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我的爸爸
我的爸爸高高的個子，方方的臉上有一張又寬又大的嘴巴和大大的鼻子，眉毛濃濃的，像是用墨汁畫上去似的。
他的愛好是打籃球，只見他跑在其它隊員的旁邊，找機會搶球，過了一會，他來了一個急轉身搶到了球，突然他一躍而起把球投進籃里。“進球了！進球了！”我高興地喊起來。對了，爸爸除了喜歡打籃球，還喜歡看球賽呢。經常和我搶遙控器，每次我們會玩石頭剪子布決定勝負；不過，他好像贏的比我多呦。
記得有一次，上午放學爸爸接了我，去買了我喜歡吃的烤鴨。吃飯的時候，爸爸把沒用骨頭的鴨肉都夾進我的碗里，而他自己只啃剩下的骨頭。我對爸爸說：“爸爸你也吃呀！”說著夾起一塊肉就送到爸爸碗里。爸爸這時又把肉夾了回來，還說“爸爸喜歡啃骨頭，再說，你下午幾節課，多吃肉才有力氣呀。”我聽了眼睛都濕潤了。
還有一次，我從電瓶車上摔下來，腿流了好多血。爸爸連忙抱起我就往家跑，幫我抹藥，抹好了藥；還跟我說對不起，說都怪他太粗心。爸爸我怎么能怪你呢，是我自己不小心。
啊！爸爸您的愛，我已經深深地記在心里！
安徽阜陽阜師院附小三年級:李驀然
我的環保夢 (字數:1200)
瞬間收藏家
“砰！”隨著關門聲，我趕著去上學。
“嚓！”是誰？我下意識地回頭一看，沒有人。莫非是聽錯了？
“嚓！”又是同樣的聲音。這下我聽清楚了，這是按相機快門的聲音！
我警惕地往四周望去，一聲樹枝的折斷聲引起了我的注意。我看見樹叢后有個穿著紅大衣的人，我立馬沖過去，抓住他的手：“嗨，你老拍我干啥？”那人剛被蛇嚇了，又被我來了個下馬威，支支吾吾地說：“我……是位收……收藏家，來來來收藏……‘瞬間’的。”什么？我丈二和尚摸不著頭腦。他指了指手里小巧玲瓏的相機說：“我收集的是瞬間的照片。時間是流動的，但瞬間是定格的。在瞬間里可以有好多好多千變萬化的東西。你現在摸摸頭頂，是否有一片樹葉？”我用手摸了摸頭頂，的確有一片粉綠色的小葉子?！澳阒绬幔縿倓偽遗牡木褪侨~子落到你頭頂的那一瞬間?！?/p>
我半信半疑，拿過他的相機一看，跟普通的相機差不了多少，不過有4個按鍵，分別標明“抓拍”“前進”“后退”“還原”，還有一個按鍵是“停止”，但旁邊還寫著“危險”兩字。“千萬不要用‘停止’，它會讓時間停止……”收藏家語氣沉重地說。突然，他的電話響了?！鞍パ?，我有急事要離開，改日再見！”還沒等我反應過來，這個收藏家就不見了。我望著手中的神奇相機，一時不知道該怎么辦。
來到學校，我坐在教室里，想著剛才發生的事，既興奮又好奇。何不試一下相機呢？我拿起相機，試著按了下快門?！班赅辍甭曔€沒響完，照片就顯示了出來，是班長拿著作業本的瞬間。我按了一下“前進”，哈，是班長不小心把作業本掉落的瞬間！作業本還在空中飄著，其中的一角已經觸到了地板。最讓人吃驚的是班長那慌張的臉，她的頭發向一邊飄去，晶瑩的汗珠定格在了空中……
我好奇極了，跑到教室外，沖著正要開水龍頭的同學一拍，拍下了水龍頭出水的一瞬間。我按下了“后退”，水龍頭的水“回去”了一大半。白花花的水滴被“凝”在了半空中，閃著金光。我再次按下“后退”，照片上的水龍頭出水口只有一滴水“現身”，其他的水正堵在出水口，好像一朵花兒盛開之前的瞬間。
正當我欣賞著自己的得意之作時，一陣哭聲吸引了我的注意力。我回頭一看，原來是個低年級的小同學坐在地上哭。我一問才知道，這個小同學的小布熊被人拿走了，是誰拿走了，同學也沒看清。我靈機一動：有了！用相機！我給小同學拍了張照片，然后猛按“后退”，嘿，看見了！一位高年級的學生正笑著將手向布熊伸去！我又按了“前進”，看見他徑直走向了某班的教室。我二話不說，就去找他。哼哼，居然不承認自己搶了小同學的東西！不過在證據（照片）面前，他只有后悔和驚訝的分了。
