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給胡老師的一封信
胡老師：
謝謝你的關心和照顧，我遇到難題時，你不厭其煩地和我講解題目。晚上，你又一直改作業改到深夜。有一次，老師您要去家恩家家訪，因為那時是下雨，蒙蒙的細雨籠罩這四周。你正在和家恩的舅舅說話，你當時看見了我，就問我知不知道家恩家住在哪兒？我點點頭。外面細雨太多，我路都看不清，帶著你走錯了方向?；氐浇淌液?，你當著全班的面說：“嘉霖，你到底知不知道家恩的家，下次別走錯路了！”接著，全班哄堂大笑，我平時的所作所為都很優秀，沒有試過這么的嘲笑聲，今天竟然在全班面前出了丑，我感覺到我的臉在發燒，恨不得一頭鉆進一個洞里，你知道我當時是多么羞愧嗎？我心底里一直在說：“對不起，老師。胡老師希望你能原諒我……
一個知錯的小丫頭
【老師點評】:用詞不準確，語言平淡，表達不準確
給老師的一封信 (字數:150)
敬愛的語文老師：
您好
今天我是給你提建議的。我們馬上要考試了，因為考試，所以您給我們連著上課。下課也不許玩，一直到上數學課，上數學課時我們去廁所，老師以為我們逃課。數學老師知道怎么回事以后每次上課都叫我們先去廁所。有一次主任發現了，說了你一頓可是你不改。你那樣上課兩節以后我們就不想上了。
老師你改改吧！
此致
敬禮！
秦啟智
2010年8月17日
西街二年級：qqwweeqwe
給老師的一封信 (字數:400)
尊敬的高老師：
您好！
我自從懂事以來就一直想弄懂一個問題。那便是——“做好人好還是做壞人好？”有許許多多的人都認為做壞人好吧，因為壞人容易做，好人難做。就算你想做好人也要有本錢，要不然你就死定了。中國有句老話說的好：“善有善報，惡有惡報，不是不報，時辰未到。”我卻不見以為的。許多人都不是認為做好人好嗎？可在宋朝時期時，岳母在岳飛背上刺了“精忠報國”這四個字。還說要岳飛要保為自己的國家，千萬不要做傷天害己的事情。可后來岳母又說：讓你做好人呢，不知你會不會被奸人所害呢？但是讓你做壞人的話，又會遭到世人的責罵。真不知讓你做好人呢？還是讓你做壞人呢？”到了后來岳飛被秦檜給害死了。
我一直這樣疑惑不解，直到有一天爺爺高數我，我才知道。爺爺對我說：“好人做壞人很難，因為好人從來都是以好事的角度去做事，讓壞人去做好人一樣很難因為壞人是以壞事的角度去做事的。如果你看到壞人獲得了勝利，也想做壞人，但是你是好人；你去做壞人只會更痛苦。你只要相信人善人欺天不欺，人惡人怕天不怕這句話。以前我認識的喜歡做壞事的人都么有好下場，當然你也不能指望馬上有報應。”
爺爺的這句話使我體會深長。
黃埔小學五年級:894507515
給老師的一封信 (字數:700)
張老師：
您好！老師，今天我們做了一件對不起老師您的事情。
今天早晨，我回到了班上，發現桌椅全都被擺成開家長會時“凹”形的樣子。我一愣，放下書包，心想：“哦，不！桌子怎么會這樣的？星期天的家長會結束后沒擺回原來的樣子嗎？”于是，我叫同學們把桌子擺好。但同學們卻把我的話當作耳邊風，都各忙各的。這里喊：“交英語作業”。那邊叫：“交數學作業。”
我想：“算了，只有我自己一個人擺，有什么意義呢？”
上課了，您微笑著走進了教室，發現我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學發現老師您進來了，有些沒看見的同學還在說話。有個同學小聲說：“老師來了。”頓時，班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一起了，環視我們許久，然后把我們叫起來，說：“出去。”班上的同學都不知道發生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒有，我是為咱班感到窩囊……。老師您看到班上沒有一個同學出去，就嚴厲地對我們說：“出去！”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒有一個同學走出去。最后，您用盡全力喊：“出去！”這時，有一個同學出去了，接著同學們一個跟著一個垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，沉默了一會，也傷心地走出了教室。
我們在走廊上站著，聽見了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時，我聽出您那時候并不是生氣而是悲哀，沉重和傷心。我心想：“張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個勁地向學校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不知道自己管好自己。”這樣想著，眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去，我聽見了，并清清楚楚地聽見了，您的心在哭。我真恨不得跑過去對老師您說聲“對不起”！
回到家里，我想了想。其實我應該把自己的桌子擺好，別人看見了也一定會把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會傷心和難過了。
在此，我感到深深的歉意。
祝：老師身體健康，萬事如意。
學生：楊晟東
2005年9月26日
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