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快樂小生
這兩天，居然先后有13個同學對我說羨慕我有一個整天不識憂愁，沒有煩惱，從來不生氣，哭泣，流淚的快樂小生同桌。
我的同桌春春，人稱快樂小生。別看她嘻嘻哈哈，心不在焉的，可是學習確實是出奇的好，尤其是數學解題，又準又快啊。一次由于我粗心，一道簡單的計算題我算了好幾次都沒有計算正確。
可是春春隨口說了幾句：“德國汽車”我明白她是在耍滑腔卻有不知道她是在說什么，我瞪圓了200多度的近視眼足足瞪了她2分鐘。“benz（奔馳）”她補充到。我仍舊望著她。我的左鄰右舍看我始終還是不開竅，于是大叫：“笨死！”我這個時候才入夢初醒，沖著她的頭猛k一下，把她打到桌子上。正當我得意的時候，她抬起頭，沖我笑笑，“寧死不屈”地說了一句：“反射孤長。”這一次我可是聽的一清二楚，她可是在小偶反應遲鈍呢！以后，在春春面前我不敢再出一些低級錯誤，就像林妹妹一樣了，可憐啊！
有了春春這個快樂小生同桌，不爽不爽真不爽！！！
圣誕快樂！ (字數:1100)
一片晶瑩的雪花飛舞著嚴寒的快樂，一個可愛的雪人制造出美好的氣氛。
merry christmas！merry christmas！咦，是誰在音樂教室唱歌？是我們呀，四（一）的可愛小天使們正在歡慶圣誕節呢！期盼了整整一個上午的我們，早已興奮不已，有點迫不及待。大家心中都有一個大大的問號，期待老師們會帶給我們什么樣的驚喜呢？圣誕活動在我們三個小主持人精彩的開場白中開始啦！只見我，丁琳，龔雪面帶微笑，神采奕奕走上臺；“同學們，老師們，大家好！為了歡慶圣誕，我們歡聚一堂，一起……”我們你一言，我一語，說得頭頭是道。告訴你一個小秘密哦，這稿呀，是我們花了一節課的時間臨時趕出來的。嘿嘿，是不是很不錯！佩服不？佩服就跟著我的小筆尖往下看。
聽，一首民樂合奏在同學們的掌聲中緩緩響起，演奏的隊員哪，都是我們班的同學，這是我們班的驕傲。這首《金蛇狂舞》時而高亢，時而低沉，時而清脆，時而雄渾……一個個簡單的音符仿佛變成了輕紗般飄動的云朵，在音樂教室的每個角落回響。這時你如果從教室門口經過，一定會停下你匆匆的腳步，陶醉在音樂聲中，情不自禁豎起大拇指。不信？那咱們去瞧瞧。同學們，吹的吹，拉的拉，彈的彈，真是吹拉彈唱，只差唱啦。哈哈，開個玩笑！“每個孩子長大以后都有一個遠大的理想，同學們的理想是什么呢？下面就有我和郭妍為大家表演一個相聲——《相當思想家》”話音剛落，同學們熱情的掌聲就響起來了，我們倆被輕松的氣氛包圍著，很快融入了角色，不時幾個“經典”的詞從我們嘴中“嘣”出來，再加上幾個恰到好處的小動作，逗得大家笑聲不斷。有的捧著個小肚子哈哈大笑，有的笑出了眼淚，有的笑得彎下了腰。嘻嘻，同學們沉浸在笑的海洋里，沐浴著幸福的溫馨。
可是同學們最喜歡的還是老師們為我們準備的游戲環節，有的吃，有的玩，不亦樂乎！“好甜呀，好甜呀！”哪個小饞貓在”偷”糖果吃？哦，不是，原來是做完游戲（盲人剪糖）的小朋友在享受自己的勝利果實。“我也要參加，我也要參加”同學們爭先恐后上臺，沒辦法？老師只好請了幾位同學同時上臺，用紅領巾遮住他們的眼睛“好黑呀。”“看不到東西了”。然后每人手里拿一把剪刀，要雙手去剪用線懸掛著的糖果。別看游戲規則簡單，可蒙著眼做起來呀，可要費一番周折呢！不然大家都說眼睛是心靈的窗戶，沒有了窗戶，大家都慢慢地往前摸索，漸漸地，漸漸地，有的同學往右偏了，急得下面的同學大喊“往左，往左……”哎，沒用！最后還是在老師善意的幫助下剪到了調皮的糖果。一顆小小的糖果，包含著老師濃濃的愛，絲絲甜在同學們的心中。 時間之沙從我們一次次掌聲中自然滑落，和著圣誕鈴兒響叮當的快樂之歌，漸漸遠去。但我們還在細細地，細細地品味剛才那一刻的美好，那一刻的快樂！
【老師點評】:語言平淡，中心不突出
我閱讀我快樂 (字數:1100)
著名戲劇大師莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”是呀，生活中處處有書籍，為嗜書者帶來了莫大的享受。反之，如果生活中沒有書，就好比整個世界缺少了陽光，變得昏暗無比；鳥兒折斷了翅膀，無法在蔚藍的天空下自由的翱翔……總之，書就像階梯，幫助無數的人登上理想的高峰，使人類不斷的進化，使人們的思想不再空虛，它架起了人與人之間的橋梁。一句話，讀書益處多。
我從小就愛看書。媽媽回憶，在我很小的時候身邊只要有一本書，就能立刻安靜下來。小時候的愛書，也促使我長大后對書情有獨鐘。從小到大，我最愛的不是游樂場、超市，而是書店。雖然不經常去，但是只要經過就必進不可。媽媽說，小時候隔三差五就買幾本書，可不久就被“消滅”了，還吵嚷著要看，她十分無奈。在圖書館里，我也發生過許多趣事，最值得一提的，是九歲時爸爸媽媽帶我去新華書店的那一次。
