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道德——讀《做一個有道德的人》有感
意大利著名詩人但丁曾經說過:“一個知識不全的人可以用道德去彌補,但一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”現在,我讀了《做一個有道德的人》這本書,更深刻的體會到了道德的價值。
一個有道德的人》這本書中描述了許多故事。又感人的道德故事,如:《撥打電話》、《小鬼當家》、《恩師如父》……又使人敬佩的自我完善的故事,如:《微笑的力量》、《我好可愛》、《心靈的強者》……共有38篇文章。
《做一個有道德的人》這本書中,分成六章,分別是完善自我、溫馨家庭、快樂校園、和諧社會、親親家園和文明網絡。我最喜歡的一章就是溫馨家庭了!溫馨家庭的道德體現在三個方面:孝敬長輩、健康生活、勤勞節儉。一共講了六個故事。最使我感動的是那孝敬長輩一章中的《撥打電話》,《撥打電話》中描述了喬葉去朋友家做客時發生的一件事。那天喬葉在朋友家小坐,發現朋友給父母打電話時,撥了兩遍號碼,心里十分不解,便問:“為什么要撥兩遍號碼呢?”朋友笑了笑,回答道:“你不知道,我爸爸、媽媽都是接電話非常急的人,只要聽見鈴響,就會跑著去接。有一次,媽媽為了接電話小腳趾踢到了桌腳,腫了很長時間。從那時起,我就和兩位老人約定:接電話的時候不準跑,我撥電話的時候撥兩遍,先撥一遍,給他們充足的時間。”喬葉聽后十分感動。是啊,正如歌德所說:“我們體貼老人,要像對待孩子一樣。”像喬葉這樣的多撥一遍電話,事雖小,卻是子女對父母的最好的孝順。
生活中,也有許多體現了道德的小事,比如:幫家長干活;把撿到的東西交給警察;在別人困難時幫助別人……我也曾看見過一個道德的鮮明的對比:那天,我出去玩,發現一個老奶奶,手里拿著東西,吃力的走向單元門,一個叔叔從她身邊跑過,把老奶奶的東西全都撞掉了,然后頭也不回地走了。這時,跑來兩個少先隊員,不僅幫老奶奶撿起了東西,還幫老奶奶把東西拎回了家。我們要向那兩位少先隊員學習,做一個有道德的人。
道德是一把鑰匙,能把心靈最美的一面展示出來;道德是一扇窗,能看見我們心中的閃光點;道德是一個厚厚的大門,關住了我們心中不好的念頭;道德也是一盞明亮的大燈,指引我們在迷茫的社會大海中遨游。這都是《做一個有道德的人》這本書告訴我的,這本書真好啊!你們是不是也想買來看看呢?
【老師點評】:語言平淡,詳略不當
學雷鋒,做一個有道德的人 (字數:600)
雷鋒,是家喻戶曉的名字。他出生在一個普通的農民家庭,是部隊這個大熔爐把他歷練成一名光榮的共產黨員。雖然他的一生短暫,但他助人為樂的精神卻永駐我們心間,激勵著一代又一代人。
在這個文明的三月,我們的學校開展了“學雷鋒,做一個有道德的人”活動。在周五的活動課上,我們的班主任郭老師帶領我們班的學生,來到了學校的草坪上。那里有許多垃圾,老師為我們分好工,然后,我們就投入“戰斗”。我和書星一組,我們的任務是把草坪里的瓜子皮撿干凈。那瓜子皮太小、太多了,很不容易撿。撿了十幾分鐘,也不見少。我嘆了口氣:“真倒霉!為什么給了我們這樣艱巨的任務?什么時候才能完成任務呢?”書星笑笑說:“曉紅,你是我們的班長,平時經常鼓勵我們做事要有耐心,今天怎么氣餒了呢?想一想雷鋒叔叔,還有什么困難不能克服?”
