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二年級作文

迷人的春天

分類: 二年級 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 04-04

閱讀 :108

迷人的春天

春天邁著輕盈的腳步來到了人間。春是個百花齊放、百鳥爭鳴、多姿多彩的季節。

春天的風輕輕的,暖暖的,像一位慈祥的母親在親吻著孩子們。有的時候風娃娃生氣了,它就會呼呼地猛吹,吹得小樹東倒西歪,吹在我的臉上很冷、很痛。

春天的雨細細的、咸咸的,像牛毛,像細針,在微風的吹拂下左右飛舞。從遠處望去像一件美麗的衣裙。

春天的小草從土里鉆出了小腦袋,綠綠的、嫩嫩的,像給大地媽媽鋪上一層薄薄的綠毯。

春天的花紅的如火,黃的似金,粉的若霞……爭奇斗艷,競相開放,一陣風吹來,迷人的香味飄滿全世界。

春天的柳樹長出了嫩芽,那細細的、密密的柳條遠看如一片飄飄渺渺的綠煙。一陣輕風吹過,它們像愛美的小姑娘在擺弄著小辮。

我愛這迷人的春天。你們呢?

黑龍江省安達市錦江小學二年一班:李一鳴二年級:李一鳴陶陶


愛幫助人的小老鼠 (字數:250)

  從前有一只小老鼠,他特別愛幫助人。    一天它看見一只小鳥,小鳥被獵人打傷了,小老鼠小心翼翼地將小鳥放在葉子上拖回家,治好了小鳥的傷。    隨后他來到小河邊看見了小烏龜,小烏龜的頭被”藤蔓纏住了,小烏龜說:“救命!”小老鼠說:“我馬上來救你!”    回到家,小老鼠看見媽媽生了重病,醫生說:“必須用山上的七葉草才能治好。”采藥的時候,烏龜和小鳥都一起來幫忙。在小動物們的幫助下,終于媽媽的病治好了。


讀卡夫卡《變形記》——對人的生存的深邃透視 (字數:3000)

《變形記》是卡夫卡的代表性作品,也是西方現代派文學的經典之作。文學評論家、文學史家一般把卡夫卡和他的作品歸入“表現主義文學”中。

??表現主義文學興起于20世紀初,極盛于20和30年代的德、美等國家。它首先出現在繪畫界,是對以莫奈為代表的印象主義畫派的反駁。表現主義作家不滿于印象主義注重外在的客觀事物(如光和影)的描繪,要求突破事物的表象而表現事物內在的實質,要求突破對人的行為的描寫而揭示其內在的靈魂,要求突破對暫時現象的抒寫而展示永恒的品質和真理。他們深受康德的哲學、柏格森的直覺主義和弗洛伊德精神分析學的影響,強調描寫人們的主觀世界、直覺和潛意識,用特殊手法來反映現實世界。表現主義文學在詩歌、小說、戲劇各領域都產生過一大批有影響的作家。卡夫卡是小說領域的杰出代表。卡夫卡一生寫過不少短篇小說,有許多生前沒有發表過,《變形記》是發表過的。國外的文學評論家在他們的著述中經常論及《變形記》,認為它是20世紀西方現代派文學中一篇頗為重要的作品。它的重要性在于,深刻而尖銳地揭示了現代資本主義社會一些帶本質性的問題,譬如普遍存在的人的“異化”現象,譬如人掌握不了自己的命運、時刻都有的災難感,譬如人與人之間不能理解、溝通的孤獨感等等。

??著名外國文學學者袁可嘉先生指出:“現代派在思想內容方面的典型特征是它在4種基本關系上所表現出來的全面的扭曲和嚴重的異化:在人與社會、人與人、人與自然(包括大自然、人性和物質世界)和人與自我4種關系上的尖銳矛盾和畸形脫節,以及由之產生的精神創傷和變態心理,悲觀絕望的情緒和虛無主義的思想。這4種關系的全面異化是由現代資本主義關系的腐蝕作用所造成的,它們是在它的巨大壓力下被扭曲的。現代派文學的社會意義和認識價值也正在于此。”(《外國現代派作品選·前言》第5頁,袁可嘉,上海文藝出版社1980年版)我以為,袁可嘉先生的這一論述是深刻的、全面的,抓住了西方現代派文學的本質特征。循著這樣一種思路,我們來分析一下《變形記》的思想內容。

??先看《變形記》中對人與社會關系的揭示。個人與社會的關系,應當是部分與整體的相輔相成的關系。但自從有階級以來,這種關系就不斷地處于摩擦、沖突、對立之中;特別是進入資本主義歷史階段之后,隨著工業、科技的高度發展,物質的不斷積累,人與社會的關系變得更加復雜,人不再是社會的主人,而異化成了物、動物、非人。正如馬克思給“異化”所下的定義那樣:“物對人的統治,死的勞動對活的勞動的統治,產品對生產者的統治。”卡夫卡生活在奧匈帝國行將崩潰的時代,目睹了各種各樣的社會矛盾,特別是他在工傷保險公司工作時,接觸了許多被勞動致殘而一貧如洗的工人,使他認識到“富人的奢侈是以窮人的貧困為代價的”,下層人民越來越難以掌握自己的命運。這正是卡夫卡創作《變形記》的時代、生活背景。18、19世紀的作家一般是從社會人的角度去揭示、批判具體的社會問題和社會現象,如專制政體、官僚政治、道德墮落等等,目標比較具體明確。而卡夫卡這些現代派作家,則是從個人的、人性的角度去揭示和否定整個社會,目標是籠統的、抽象的、全面的。這就比現實主義作家的揭露更加尖銳、徹底。在《變形記》中,主人公格里高爾一夜之間變成了一只大甲蟲,造成人變蟲的深層原因,就是社會環境的嚴酷和勞動本身的機械、繁重。公司老板嚴密地統治著整個公司和每一個雇員,秘書主任時刻監督著每一個員工的行動,就連醫生也是一味站在老板一邊,從不會為員工說話。職業呢?是旅行推銷員,一個“多么累人的差事”,每天4點鐘就得起床趕火車,成年累月在外奔波,飲食很差又不定時,由于工作關系,連個知己的朋友也沒有。弄得暈頭轉向,“癡癡呆呆”。格里高爾面對的就是這樣一個環境,這樣一份職業。這環境是具體的,但更是抽象的、普遍的,絕大多數人所每天面對的。人在這樣一個社會環境中,逐漸變得麻木、機械、萎縮,成為工具、成為“非人”。人變甲蟲,是多么荒誕的事情,但又深刻而尖銳地表現了社會與人之間一種可怕的“異化”關系。在這一關系中,社會是強大的,而人是被動的、軟弱的。