好事剛做完，壞事就來了。一位小偷模樣的人一下子就奪過我的相機跑了。我跟著他，只見他來到銀行前，奸笑著按下“停止”。完了，所有人和物體都停住了！就連我也動不了了！唉，早知道我就不那么明目張膽地拍照了。小偷拿了保安的鑰匙，打開了金庫的最后一扇門。他哈哈大笑：“早知道有這么個寶貝就好了，太方便了，取錢還沒有時間限制……”說時遲那時快，只見金光一閃，小偷消失了！一切又恢復了正常。這是怎么回事？我有點困惑。我不經意地把手伸進口袋，咦，怎么有本相機的使用手冊？我在使用手冊上看到這樣一行字：誰也停止不了時間，因為，那就是停止自己的生命。
好了，接下來，我該拍些什么樣的瞬間呢？
【老師點評】:文題不符
我的好朋友——李圣妮的手 (字數:350)
我有一位好朋友，她的手如同劉謙的那雙手，充滿魔力。下面，我就給大家介紹一下她的手吧！
她的手在畫畫時，如同馬良的神筆，畫什么像什么，活靈活現的，仿佛要從她的畫紙上跳出來一樣。
她的手在做手工時，又如同一把被仙女施過法術的剪刀。如果他做了一個動物，你離近點兒，就能聽見動物的一聲聲鳴叫。
就說那一次吧！我和她都在畫畫。她畫的是一個長發小女孩，穿著一條漂亮的公主裙，手里握著一根甜筒冰淇淋。正吃得津津有味，臉上帶著一絲喜悅。仿佛在說：“??！真涼快！”她的身后有許多的綠化林，上面點綴著一朵朵五彩繽紛的鮮花在向過路的行人打招呼。天上的白云在他們藍顏色的“被窩”里玩耍，太陽公公把陽光灑滿了這個風景如畫的公園！
她的手不僅會畫，還會剪呢！
記得在二三年級的一節美術課上，我和她合作了一個特別可愛的小毛毛蟲。尾巴一甩一甩的，似乎在像我們表示感謝，把它帶到這個世界上！
李圣妮的手是神筆、是仙剪。李圣妮的手充滿魔力。
這就是我的好朋友——李圣妮的手！
成都市新都區柏水小學四年級二班四年級：張安琪
我的老師李明游 (字數:900)
俺們班老師那是相當的好，有時她溫柔體貼的像個天使，有時她兇狠嚴厲像個魔鬼，總之，不管是天使也好，魔鬼也好，她是我們14班最好的老師，也是全校最好的老師。
每當我迎著朝陽走向學校，看著前方的路，不時會出現您的笑臉，您的教誨時時在我耳邊，每當您在為我們上課，您那天使般的聲音在課堂間回蕩，使我們陶醉在整個課堂，您那一聲聲流利的英文，幫我們打開了走向世界的門窗。
您在學習方面對我們非常嚴格，每天都坐在前面看著我們，使我們一絲玩的心意都沒有，這么偉大的老師在我們班，14班的全體同學應該感到榮幸?。∨紶?，我們會犯一些小錯誤，您會狠柔和的和我們談話，開導我們，讓我們不再犯錯了，也讓我們知道了您對我們的愛，但是，如果我們要是頂撞您，那么頂撞您的那個同學可要遭殃了，您的生氣可以說是驚天地，泣鬼神，一鳴驚人、鋪天蓋地、席卷重來、排山倒海?。《嗔司筒徽f了，總之，她說了她的外號是“金嗓子”也就是說喊不倒的。
您也是我們的“鐵哥們兒”，您處處都為我們著想，可以說是“有福同享有難同當”了。當下雨天的時候，我們在操場上做操，等到走步的時候，天上下起了小雨，您第一時刻發出號令，讓我們先進教室，不用等每班的順序，這是什么呢？當炎熱的酷暑來臨時，您讓我們吃冰果，給我們午休睡覺，為我們下午的課程提高效率，這又是什么呢？這就是偉大的老師對學生的愛??！我們一定不會讓您失望，我們長大后一定會報答您的！
我只想對您說：老師，你是美的耕耘著美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量，您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
我想起了《采桑子》里面的一句詩：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。正如詩中所說的那樣，您用用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，把我們培育成世界最美麗的莊園。
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
遼寧省海城市第二中學初二:王成龍
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