書星的話深深刺痛了我的心,是啊!作為班長的我,怎么能拈輕怕重呢?學雷鋒要見行動,我不會放棄的!想到這里,我的眉頭舒展開來。突然,我想到了一個好辦法:用小掃帚來掃,不更快了嗎?我嘗試了一下,果然快多了。我和書星合作,用了不到半個小時,就超額完成了老師交給的任務,又去幫助其他的同學清理垃圾。郭老師看到了,翹起大拇指夸獎我:“曉紅,你真是我們班的‘小雷鋒’!”聽了郭老師的話,我的心里像吃了蜜一樣天。我暗暗下決心:我要努力向雷鋒叔叔學習,做一個有道德的人。
指導教師:徐文平
【老師點評】:語言平淡,表達不準確
道德情操論讀后感 (字數:1100)
在他看來,人天生是社會的動物,時刻生活在他人的評價之中:為了顧及他人的感受,人不得不對自己原始的激情加以節制和改造,從而產生羞恥心和榮譽感,這就是人類社會存在的基礎。他用生動優美的語言,從日常瑣事和人情世故之中引發出深刻的哲理,如同一位深明事理的老人在絮叨家常,不知不覺之間令人深受感染。這種貼近凡人生活的智慧,跨越了時代和國界的局限,打破了學術的高墻,讓每一個普通讀者都能受益匪淺。
xx總理多次推薦《道德情操論》,其用心之良苦,應能夠促使人們對為何要構建和諧社會進行深刻思考,從對亞當斯密的片面、庸俗的理解中解放出來,科學全面地理解真正的亞當斯密,進而深入全面地從理論發源處理解和諧社會理念。《道德情操論》告訴我們和諧社會應該是一個講道德的社會。沒有誠信、同情心這些最基本的道德觀念,和諧社會就無從談起。構建和諧社會時,應當按照《道德情操論》的要求,構建社會主義道德的和諧社會。我們要特別重視社會公平與正義,把社會的發展成果真正分流到大眾手中,在道義上贏得人心,促進社會持續穩定和諧發展。
《道德情操論》這本書,對人類豐富多彩的道德情操世界作了簡明扼要的理路說明。本書指出,情感互動構成社會生活天然的、不可或缺的組成部分。相互同情的愉快,同情既能增加快樂也能減輕痛苦。人的習慣和風氣對有關道德贊同和不贊同情感有直接影響。個人的品質,我們要從兩個不同的角度來考察它:一是它對那個人自己幸福所能產生的影響;二是它對其他人的幸福所能產生的影響。看了這本書給我的感觸很深,大家都知道道德和法律一樣規范著大家的日常行為,而且弘揚道德美德是中國的優良傳統。在我們部門,一樣處處都能體現出人與人之間、社會與人之間、社會與社會之間的情感。看了這本,能夠讓我們的心靈得到啟發,讓我們以后在工作和生活中得到源源不斷的精神動力,讓我們學會互相幫助、互相體諒,讓我們學會面帶微笑的去對待每天工作,面對每天的生活。
我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想,還是以老子為代表的道家思想,無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道:“轍生好為文,思之至深。以為文者氣之所形,然文不可以學而能,氣可以養而至。”這就說明,道德是做人的基本準則。怎樣做一個有道德的人?三國諸葛亮文曰:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。這句話講的是做人的道理,只要是“惡”,即使是小惡也不做;只要是善,即使是小善也要做。這句話告訴我們要從身邊小事做起,嚴于律己,做好每做一件事情,我們的道德水平就會得到一次升華。我們要善于由大及小,從大處著眼,從小處著手,決不要以微小而不足道,細小而不足為。黨員干部要有"先人后己,先公后私"的思想覺
世界經濟學泰斗亞當·斯密的《國富論》,被譽為西方經濟學的“圣經”,是世界上流傳最廣、影響最大的經濟著作。他的另一部著作《道德情操論》實際價值和地位不下于《國富論》,但長期以來一直湮沒無聞,并沒有引起人們足夠的關注。直到xx總理多次在公開場合推薦“《國富論》與《道德情操論》在我心中具有同樣重要的地位”后,這本書才開始漸入國人視野。拜讀此書,掩卷長嘆、不吐不快。共頁,當前第頁12
【老師點評】:詳略不當
道德,近在咫尺——讀《做一個有道德的人》有 (字數:800)
有一種東西,每個人都必定要具有,但這種東西時常阻止著我們,不讓我們做一些不正當的行為。而道德時常提醒著我們不要亂堆垃圾、不要隨地吐痰、不能說不道德的話……
那天,我和媽媽來到公園,正享受著和煦的春風。“撲通——”從遠處傳來了響聲,我們的目光便投向了垃圾桶。仔細一看原來是,年輕的小伙子把喝了一半的飲料罐投進垃圾桶時,不小心沒投準,就掉了出來,撒了滿地。“唉!文明只差一步”媽媽在一旁小聲的嘟囔著。突然,從遠處走來了一位小女孩正在溜冰,“撲通”一聲摔了個狗啃泥。小女孩“哇哇”地大哭,小女孩的家人聽見了便立即跑了過來,趕緊扶起她。只見小女孩衣服上全是黏糊糊的。
我曾經聽過一個故事,小王向小明借3元錢,3元對于小明來說,雖然不是一筆大的數目,但是這是他一個月的零花錢,他正猶豫不決,到底是借,還是不借?看著小王心急如焚的樣子,他想,小王一定是有什么急事,馬上就要用了于是就借給了他3元錢,小王萬分感激,連聲說:“下次有錢我一定會還你的”。但是,到了第二天,小王竟然沒有來上課。接連著兩天,還是沒見小王來上課,小明失望極了,心想,這真是宜個不講信用的小王,這3元就當丟了吧。
傍晚小明靠在窗口看著風景,突然想小王到底去了哪里。“咚咚咚”,從門口傳來了一陣敲門的聲音拉回了他的思緒,他向窗外望去,只見窗外站立著一人,他正一手抹著汗,一手攥著什么東西。他連忙去開了門,正是小王。小王張開了五指,手心里拿著3元紙幣說道:“對不起,我本來早該還你的,可是,我,那天,我幫人推車,終于賺足了3元,我就睡了一覺,醒來后就現在了。”
社會在進步,社會在發展。彈指一瞬間,人類已昂首進入了二十一世紀。在這一漫長的歲月里,
中國戰勝了衰落走向振興;戰勝分裂走向統一;掙脫屈辱走向奮起。中國正以新的姿態向世人展示著自己。
但是關于公民道德修養的任務勢在必行。因為沒有倫理道德的社會,將何其混亂不堪!人們啊,讓我們行動起來到的從生便的小事做起吧!
溫州市永嘉縣甌北鎮中學初一:林亞妮
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