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我們都是籃球菜鳥（二）：和你一起玩籃球
下午，我和堂弟來到冷清的學校操場練習打籃球，風兒狂歡著，只是把我的短發(fā)都吹亂了。校園里兩個操場，四個籃球架，在另一邊還有兩個小學生和兩個大人在一起打籃球。
看著那邊的人打著籃球，搶球、投籃、撿球……這速度真快，而且每一個人的籃投得相當?shù)臏省Ｎ以谛牡踪潎@著，佩服佩服啊！
“唉，現(xiàn)在籃球場上的這邊只有我和堂弟兩個人，而且都倆籃球菜鳥，沒人教，怎么打啊？算了，當玩玩兒吧。”我心想。
我拍打著籃球，練習練習。籃球落在地板上的清脆聲音回響在冷清的校園里，這個校園就顯得更冷清了。我在籃球架幾米遠的距離停下了動作，舉起球就是往上一投。可惜，“嘣”的一聲籃球就砸到板上了，沒中啊！撿起球，再試第二次，也沒中，投得太低了……試了十多次，都沒三次是投中籃的。我把球扔給堂弟，讓他試一下，嘿，這小子和我一樣的，這下有“伴”了！
不知籃球場那邊的人看到我們打的球沒有，那我們就臉面蕩然無存了！那兩個小學生打球都比一中學生打得要好，那頂多我的顏面不要了，堂弟的顏面還在呢。
不知什么時候，清清來了。有希望了！她會打籃球，至少在校園里接觸得比我多，我接觸籃球還沒過三次，可能這就是我的悲哀吧。她就只會教我怎樣去投籃，就是我之前的投籃姿勢不對。不過這樣也好，我總算學會了那么些小皮毛，最基本的東西。我要感謝清清啊！
突然，我們探討起來了“胯下籃球”這個動作。“我從沒見過有同學會做這個動作。”我說。“那我們試試吧！”清清笑嘻嘻地提議。“好啊，你先來！”我笑著把籃球扔給她，很是好奇她怎樣演繹這個動作。她先是拍打了下籃球，之后再把一條腿從這個籃球上跨過去，嘴里喊著“嘿，看我的胯下籃球！”動作很是滑稽，很像踢人的那種感覺。我們都被逗笑了，原來這就是“胯下籃球”啊！
她撿起球拿給我，到我演繹了。我也拍幾下籃球，然后把腿微微張開，讓籃球直接滾過去。籃球一個勁兒地滾過去，我們都笑了。“你真傻！”清清笑罵著。
最后一個是堂弟。他學清清的樣子，本來也想跨過籃球，但一不小心變成“踢足球”了。問題是他把球踢向了我這邊，砸到了我啊！他很快就把腳收回了，一個勁兒地逃著我的“追殺”……
我們還一起玩了在“一根指尖上轉(zhuǎn)籃球”，這也很好笑。我們都是籃球菜鳥，菜鳥們一起玩籃球很好，既然不會打那就用它來用各種奇怪的方式玩。既然不能成為籃球高手，就當一只很衰的籃球菜鳥好啦，至少這比當高手有趣多了！
【老師點評】:詳略不當
友誼籃球賽 (字數(shù):300)
上個星期天，天氣晴朗，我和凌晨約好去理工學院（原高專）里打籃球。
當我們正要來個反身扣籃的時候，我的朋友來了——一群活潑健壯的初一生。經(jīng)過投票，我們決定來一個“友誼3vs3籃球賽”。我、凌晨和他們的一個弟弟一隊，我朋友和他兩個伙伴一組。“開始！”凌晨迅速把球傳給了我，我做了個假動作，然后傳球給凌晨，凌晨早有準備，站在三分線上，猛地一跳，接住籃球，在空中停留片刻，然后用力投籃，“進了！”我高興地大喊。比賽繼續(xù)，他們先是兩個人防住我和凌晨，然后另一個人“鉆空”投籃，沒進，凌晨乘他們不注意，一個精彩的籃板球，“漂亮！”凌晨又把球傳給了我。我跑出三分線，接著加快速度，他們措手不及，我一個投籃，沒進，我再投，有沒進，我見沒希望了，一屁股坐了下來，嘆了一口氣，他們乘我不注意，凌晨又防不住，被他們灌進一球。因為我們體力不支，結(jié)束了比賽。
友誼第一，比賽第二，有趣籃球三人賽在歡笑中結(jié)束了！
我是籃球迷 (字數(shù):300)
大家好我叫胡卓，今年八歲，我的愛好是打籃球。我的缺點是膽小。
