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教室里的正義之師——學雷鋒,弘揚蘇區精神
在中國這片遼闊而祥和的土地上,有一個永遠閃耀著紅色光輝的地方,那就是我的家鄉——贛州。
春回大地,贛州這塊熱土正在進行轟轟烈烈的蘇區振興規劃。在一個寧靜的夜晚,教室里,桌子、凳子、講臺,開始談話了,桌子說:“現在我們家鄉正在進行蘇區振興,我們應該干些什么呢?”“當然是弘揚蘇區精神了!”講臺說。“既然是弘揚蘇區精神,那該怎么弘揚呢?”凳子有點丈二和尚摸不著頭腦,“當然是堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創一流、無私奉獻這些了。”桌子滔滔不絕地說。“那么,我們現在就去弘揚蘇區精神吧,”凳子插嘴道。“好啊好啊!”桌子、講臺異口同聲地說。嘴動不如行動,桌子、凳子、講臺迅速行動起來。他們在大街小巷都貼滿了告示:請弘揚蘇區精神!大清早,人們看見了這張告示,就和沒看到似的,心想:弘揚蘇區精神關我什么事?就在這時,突然,桌子“嘭”的一聲摔倒了。凳子哈哈大笑,說:“真沒用!”講臺卻急忙跑過來,一邊把桌子扶起來,一邊問:“老兄,摔痛了沒?”人們看見了,斥責凳子說:“你怎么可以這么做呢?要是大家都像你這樣做的話,這個世界就會成為一個不文明的世界,還談什么弘揚蘇區精神呢?”凳子的臉頓時像蘋果一樣紅了起來,低下頭,走到桌子面前說:“對不起!”講臺說:“知錯能改就是好朋友。雷鋒叔叔的故事;十九個農民工抬車救人的故事;一個退休老師晚上不用電,把省下的錢捐獻給貧困學生的故事……。難道這些人不值得我們學習嗎?”桌子說:“有的人,明明自己撞到了別人,還說人家沒長眼睛;有人明分自己偷了東西,卻把罪名推到別人身上;還有的人明明知道自己做錯了,但是還是不承認……這難道不應該受到嚴厲的懲罰嗎?”說完后,它們立即把自己打掃的干干凈凈,迎接明天同學們的到來。
同學們,新世紀,新時代,新希望,新藍圖,一切都是新的。讓我們帶著“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”的誓言,為了家鄉的未來、為了祖國的明天、為了自己的前程,我們一起為“學雷鋒,弘揚蘇區精神”共同努力吧!
江西贛州章貢區江西贛州市章貢區大公路二校三年級:劉承志
飄飛在教室里的雞毛 (字數:800)
今天,我們作文班的每一個同學因雞毛喜,因雞毛憂。因為我們今天展開了一個“激烈的吹雞毛比賽”。
首先龔老師介紹了比賽的方法和規則:“吹雞毛時要往上吹,要從紅線上面吹過去,雞毛落在哪一方的地盤上,那h一方就輸了,三局兩勝。”介紹好規則之后,激烈的比賽就拉開了帷幕,各位選手們都做好了充分的準備擺出了一副胸有成竹的架勢,拉拉隊的隊員們也做好了加油助威的準備。
男同學們吹的樣子好玩極了!有的不顧自己的形象,竟趴在地上吹了起來,逗得同學們哈哈大笑。不知“百戰百勝”隊哪位調皮的隊員,把空調的葉片朝了下,別看他們粗心大意的,可是吹起來都帶著十二分的專心。他們有的鼓著腮幫子使勁兒的吹著,有的目不轉睛地盯著在教室里飄飛的雞毛;有的措不及防,使雞毛掉在了自己的地盤上……“百戰百勝”隊就這么輸了一局,他們可是心急如焚啊!有的隊員都吵起了架。最后,在隊長的耐心指導下,終于齊心協力的打敗了對方。
別看我們是女生,但是一點兒也不比男生差哦!我榮幸的被分在女生第二組。第一組一賽好,就輪到我們上場了。雖說我們和“百戰百勝隊”一樣站在空調那一邊,但絕對不會干那種傻事。我們“蘋果隊”vs“吉利隊”的比賽正式開始了。我們學著男同學的樣子,伸長了脖子,撅著小嘴,目不轉睛地盯著雞毛,男生們也在那里興致勃勃的觀戰。可是我們總是把雞毛往黑板上吹,雞毛像一個倔強的“孩子”,總是要投向黑板姐姐的懷抱,我們費了九牛二虎之力終于把雞毛順利地吹到了對方的地盤上。耶,經過了將近20個回合,第一局我們贏了。漫長的第一局,我們的脖子都已經僵硬了。只聽龔老師一聲令下,第二局比賽又開始了,我們只好強打起精神再戰一局。這次雞毛聽話多了,不再飛到黑板上了,但一直沒有著落,終于落在了吉利隊的領域上。第二局結束了,我們贏了。“吉利隊”不服要求再戰,老師說,過幾天再戰吧!
