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原來“它”沒丟
我幼時(shí)整天胡作非為，和一群小伙伴一起，組成了一支“搗蛋”小隊(duì)伍，看不順眼的草就要把它連根拔起；看見漂亮的花朵，就會(huì)舉刀讓它落地；看見誘人的果子，就會(huì)毫不留情地把它摘個(gè)精光。 這不，又看見一座空房，已是許久沒人住了。我們這支“搗蛋”小隊(duì)伍就長驅(qū)直入了，進(jìn)了屋，猶如風(fēng)卷殘?jiān)疲盐堇锏臇|西翻了個(gè)底朝天，能拿的就拿，不能拿的就毀。突然，看見一本娃娃書，上面有些灰塵，我用棍子撣了撣，多么好的圖畫呀，題目是《禮儀二十則》，我隨手把它揣進(jìn)了衣兜。 就這樣，這本書的所有權(quán)就歸我了。在和小伙伴一起玩時(shí)，便拿出來大伙看看。它讓我漸漸明白了一些道理，讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懂禮貌的孩子。不過這本書缺一頁，只看見題目是“怎樣幫助別人？”。 后來，每當(dāng)我看見一些小孩子不懂禮貌，大呼小叫的，我就會(huì)說：“《禮儀二十則》就沒有讀過！”每當(dāng)我看見有許多小孩子有意無意地?fù)p壞莊稼，我又會(huì)說：“《禮儀二十則》就沒有讀過！”我看見大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，我還是會(huì)說：“《禮儀二十則》就沒有讀過！”缺少的那一頁紙的下落在我心中漸漸地成了一個(gè)謎，對那頁紙的尋找，下的工夫是越來越大。 有一天，我起得特別早。和我一起上學(xué)的王勤同學(xué)，到一個(gè)草棚邊與我分了路。我那顆好奇的心，迫使我跟蹤他，看見他走到一個(gè)草棚門口，對一個(gè)約有70高齡的老奶奶說：“老奶奶，我來了，我先去給您擔(dān)水。”老奶奶小聲地說：“唔”。王勤擔(dān)來了水，又把老奶奶扶到椅子上坐著。給老奶奶打來了洗臉?biāo)瑸槔夏棠滔戳四槪缓笏謳屠夏棠讨罅艘恍″佒啵矶私o老奶奶吃。
王勤親切地說：“老奶奶，我放學(xué)后再來看您。”老奶奶感激地說：“謝謝你，好好讀書，好人有好報(bào)。”
我攔住王勤說：“你為什么這樣無私地幫助老奶奶？”他微笑著說：“老奶奶是個(gè)五保護(hù)，又是個(gè)瞎子，人若幫我，永志不忘，我?guī)腿思遥浶纳稀！闭f完就笑咪咪地走了。
東方的彩霞更加的明艷。我突然明白：“怎樣幫助別人？”不還在嗎？對，是它。是王勤告訴了我。原來丟失的那張紙就在我身邊。
指導(dǎo)教師：張陽云
原來爺爺這么想我 (字?jǐn)?shù):450)
自從我來了廣州以后，爺爺奶奶就很想我，她們都很愛我，聽說爺爺因?yàn)橄胛遥瑤滋鞗]吃飯呢！ 昨天，我媽媽告訴我說，她收到了一個(gè)電話，是姨媽打來的，她說：“爺爺好幾天都沒吃飯呢！可是奶奶說，你想她就去廣州好了！在這里不吃飯有什么用呢？可爺爺卻又說，我倒是想去呀，可是那兒沒地方住呀！然后她們就吵起架來！”我知道，爺爺是很喜歡生悶氣的。 我還記得，媽媽打了一個(gè)電話給爺爺，媽媽告訴爺爺寒假時(shí)間太短了，回不來。可爺爺卻說：“啊不回來呀！算了算了，不回來就不回來吧！”我覺得，爺爺還是很失望的，但是，他不會(huì)說：“什么？不回來了？我很想瑤瑤的！”可是他不會(huì)叫我瑤瑤的，他會(huì)把我叫成一條筋的，可能想我時(shí)會(huì)叫我瑤瑤吧！ 我知道爺爺，您很想我，當(dāng)然，奶奶也很想我，我寒假一定會(huì)回來的，不過，可能買不到火車票，因?yàn)槟菚r(shí)許多人回家過新年了，不過，我會(huì)盡力回來的，雖然我暈車，可是我買不到火車票也會(huì)盡力坐汽車回來。 爺爺奶奶，您們愛我，當(dāng)然，我也愛您們的！原來，爺爺，您那么想我呀！
廣東廣州番禺區(qū)三年級:雪瑤
原來我一直都不孤單 (字?jǐn)?shù):1200)
今年冬天，冷空氣頻頻光臨南寧。冬天，對于人們來說，都是寒冷的。可在我看來，今年的冬天像春天一樣美麗、一樣溫暖。為什么呢？因?yàn)橛腥私o我?guī)頊嘏＝o我?guī)頊嘏模俏页踔械睦蠋熗瑢W(xué)們。到底怎么回事呢？還是讓我從頭說起。