一進圖書館，我就馬上被那種氛圍吸引住了，到處彌漫著誘人的書香，各種類型的書都整齊的羅列在那，好像在一邊招手一邊說：“來看書吧，它能帶你領略這個大千世界。”我就像一只即將出籠的小鳥，欲飛走。媽媽看出了我的心思，說：“你跟著爸爸媽媽，不許亂跑。”我們在一個個書架旁轉悠，可那都不是孩子看的，我想看的書在樓上呢，怎么辦呢？我靈機一動，一個鬼點子就跳了出來：“爸爸媽媽，我想上廁所！”“我陪你一起去吧，你又不認路。”“啊......這，不用了，我去問那邊的阿姨吧。”“好吧，你慢點。”我一陣風似的跑到樓上，終于喘了一口大氣。耬上的書可真是好看，琳瑯滿目，全是兒童看的。我沉浸在書的海洋里，津津有味的翻閱一本《窗邊的小豆豆》，完全被故事里的情節吸引了，仿佛身臨其境一樣。“哎呦！”我的頭上被結結實實的的拍了一下，“你怎么在這呀，害的我和你爸爸到處找你，你……”媽媽首先把我罵一通。爸爸剛想拉我走，突然看到我的手里拿著那本書，明白了一切。他語重心長地說：“喜歡看書是好事，但不應該像今天這樣跑到樓上看書，圖書館這么大，你走丟了怎么辦呢？看你那么喜歡看書，就買幾本吧。”“耶！”我抱著幾本心愛的書，快樂的上躥下跳，媽媽戲言道：“看你，活像一只猴子。”我笑得更厲害了。
古人說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。許多偉人的成就都與書密不可分。毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上、辦公桌、飯桌、茶幾上……到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領了。為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續續看完的。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。有一次，毛主席發燒到39度多，醫生不準他看書。他難過地說：“我一輩子愛讀書，現在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊！”工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。
書給予了我豐富的知識，它帶我欣賞了祖國的大好河山，它讓我認識了許多英雄和偉人。書就像一個小世界，任何人都可以樂在其中，書就像一位良師益友，叫我做事、做人。
請捧起你手邊的書，做一位快樂的讀書人，盡情的遨游在書的海洋里吧！
【老師點評】:詳略不當，中心不突出
常憶起那段快樂的往事 (字數:1000)
每每幫助家人做農活的時候，就想起了那段快樂的往事，嘴角總會不經意地上揚，其實，那段往事真的好美，也讓我感受到勞動的快樂。
小學即將畢業了，時光匆匆，誰也不知道我們的未來將會怎樣。所以，那時候，我們幾個女生聚在了一起，在雪的家中。進入她家，映入眼簾的是一個小菜園，那里種著夏季該有的蔬菜。再往里走，便看到了一群雞，這是農家常有的家禽。
雪對我們說：“你們先去屋里坐吧，我還有點活沒有做完，不好意思啊。”正值青春年華的我們對一切事物都充滿著好奇，在好奇心的驅使下，我們問到：“什么活？加上我們吧，俗話說的好，人多力量大！”雪靦腆地笑了笑：“你們可沒做過哦！要不要一起來？”“好啊，看來我們要嘗試做一件新的事情了。”說時遲，那時快，僅幾步功夫我們就身在菜園中了。我們在一種陌生的菜面前停了下來。“這是什么菜啊？”“是萵苣。”當時的我們誰都沒有聽過這種菜，但也沒有人再追問下去，我們都在等著今天的重頭戲。只見她把萵苣連根拔起，雖還在迷霧里，但我們也幫忙拔了很多。我們一人拿了一些來到院子。要做什么呢？切切吃了？有點不太可能，畢竟從來未聽過“萵苣”這個詞。她彎下身來，坐在凳子上，她小心翼翼地剝著皮，將芯掰成兩半，再浸入水中。我們依然什么都沒問。學著她的樣子，我們兩人一組，很是配合著。我們做的很認真，也覺得有趣。可以想象我們這些“千金大小姐”干起農活會是什么樣子。但是我們都樂在其中，不嫌臟，不怕累。
全部浸泡在水中后，她終于要揭開謎底了。“你們知道這是在干什么嗎？”全體異口同聲地回答：“不知道。”“很簡單，就是……”她還賣起了關子。“快說呀！”“喂雞。”“啊？不會吧，弄了半天就是喂雞？”“很有趣耶！”眾女生議論紛紛。“原來勞動并不是累贅，也很輕松啊。”隨著這次勞動的結束，我們的小學時光也圓滿的畫上了句號。雖不知我們將來還會不會在一起，但在那個暑假，我們幾個女生時常去雪家做客。每到中午時，我們就會主動幫忙喂雞，越來越熟練。那群雞在我們的喂養之下，個個長得都很壯，讓我們欣喜不已。
原來只要用心品味，生活就會有滋有味。我一直認為，那些貼上了美麗標簽的東西才是美麗的，其實不是，生活教會我欣賞，挖掘那最樸實、最真的美麗。就像勞動一樣，都說勞動人民最美麗，難道不是嗎？
在那段日子里，我體會到了前所未有的快樂，也讓我知道了勞動的真諦。盡管雪已經轉走，但是我們這些女生在一起勞動的時光令我難以忘懷。直到現在，那段快樂的往事仍淋漓在我的美好記憶中，嘴角常常還會不經意地上揚。
吉林省和龍市福洞鎮民光學校初二:861857949
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