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我的老師

我有一個(gè)溫柔的老師，她的名字叫張暁莉，我們都親切的稱她為張老師。

記得有一次，班上默寫，我只得了80分，本以為張老師叫我留下來(lái)，是要狠狠地批評(píng)我，可是張老師利用自己的休息時(shí)間給我輔導(dǎo)錯(cuò)誤的地方，經(jīng)過(guò)張老師悉心的輔導(dǎo)，我在下次默寫得了100分。

人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，又有人把老師比作辛勤的園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥。

這就是我的老師，一個(gè)溫柔體貼的老師。

泰州市大浦小學(xué)二年級(jí):丁啓悅

我的愛(ài)好 (字?jǐn)?shù):400)

迎接香港圣保羅小學(xué)活動(dòng)感受

又是一年春暖懷開(kāi)之時(shí)，我們又一次迎來(lái)了香港的伙伴，在這短短的快樂(lè)時(shí)光里，我們一起笑著，跑著，鬧著……

在一個(gè)星期之前，老師告訴我們了一個(gè)讓人振奮的好消息——我們要迎接來(lái)自香港圣保羅附屬小學(xué)的師生和家長(zhǎng)們，終于他們來(lái)了，這個(gè)讓人振奮的日子也來(lái)了，上操時(shí)，當(dāng)我看到那身著香港圣保羅小學(xué)校服的人群來(lái)到我們中間時(shí)，我就開(kāi)始按奈不住我激動(dòng)的心情，而同學(xué)們也在下面竊竊私語(yǔ)。

他們隨我們做完操后，來(lái)到了我們的教室和我們一起上了一節(jié)復(fù)習(xí)課，我們?cè)谝黄鸹ハ鄬W(xué)習(xí)，互相欣賞。他們同我們一起學(xué)習(xí)祖國(guó)博大精深的文化。

在上完一節(jié)語(yǔ)文課后，我們開(kāi)始做交流活動(dòng)，我和小組成員選擇了坐在我們身邊的兩位同學(xué)，我們互相做了自我介紹，交換了禮物之后，我們帶他們?cè)塾^看了我們學(xué)校的設(shè)施，雖然我們的語(yǔ)言不相同，但是當(dāng)他們用還不是特別流利的中文對(duì)我們講話時(shí)，我的心不知道為什么，暖暖的……

終于，天下沒(méi)有不散的宴席，我們要分別了，其中的一個(gè)同學(xué)，在排練廳的鋼琴上，彈奏出了美妙的音符，那一串串旋律，好美······我們?cè)诨ハ嗔袅穗娫捄蚼sn后揮手分別了，再見(jiàn)，再見(jiàn)……

屆三年級(jí)：那男

我的小妹 (字?jǐn)?shù):300)

我的小妹有一雙大大的眼睛，一個(gè)圓圓得好似蘋果似的小臉兒，一個(gè)說(shuō)起話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了的小嘴兒，一個(gè)小鼻子，就形成了我的小妹。

我記得有一次我的小妹來(lái)我家玩兒可把我吵死了。

中午吃完飯奶奶讓我去寫作業(yè)，奶奶只喊了一聲：“去寫作業(yè)。”也不知道妹妹在那屋怎么聽(tīng)見(jiàn)了，她也在那里喊起來(lái)了了“寫作業(yè)！寫作業(yè)！寫寫寫……作業(yè)！”她就是奶奶的復(fù)讀機(jī)呀。我只好乖乖的寫作業(yè)了，要不我就該被她吵死了。

我一邊寫作業(yè)，小妹一邊沒(méi)完沒(méi)了的喊：“玩呀，玩呀！”我趕緊把小妹抱到床上說(shuō)：“不是你讓我寫作業(yè)嗎？怎么還想和我玩？想得美。”我話音剛落，小妹就哇哇的大哭起來(lái)。可把我嚇壞了。她又跑到奶奶那邊耍，又哭又鬧的。奶奶只好讓我和她玩兒，我就帶她到客廳玩玩具，還說(shuō)她要是再不聽(tīng)話就不和她玩兒了。啊！這下可把她給鎮(zhèn)住了。

這就是我的小妹，一個(gè)特別可愛(ài)的小女孩兒。

河北唐山樂(lè)亭縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):楊翌婕

我的爸爸 (字?jǐn)?shù):150)

　　我的爸爸身材高高的，肚子肥肥的，他的特點(diǎn)是喜歡抽煙。　　　　有一次，我爸爸在做飯，我在房間寫作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我爸爸偷抽了一根煙，被我“告發(fā)”了，爸爸只好向全家人作深刻的“檢討”。后來(lái)，我偷偷的把爸爸的煙拿到并給了媽媽處理。從此，爸爸不再抽煙了。

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