我每次放學回家，把作業(yè)做完，就開始和好朋友打籃球。打籃球的時候，他們總是向我沖來，我就拍了拍球，準備投籃，可是沒有投進，但球蹦得很高。到我這兒來的時候就碰低了。
有一次我在看電視上面在打籃球，媽媽說：“電熱壺燒著開水，等一下把插頭取下來，再吧開水灌到開水瓶里。”我說：“沒問題。”我看著電視，開水開了，我盯著電視里的人打籃球，連開水開了也不知道。
媽媽回來了看見電熱壺燒壞了，把我打了一頓。
我是不是籃球迷？我最喜歡和別人談論打籃球的事呢！
我頭發(fā)黃黃的，頭上的發(fā)跡線是“m”形的。老師還說有這樣發(fā)跡的人是很聰明的！我還不知道這是不是真的呢？
湖北黃岡麻城市英才小學三年級:胡卓
一場激烈的籃球賽 (字數(shù):800)
這件事發(fā)生在四年級的一節(jié)體育課上，那是我第一次打籃球比賽，這場比賽在我腦子里始終還是念念不忘。
體育課上，我們與四（4）班進行籃球比賽。
首先要選隊友，我選了徐百達、李福、彭貴琪、黃毅和我。
比賽開始，張老師叫兩班的中鋒上去挑球。我們班的中鋒是我，我搶先跳起來用力把球向外一拍，球落到了我們班的徐百達手里。他立刻運球向前沖去。我風馳電掣往前跑。徐百達立刻把球拋給了他。我立刻接住傳過來的球，往前直沖。四（4）班的隊員沒有攔住我的進攻。好，我一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進了球框里面。我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。
現(xiàn)在，輪到對方發(fā)球了。他們發(fā)球以后，立刻帶球向我們這一方?jīng)_來。一個傳球，彭貴琪從后面跑過去攔截住了。他拿到了球以后馬上返身往前沖。一個遠距離投籃，好，又進了一只球！四（4）班的隊員火了，他們發(fā)起了猛烈的進攻。四（4）班的李耀坪帶球沖了過來。我跳起來蓋住了他，讓他動彈不得。讓我有機可乘把球給搶了過來。李耀坪反過來跟我爭奪。我立刻看準機會把球拋給了在三分線外的黃毅，他見對方向自己跑來，使開游刃有余的飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，曾羽翔一個斷球阻止了他的行動。就在曾羽翔意氣揚揚之際，我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”只在一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神的時候，我已經(jīng)將球穩(wěn)穩(wěn)地投進了籃筐，場下同學一片歡呼，不斷拍手叫絕。接著，我?guī)е@球一個猛沖，迅速跑到了籃球架的下面。可是，這時，四（4）班的三個隊員擋住了我，讓我不能投籃。這時，我看到李福正好沖到，就從空隙中把球扔給了我。李福拿到球，立刻往上跳，同時，把手舉起，手腕一翻。啊，一個好球，球又進了！他眉開眼笑得跳了起來，大聲說：“我也得分了！”
后面的時間，雙方各有精彩的進球，說時遲，那時快，一聲清脆的哨聲劃破天空，比賽結(jié)束！雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。
這場籃球不但贏了，還使我明白了一個道理，這個道理也是打籃球的基本要求：不要各自為政，單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。
【老師點評】:語言平淡，不會描寫，詳略不當
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