被他弄壞了。”老師立即過去維修板凳，臉很快冷了下來，我們知道老師現(xiàn)在很生氣，我們知道錯(cuò)了，老師，對不起！
怎么樣？這就是我們的老師。
合肥四年級：唯學(xué)
看圖作文：噢，原來如此 (字?jǐn)?shù):500)
星期天的早晨，天氣晴朗，艷陽高照。小明和小剛在路邊玩耍，忽然，他們看到一輛滿載貨物的機(jī)動三輪車行駛過來。小明和小剛一見，便飛快地追上三輪車，兩手扒住后車幫，向上爬。這時(shí)，在人行道上行走的小東看到了這一幕，便追了上去，他一邊跑，一邊大聲地喊：“別往上爬了，快下來，危險(xiǎn)！”
小明和小剛聽到了喊聲，很不情愿地從車上跳了下來，他們倆來到小東身邊，對小東說：
“這關(guān)你什么事，沒看到我們玩得正高興嗎？好事都被你給攪了。”
“你們這樣做是很危險(xiǎn)的，萬一摔下來，那就會出大事的，知道嗎？”小東和藹地說。
“那也不用你管！”小明和小剛氣呼呼地說。
“不聽別人勸，會吃大虧的。你們想想，是不是這樣？”
小明和小剛想了想，覺得小東說的有道理，他倆覺得很不好意思，便紅著臉，低著頭，小聲對小東說：
“嗯，你說的對，我們聽你的，下次再也不這樣做了。”說完，他們就走了。
這時(shí)，馬路上又來了一輛三輪車，小明和小剛一見，又朝那輛車跑去。小東看見了，心想：“這兩個(gè)孩子，怎么這么不懂事，剛說完不爬車了，怎么又去了呢？”想到這兒，小東也連忙向那輛車跑去。
當(dāng)小東跑到三輪車近前一看，他恍然大悟，心想：“噢，原來如此。”
只見小明和小剛不是去爬車，而是在幫助那位騎三輪車的叔叔推車。看到這兒，小東也連忙跑上去，幫助那位叔叔推起車來。
【老師點(diǎn)評】:語言平淡
作文初中同學(xué)們 (字?jǐn)?shù):1000)
我有一個(gè)新同學(xué)，他的名字叫劉隆琦。他身材中等，長得肥頭肥腦的，紅潤的臉上嵌著一雙忽閃忽閃的大眼睛。他四肢粗壯，一看就知道是個(gè)運(yùn)動健將，再看他家那兩個(gè)籃球，就知道他一定喜歡玩籃球了。這話一點(diǎn)兒也不假，他愛籃球幾乎勝于愛他自己。怎么？你不信！接著往下看，你不信也得信。
一個(gè)星期六的早上，他正專心致志地寫作業(yè)。突然，幾個(gè)球友給他打電話約他打籃球。他頓時(shí)欣喜若狂，把作業(yè)隨手一扔，抱著自己的“寶貝”——籃球，撒腿就往學(xué)校跑，那速度都能跟火箭比了。到了學(xué)校后，他從9點(diǎn)半一直打到下午4點(diǎn)半，打了整整7個(gè)小時(shí)。家長們正分頭到處找他呢，回家后一頓臭罵在所難免了。但是，他沒有因?yàn)榘ち顺袅R而與籃球“絕交”，反而更加喜愛籃球了。
你可別以為他是一個(gè)頭腦簡單、四肢發(fā)達(dá)的家伙，他的頭腦一點(diǎn)兒也不笨。他數(shù)學(xué)可以達(dá)到4．5星級了，那0．5就是他那個(gè)粗心的“馬大哈”毛病給害的。也難怪同學(xué)們總叫他“錯(cuò)大頭”，有一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，他把106寫成了100，這下可好，分?jǐn)?shù)只能得99．5分了，真是太可惜了！要是他改掉這個(gè)粗心大意的壞毛病，以后他一定是數(shù)學(xué)天才了。
這就是他，一個(gè)愛籃球、粗心的男孩子。你了解他了嗎？如果你想學(xué)籃球，就去找他。不過你千萬不要學(xué)他那粗心大意的壞毛病，不然的話，你也被人家稱為“錯(cuò)大頭”了
一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中啦！面對著新的初中生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當(dāng)然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，為什么？因?yàn)槲液臀业倪@些充滿青春朝氣的新同學(xué)們每天都在一起學(xué)習(xí)、鍛煉。我們雖然來至不同的學(xué)校，57個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的集體！，現(xiàn)在我就來說說我在這三個(gè)星期里認(rèn)識的新同學(xué)吧……
在這三個(gè)星期里我認(rèn)識了一個(gè)叫韋博文的新同學(xué)，我們已經(jīng)成為了很要好的朋友。我們每天都結(jié)伴上學(xué)、放學(xué)。他皮膚黝黑，橢圓形的臉上一雙小眼睛永遠(yuǎn)睜不開似的，一張女孩子才有的櫻桃小嘴，對誰都是一副笑臉。他的學(xué)習(xí)成績不是很好，但是他性格開朗，從不斤斤計(jì)較，有什么不高興的事轉(zhuǎn)眼他就忘了，每天擁有好心情。在同學(xué)之間有“老好人”的口碑。每個(gè)同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)就要積極的改正了。當(dāng)然我也要改掉我學(xué)習(xí)成績不好，做事不 認(rèn)真、馬馬虎虎的缺點(diǎn)。
現(xiàn)在在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細(xì)節(jié)就可以看出來：下課時(shí)，同學(xué)們?yōu)榉潘尚那椋嗷ブg做一些輕松幽默的小游戲；運(yùn)動會快到了，同學(xué)們自發(fā)組織到操場上進(jìn)行運(yùn)動，互相進(jìn)取，爭取在運(yùn)動會上取的好成績，為我們十二班爭光。學(xué)習(xí)上，同學(xué)們還互相鼓勵、相互幫助、形成一股濃厚的學(xué)習(xí)氣氛……
雖然我現(xiàn)在才認(rèn)識我們班的幾個(gè)同學(xué)，但是我相信只要我用心去了解其他的同學(xué)，真心與他們交流，那我不久以后我一定會認(rèn)識更多的新同學(xué)的，與他們成為好朋友。我喜歡我們十二班的同學(xué)。
同學(xué)們眼中的我，是一個(gè)俏皮小孩。課上逗得老師哈哈大笑，課下又把同學(xué)小的前俯后仰，所以得了一個(gè)外號“開心果”。但有時(shí)又能把老師氣得“直冒煙”。
【老師點(diǎn)評】:表達(dá)欠文采
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