分類: 三年級(jí) 作文詞典 編輯 : 大寶 發(fā)布 : 02-18

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蝸牛，我們大家都見過，我們也常常把那些動(dòng)作較慢的人比喻為“蝸牛”。今天，剛剛下過雨，我在門前的樹上看到一只小蝸牛，于是，我把它帶回了家，想要好好地觀察它。我把它放在了桌子上，想等它探出頭來，好好地觀察它長(zhǎng)什么樣子，可是左等右等，總也不出來，沒辦法，我只好把它獨(dú)自留下，自己去寫作業(yè)了。寫完作業(yè)后，我想這會(huì)兒它該探出頭來了吧。可是，走到桌子前一看，蝸牛已經(jīng)不見了，只見桌子上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線，好似有人用粉筆輕輕劃過一樣。我順著這條線，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的向前移，突然，我發(fā)現(xiàn)了這只小蝸牛，原來是它，是它爬過后留下的“痕跡”。這是怎么回事呢？我想弄明白這個(gè)問題，于是，我上網(wǎng)查找有關(guān)蝸牛的資料，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了。原來，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線是蝸牛分泌的粘液，這種粘液可以幫助它減小身體與爬行表面的摩擦力，有助于加快它的行動(dòng)速度（雖然它還是很慢），另外這種粘液還具有防止螞蟻等小昆蟲侵害的作用！噢，我明白了，原來這條“白線”還有這么大的學(xué)問呢！

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