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神秘的游戲
今天下午,我早早地來到教室,因為老師說這節(jié)課玩游戲,所以嘛,我很早的就來了。
我們懷著期待的心情,終于等到了這個神秘游戲的開始。老師把我們分成了三組,然后拿出了一摞紙條,給我們每人發(fā)了一張。剛發(fā)完,教室里七嘴八舌的猜測聲又響起來了。可張老師根本沒理會我們,她笑著給我們每組分了工,第一組寫“誰”,第二組寫“在什么地方”,第三組寫“在干什么”,并要求我們想象越離奇越好。我們猜不出張老師的心思,只好按要求乖乖地寫。寫完之后,張老師又在每組里選出一位組長上講臺,把我們寫的話按“誰在什么地方干什么”的語序讀出來。
當一位組長讀到:“王云凱在垃圾堆里踢足球。”時,逗得同學們哈哈大笑。另一個組長讀到:“老鼠在銀河里迎接客人。”同學們笑得更厲害了。第三位組長讀到“楊杰在大象的耳朵里化妝”。組長的話音剛落,同學們已笑得東倒西歪,有的指著楊杰說:“你怎么在大象的耳朵化妝的?你成了小人國的人了。”這時的教室里,有的同學笑得抱在一起,有的笑得在拍桌子,有的捂著肚子笑,連老師都笑了。
這節(jié)課真是讓我樂了個夠,有很多同學說他們要回家和媽媽爸爸一起玩呢!這節(jié)課太有趣了,我很喜歡。對了,忘了告訴你們,這個游戲叫“語言錯位。”
四川廣元市中區(qū)廣元市實驗小學三年級九班三年級:張芯菱
探索“神秘人” (字數(shù):350)
在飛影鎮(zhèn)出現(xiàn)了一件怪事,一個人總是神秘地出現(xiàn),又神秘地消失在黑暗中。
聰明的小孩王帥決定探索這個神秘人。一天,他偶然遇上了神秘人。神秘人發(fā)現(xiàn)了他,趕緊往樓梯上跑。王帥緊跟著她。王帥一轉頭,發(fā)現(xiàn)自己后面的樓梯消失了!王帥加快了速度,正當快要抓到神秘人的衣服時,她又像從前一樣,神秘地瞬間消失了。
王帥覺得她在這附近,就敲了敲離這兒最近的一家門,門開后,主人請王帥進來。王帥隨手拿了一個蘋果,咬了一口,就拉著這家主人走了。這時,神秘人出現(xiàn)了。她見王帥和主人都不在家,也隨手拿了一個蘋果,咬了一口。突然,神秘人覺得頭疼,她立刻抱住頭蹲下身子。這時,王帥進來了,說:“中毒了吧!”“你怎么沒中毒?”“我沒中毒的原因是,我沒咽下去。”王帥撕開她的面罩,是姐姐!王帥立刻給姐姐端解藥。
連云港市贛榆縣青口鎮(zhèn)黃海路小學三年級:qizhi2003
神秘的吊蘭 (字數(shù):750)
你見過吊蘭嗎?吊蘭通常是掛在上面的,它有著頑強的生命力,一簇連著一簇,不斷的繁衍后代。可是它們繁殖出來的吊蘭還有根,是不是因為吊蘭是用根來繁殖后代的呢?今天,我們就圍繞這個話題來看一看,來做做實驗一下,來查查資料吧!
通過實驗我發(fā)現(xiàn):
我的家里有一盆吊蘭,都開了幾次花了,就是不結種子。那吊蘭是怎么繁殖后代的呢?通過試驗我發(fā)現(xiàn),原來它是用“扦插法”來繁殖后代的呀。下面來看看我的實驗吧!等吊蘭開過花后,將花柄上的小芽兒剪下來,小心翼翼的將它插在裝有水的玻璃容器中。過了三天后,小芽兒長出了主根,主根越來越長。再過二十幾天,小小的須根包住了主根。再過一個星期,我們就把小芽栽進土中。不過,每天不能施太多肥,要用適量的水和肥料才行。再過很長的一段時間,小芽兒長成了和吊蘭媽媽一樣茂盛的吊蘭寶寶啦!其實,蟹爪蘭也是用同樣的方法繁殖后代的。看,下圖的蟹爪蘭一家多么起親熱啊!