比賽的輸、贏并不重要,友誼第一,比賽第二,所以同學們很快樂。
【老師點評】:不會描寫
教室里的哭訴聲 (字數:650)
叮零零放學了,熱鬧的校園漸漸沉寂了,突然傳來一陣陣哭聲,打破了這寧靜。
原來是教室里的桌子、椅子、黑板、日光燈、墻、電風扇……他們在那哭訴呢!
桌子先說了:“唉,我真可憐,每次考試的時候主人就在我的臉上打草稿,還用刀在我的臉上畫刮來劃過去,還時不時的弄些墨水和辣椒在我臉上,看著別人那干凈美麗的臉,那么干凈也沒有刮痕,我真想一下子站起來把他的臉撞成油餅!”
椅子也說了:“你別傷心了,我又何嘗不是呢?下課了同學們從我的臉上踩來踩去,還把我推到,有時還把我的腳踩斷了呢!我真想上課時倒下來讓他出盡洋相,摔斷腿!”
黑板說:“我還沒有那么慘,只是他們往我臉上寫字我也認了,可是亂寫亂畫就不對了,讓我更氣憤的是每次寫完了也不給我擦一下臉,讓我灰頭土臉的面對你們。”
日光燈說:“我和你們同病相憐啊!上課的時候還好一些,一到下課就把我一會關一會開,弄得我暈頭轉向都分不清東南西北了,上課時我真想一下子掉下來砸他個腦袋開花!”
電風扇說:“我和你們的遭遇差不多,我不知他們是不是有病,又沒有出太陽還下著小雨呢!他們居然把我開到最高檔,使我超負荷工作,真受不了了!真想在最熱的時候壞掉,讓他們熱死!
墻開口了:“我遇到的事和桌子差不多只要同學們手上有什么臟東西就往我臉上擦,有人還在我臉上寫字,寫了又不擦掉氣死我了!”
黑板又說了:“我們應該大度一點,如果他們還不改,再想辦法懲罰他們!”
早上小主人來了,知道以后說:“這些是我們的錯,我們會全力改正的!從此以后他們又快快樂樂的在一起了!再也沒發生過這種事了。
羅嶺外國語實驗小學四年級:林維嘉
教室里的不速之客 (字數:1000)
當然,這個不速之客是我帶來的。
那天下午,我很早就到校了,在校門口逛了一陣。順便說一句,我們校門口什么都有賣的,文具用品不用說了,零食之類的也不用說了,最好玩的是賣一些新奇的東西,比如蠶呀,桑葉呀,蝌蚪呀,當然還有金魚螃蟹什么的,甚至還有才孵出來的小雞呢。就在我樂滋滋地東張西望之際,我發現了它,一只小青蛙,嘿,多么活潑的小東西呀,呆在塑料袋里還一蹦一跳的呢。我毫不猶豫地把它買了下來。想想看,先在家喂幾天,然后約上幾個同學到郊外去放生,該多么好玩啊。
在書包的掩護下,我安全地把它帶到了教室,連同桌都沒發現。這讓我得意了好一陣,可接下來我卻越來越坐立不安,它在塑料袋里會不會悶啊,要是它悶死了,豈不是“我不殺伯仁,伯仁卻因我而死”嗎?趁董老師轉身在黑板上寫字之際,我低下頭,悄悄地打開塑料袋,哈,它在里面正坐立不安呢,我忍不住對它伸出手去,呀,它竟跳了出來,我急忙去抓,它又調皮地蹦到了前一排的桌面上。本來前一排的庹穎是我的死黨,攔網是一流的,我就指望她了,誰知她竟臨陣脫逃,還發出一聲刺耳的尖叫。這下麻煩了,小青蛙來了個三級跳,一步一步跳到了講臺上,全不理會大家詫異的目光和紛紛的議論。唉,它懂不懂要遵守課堂紀律呀。
要說還是董老師才是高手,一把就撈個正著:“誰的?”我慢慢地站起來,只覺得視死如歸也不過如此吧,“為什么要帶到教室里來?”此情此景,此時此刻,除了實言相告我還能怎么樣呢。說完之后,我又重重地低下頭,等待著又一場暴風驟雨。
教室里靜極了,我象是等了一百年才敢抬起頭,卻發現老師的眼睛那么柔和:“保護環境,珍愛生命,人人有責。大家說,她做得對嗎?”
我的臉一下紅了,以至于老師請我坐下,我都沒反應過來,還是同桌拉了我一把。董老師索性打開大屏幕,讓我們細細觀察青蛙的色彩,紋理,姿態,形狀,又講解了它的習性和生長環境。然后說了句讓大家對我義憤填膺的話:“今天的家庭作業就以青蛙為題,寫一篇作文吧。”
下課鈴響了,我捧著我失而復得的小青蛙,百感交集。同學們卻不讓我們有獨處的時間,一下子圍了上來你爭我奪,這個說“讓我看看!”那個說“讓我摸摸!”我一松手,呀,我的寶貝青蛙,又一次跳了出去,那么多人硬是沒逮住,一下子從窗臺蹦了下去。
我親愛的小朋友,我好想你,現在的你,一定早在媽媽身邊了吧?
【老師點評】:詳略不當
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