我是一個(gè)腦癱患兒。行動(dòng)不便。到了上學(xué)的年齡，我無法上學(xué)，只能眼巴巴地望著同齡人背著書包上學(xué)。我還有一個(gè)孿生妹妹。和我不同的是她是個(gè)健全人。我從小就非常羨慕妹妹，羨慕她可以像同齡人那樣背著書包去上學(xué)，羨慕她可以坐在教室里聽老師講課；羨慕她可以認(rèn)識很多同學(xué)……而我卻只能呆在家里學(xué)習(xí)。那段時(shí)間里，我又傷心又無奈，甚至開始恨自己；恨上帝。這樣的情況一直持續(xù)到了2005年。一個(gè)計(jì)劃忽然在我腦中閃現(xiàn)。這個(gè)計(jì)劃，將成為我生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)計(jì)劃就是——實(shí)現(xiàn)我的上學(xué)夢。經(jīng)過幾番周折，我終于實(shí)現(xiàn)了我的上學(xué)夢。記得開始上學(xué)的那天，老師對同學(xué)們說：“同學(xué)們以后要多幫助林竹，尤其是女同學(xué)。大家愿意幫助她嗎？”“愿意！”接著，教室里響起了雷鳴般的掌聲。此后的一年半里，我一直過著快樂的集體生活。可是，天下沒有不散的宴席。轉(zhuǎn)眼間，離別的時(shí)刻也要到了。記得在2007年7月14日早晨，陽光明媚，我們要在學(xué)校舉行畢業(yè)典禮。這一天，驕陽似火，大家的心情格外沉重。因?yàn)槲覀兙鸵x開美麗的小學(xué)校園，帶著老師的囑托踏進(jìn)中學(xué)的大門。那天，我的心情也很沉重，因?yàn)榈搅顺踔校抑荒芨鎰e校園，在家學(xué)習(xí)了。但是沒辦法，誰叫我的身體條件不允許呢？于是，懷著對未來的向往，我走出了校園，從此開始了我的初中生活。上了初中后，由于是在家學(xué)習(xí)，所以就沒有和同學(xué)交往的機(jī)會(huì)了。忽然有一天，外婆的提議給了我一些靈感。于是，我開始嘗試著寫一篇作文，讓妹妹的初中老師和同學(xué)們都能了解我。接著我把我的情況寫成一封信，再附上我的作文，發(fā)到了妹妹的班主任嚴(yán)老師的郵箱里。外婆勸我作好心理準(zhǔn)備，當(dāng)時(shí)，我也作好了最壞的打算。沒想到兩天后，嚴(yán)老師竟然在百忙中給我回信了！這也是我萬萬沒有想到的。嚴(yán)老師的信，就像隆冬里的陽光，它溫暖了我的心靈。頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭。接下來發(fā)生的事更讓我感到欣喜若狂。在嚴(yán)老師給我回信的20天后，忽然聽妹妹說陳老師已經(jīng)利用講評作文的時(shí)間讀了我的那篇作文！老師同學(xué)們都很佩服我的精神，我也沉浸在成功的喜悅當(dāng)中。有些同學(xué)開始問妹妹要我的q號，妹妹義不容辭地告訴了他們。就這樣，我又多了一批老師和同學(xué)。有了他們的愛和陪伴，相信我會(huì)一直都不孤單！
記得嚴(yán)老師在給我的回信寫道：“我希望你把我看成你的班主任”。是的，我愿意做您的學(xué)生！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……愛是什么？愛是春日里溫暖的陽光，愛是春天泥土里散發(fā)出的芳香，愛是夏天里的一把大傘，愛是深秋里那一絲絲涼意，愛是隆冬里那一縷燦爛的陽光。愛有很多種，只要你認(rèn)真思考它，細(xì)細(xì)體會(huì)它，你就會(huì)悟出人生的真諦。最后，我想說：“謝謝你們，老師同學(xué)們！是你們讓我懂得了什么是愛，是你們，讓我明白了人生的真諦；是你們，讓我找回小學(xué)時(shí)的感覺；是你們，讓我在這個(gè)寒冷的冬天不再孤單……你們給我的東西太多太多，讓我感動(dòng)得無以言表。最后，我還是想說：“謝謝你們，老師同學(xué)們，有了你們的關(guān)愛，相信我會(huì)一直都不孤單！
【老師點(diǎn)評】:情感缺乏真實(shí)
看圖作文噢，原來如此 (字?jǐn)?shù):500)
看圖作文：噢，原來如此
星期天的早晨，天氣晴朗，艷陽高照。小明和小剛在路邊玩耍，忽然，他們看到一輛滿載貨物的機(jī)動(dòng)三輪車行駛過來。小明和小剛一見，便飛快地追上三輪車，兩手扒住后車幫，向上爬。這時(shí)，在人行道上行走的小東看到了這一幕，便追了上去，他一邊跑，一邊大聲地喊：“別往上爬了，快下來，危險(xiǎn)！”
小明和小剛聽到了喊聲，很不情愿地從車上跳了下來，他們倆來到小東身邊，對小東說：
“這關(guān)你什么事，沒看到我們玩得正高興嗎？好事都被你給攪了。”
“你們這樣做是很危險(xiǎn)的，萬一摔下來，那就會(huì)出大事的，知道嗎？”小東和藹地說。
“那也不用你管！”小明和小剛氣呼呼地說。
“不聽別人勸，會(huì)吃大虧的。你們想想，是不是這樣？”
小明和小剛想了想，覺得小東說的有道理，他倆覺得很不好意思，便紅著臉，低著頭，小聲對小東說：
“嗯，你說的對，我們聽你的，下次再也不這樣做了。”說完，他們就走了。
這時(shí)，馬路上又來了一輛三輪車，小明和小剛一見，又朝那輛車跑去。小東看見了，心想：“這兩個(gè)孩子，怎么這么不懂事，剛說完不爬車了，怎么又去了呢？”想到這兒，小東也連忙向那輛車跑去。
當(dāng)小東跑到三輪車近前一看，他恍然大悟，心想：“噢，原來如此。”
只見小明和小剛不是去爬車，而是在幫助那位騎三輪車的叔叔推車。看到這兒，小東也連忙跑上去，幫助那位叔叔推起車來。
【老師點(diǎn)評】:語言平淡
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