通過查資料我知道了:
資料上說:吊蘭可采用扦插、分株、播種等方法進行繁殖。扦插和分株繁殖,從春季到秋季可隨時進行。吊蘭適應性強,成活率高,一般很容易繁殖。扦插時,只要取長有新芽的匍匐莖5-10厘米插入土中,約一個星期即可生根,20天左右可移栽上盆,澆透水放蔭涼處養(yǎng)護。分株時,可將吊蘭植株從盆內托出,除去陳土和朽根,將老根切開,使分割開的植株上均留有三個莖,然后分別移栽培養(yǎng)。也可剪取吊蘭匍匐莖上的簇生莖葉(實際上就是一棵新植株幼體,上有葉,下有氣根),直接將其栽入花盆內培植即可。吊蘭的種子繁殖可于每年3月進行。因其種子顆粒不大,播下種子后上面的覆土不宜厚,一般0.5厘米即可。在氣溫15℃情況下,種子約2周可萌芽,待苗棵成形后移栽培養(yǎng)。
當然,我還有一個發(fā)現(xiàn),那就是:吊蘭等植物不一定要用水,用水只不過讓根長得快點罷了。
這就是我用實驗和資料證明了吊蘭不是用根來繁殖后代的。你也可以用其他方法來證明了吊蘭不是用根來繁殖后代的。
我喜歡吊蘭,喜歡吊蘭的高雅、圣潔,喜歡吊蘭的清香,更喜歡吊蘭那頑強的意志。我也要像吊蘭一樣,做一個堅強的人。
桐廬縣迎春小學五年級:董鋮莉
大自然的神秘禮物 (字數(shù):700)
在廣闊無垠的大地上,蒙著一層淡淡的,靜靜地,厚厚的地毯。這張?zhí)鹤尤林辆ЬУ你@石,在光亮下閃著迷人的光芒。那么,這一定是公主的飾物吧!不要著急,其實它,就屬于我們自己。這,就是大自然給我們的驚喜——雪。
2月5日,一個特殊的日子,因為它下了2014年的第一場雪。睡眼朦朧的我聽到這個喜訊,像歡快的小鳥,以最快的速度沖向陽臺。啊,此時銀裝素裹的世界是那么美好:一個個雪白的小精靈從云層里紛紛露出了笑臉兒,帶著甜蜜的酒窩,載著滿滿的幸福,睜著好奇的眼睛,舞著婀娜的身軀,跳傘似的從空中墜落下來,落地的同時還不忘擺幾個優(yōu)美的造型。此時的大地經過細心的裝扮,立刻變了個模樣,地上仿佛鋪上了一層潔白的羊毛毯,只是比毛衫更雪白,比鉆石更純凈……窗戶上的雪花慢慢地融化了,粒粒水珠兒仿佛被打碎了的瓶子,閃著七彩的光芒。這美好的景象使我陶醉,使我驚嘆,使我震撼,更使我懷疑:這美貌的外表下究竟藏著多少奧秘?
去年,是個令我們孩童失望的一年。它,是個沒有雪的一年,是個沒有歡笑的一年,更是個難熬的一年。在這一年里,有無數(shù)的期盼,無數(shù)的愿望,無數(shù)的失望……而2014,卻似乎猜到了我們的心思,初次見面就給了我們一個意想不到的驚喜!此時此刻,重逢的激動,無限的喜悅,不盡的輕松,都一起涌現(xiàn)于我的心頭……
雪啊,你有多大魔力使自己永遠是照片上的模特?有多少魅力使人們看的那樣入迷?又有多美的衣飾使大地如此可愛?雪,你為何不回答我……
雪,是一個個小精靈,飛舞著,給人以幸福;雪,是純潔的天使,微笑著,給人以快樂;雪,更是大自然給予我們的神秘禮物,看到它,就會得到意想不到的收獲!我愛你,雪!
【老師點評】:語言平淡,不會描寫,詳略不當
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