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老師媽媽
媽媽疼我、愛我，
我疼愛媽媽。
老師像媽媽，
老師疼我、愛我，
我也疼愛老師。
（指導老師：武淑美）
柳新實驗小學二年級：武悅
點評教師：郄惠淳老師
競選值日“小老師”的演講稿 (字數:600)
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是朱圣智。今天我有幸參加班級競選值日“小老師”的活動。我想競選班長的職務。
我是一個熱情開朗、品學兼優的學生，曾獲得：“三好學生”、“優秀學生干部”等稱號。我一直用學習上的宣言來提醒自己：“超越自我，勇創佳績”以生活上的宣言“幫助別人，快樂自己”為座右銘。在學習上我嚴格要求自己，認真學習，踏實完成老師交給的每一項任務。每當同學們在學習上一遇到問題時，我就會主動的幫助他們解決。我是老師的好助手，同學們的好朋友。
我對班長工作的看法有很多，但是它，都是一個意念：服務別人，快樂自己。
如果我能當選，我一定認真負責做好這份工作。好好學習，為班級，為學校做貢獻。我會做好每一件事，比如：1。每天早早地來到班級開門，讓同學們進教室早讀。2。當老師不在時和“小老師”一起管理班級，不讓這個班級鬧哄哄的！3。每天做好值日工作，盡力讓班級每個星期獲得“流動紅旗”。。。。。。
如果我能當選，我會熱心為同學服務，真心的做老師的得力助手。我將以新時代少年的標準要求自己，體現自我價值，實現德、智、體、美、勞，全面發展的愿望。
如果我能當選，我會以飽滿的熱情、踏實的工作態度，努力干好老師交給我的每一項任務。帶頭積極參加學校的各種活動，與同學們共同進步。
我記得戴爾卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”
也許我不是最優秀的，但只要我認真去做，用心去做，一定能夠做得最好。
請大家投給我神圣的一票吧！我一定不會讓大家失望的。
我的演講完畢，謝謝大家！
【老師點評】:語言平淡，中心不突出
我的老師 (字數:700)
首先我先說一件事：小學6年級時，我發現了創網，發現它不錯，于是膽大包天的發表了一篇文章，可惜可惜，發表時誤入高中版，成了高中作文，我至今想起還后悔，500多的閱讀量?。?沒什么大不了，我現在初一了，差不多2年了……)兩年后，我從新出道了！下面步入正體：
我的老師
在我的人生中，有無數的老師，他們給我啟迪，教我做人，使我成長。在黑暗之中給我光明，力量，引領我不斷成長。
在我成長的過程中，有一位特殊的老師，他在自然中是那么的渺小和卑微，人們都看不起他，但是，那一次，他給了我啟迪，幫助我成長。它，其實是一只在大自然中爬行的蝸牛。
那天，開完了休業式，我拿著那不好看得成績單，沉重的向家中走去，太陽火辣辣的，不停的燒烤我的心?；氐郊依?，搬了一張凳子坐在了陽臺上，看見那蔚藍的天空和那大片的黑云，黑云步步緊逼，晴朗的天空被迫讓步，太陽漸漸被那云團吞噬，這時我發現了那欄桿上的一只蝸牛不停的向上爬阿爬，上去一點又掉下來，我暗暗的想：無論多么的努力也是徒勞，一場空，況且那黑云所帶來的暴風雨也會將你深深的打倒！我深深的嘆了一口氣。
不一會，天暗了，大風，大雨，隨之滾滾而來，撲天蓋地，天空一片黑暗，風雨轟鳴，連樹也不得不低下了頭……不知怎么，我心中一片涼意，擔心起那小蝸牛的安危來。
風平了，雨靜了，我跑到陽臺上尋找那只小蝸牛，找了四周，我認為它已經被風吹跑了，我一抬頭，發現它已經快爬到頂了！在風雨中，它把阻力化為動力，在濕滑的房頂上，小蝸牛爬兩步，退一步，但是它不氣餒，不停的前進，前進，看一看路上不多的行人，他們無所事事的走著，毫無目的，平淡無奇的生活著，而它，要做一件難以置信的工作！我暗暗的看著它，心里默默祝愿他的成功，終于它站在了頂端！
看到了他的成功，我開始反省自己的失敗……
面對失敗，我們不能氣餒，要把阻力化為動力，腳踏實地，一步一步的前進，有句話說得好：失敗并不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振……
那只蝸牛給了我力量教會了我在生活中堅強，努力的拼搏！你是我永遠的老師！
去老師家 (字數:800)
耶！要不，我們一起組織去老師家吧！”這響亮的聲音傳進我耳朵，這是我最要好的閨蜜誰的，當時，還有一位閨蜜，我們三一起決定的去老師家！ “出門了，快點??！時間到了呢！快來喊我?。?rdquo;電話里的閨蜜已經迫不及待了，急匆匆的給我打電話，電話里頭的我也急匆匆的出了門。去了閨蜜家。“走，去喊楊唄！”她那甜蜜的笑容掛在臉上，身后跟著她的妹妹。“哎呦！累死我勒。人都到齊咯，準備出發。先生們女士們，請注意，下一站是‘四發超市’。”我像個播音員一樣報出我們的下一站！ 緊跟著，我們踏著歡快的腳步，愉快的心情，樹上的鳥兒看見了我們也歡快的叫著，就想今天是去老師家的大好日子一樣！到了四發超市，我們四個沖向了賣牛奶去的，“我們給老師的孩子買一箱牛奶吧！”這個好主意從我的好閨蜜口中傳出，接著，我們又買了零食、水果。“一切準備ok！let'sgo！”我已經是迫不及待了，說出了這句話！我的好閨蜜連忙從她包包里拿出手機，撥了"老師”的電話，由于我們原本和老師約好的時間，去的時候就打她電話就行！ 到了老師家門口，老師親自出門迎接我們，我們幾個熱情的跟她打招呼！老師把我們招進她家里，拿出她家的零食，一樣一樣的叫我們吃，我們也毫不客氣的吃了起來，和老師聊了起來，這時的老師一點也不嚴肅，溫溫柔柔的，我原本就喜歡班主任，這又讓我更加喜歡班主任了。那種感覺，親親和和的！這是我們第一次去老師家，就這么款待我們，這讓我們都不好意思了！ 去了班主任家，讓我感受到了一種親切感，不像在學校那種嚴肅，那時的我們才五年級！印象很深！我一點也不后悔去老師去拜訪！
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