??再看《變形記》中對人與人關系的描寫,這是小說的重心所在。格里高爾在父親的公司破產、全家處于困頓的境況下,去當旅行推銷員,挑起了家庭生活的重擔。他在家里是受到尊重和愛戴的。當一個人被人依賴時,他與別人的關系自然會處于正常狀態。但格里高爾一朝成了大甲蟲,父子關系、母子關系、兄妹關系突然間發生了180度的轉變,顯示出一幅極端自私、冷漠、殘酷、無法溝通的可怕圖景,親情、倫理之情蕩然無存。格里高爾雖然成了甲蟲,但作為人的思想感情還在。他為不能按時上班而著急,他為老板要炒他的“魷魚”而焦慮,他為父親暗暗地存了一筆錢而欣慰,他為妹妹明年上音樂學院的事而籌劃,他為今后一家人的生計而憂心……這是一個善良、勤勞、正直、有責任心的優秀青年。但專橫暴躁的父親卻全忘了昔日的父子之情,害怕“家丑”外揚,要把他趕回房間關起來。他甚至懷疑兒子會對家人采取暴力行為,而恫嚇他、用蘋果砸他,想致他于死命。慈父之愛在他身上已消失殆盡,暴露出來的是極端的自我中心主義。母親對兒子的感情似乎要深一點,她同情兒子遭受的厄運,她不能接受兒子變成甲蟲的事實,因此悲痛欲絕,但她內心已把兒子當作一個沉重的累贅了。更可恨的是妹妹葛蕾特。哥哥最喜歡他,時刻想的是她的快樂、前途,當哥哥最初變形后,她尚能做一點照料工作,如打掃房間、送飯等。但時間一久,她就再也“受不了了”。她痛哭著向父親請求:“我們必須設法擺脫他”,“他必須離開這兒”。并狡猾地辯解說:這只大甲蟲并不是格里高爾,如果是的話,他就應該“自愿跑掉”。這實際是在暗示格里高爾。她還無中生有地說:格里高爾會“要了你們倆(指父母親)的命”,他在“迫害大家”,“想占領整幢寓所”。這一番歇斯底里的哭訴,把她內心的自私、狡黠、冷酷暴露得淋漓盡致。格里高爾對一家人的言語行動,并沒有驚詫,也沒有憤怒,而是用一種清醒的、“平和”的、“沉思”的心態,接受了這種事實。他一邊“懷著深情和愛意回憶他的一家人”,一邊悄悄地死去了。他的死,使薩姆沙一家如釋重負,大家沐浴著三月的春風,一身輕松出外郊游去了。格里高爾的死并沒有影響了別人的生活。這就是資本主義世界中人與人之間的關系,每個人都是自我中心主義者,維系人際關系的是金錢、利益,這種維系一旦斷裂,人與人之間就只剩了對峙、沖突、隔膜、猜忌、殘殺。卡夫卡用冷漠的筆調,描寫了一幅冷漠的人間圖畫。

??最后我們來看看《變形記》中對人與自然關系、人與自我關系的展示。在人與自然的關系中,也包括人與人的本性的關系。在人的本性中,既有自然性的一面,也有社會性的一面,二者的結合構成了完整的人性。正是在這一點上,《變形記》表現了對人的本性的揭示與否定,在冷漠、沉重的現實世界中,人已經難以保全自己的本性,人分裂了、異化了,即便你還有意識、思想和情感,但軀殼已變為動物,變為動物的人還是人嗎?這是現代派作家對人的本性的深刻透視。在人與自我的關系上,現代派作家在現代心理學的影響下,對自我的穩定性、可靠性、理性等都產生了深刻的懷疑。認為自我的核心不是理性而是本能(欲望)和潛意識,因此在作品中大量表現人物意識的混沌與虛幻。《變形記》是荒誕不經的,我們完全可以把它看作作家的一場“夢魘”或者一種潛意識活動。小說所表現的是不少現代派作品共同的主題:喪失自我的悲哀和尋找自我的失敗。格里高爾在“累人的差事”和生活的重壓下,已經完全失掉了自我。他想找回生活的樂趣、自我的價值,但徹底失敗了,變成了一只人人恐懼、厭惡的大甲蟲。大甲蟲是一個絕妙的藝術象征,它象征了人在現實生活中的“異化”處境,它象征了自我的一種怯懦、逃避和封閉。卑微的小人物是無力同現實抗衡的,他只能躲進甲殼中,忍受孤獨,冷眼世界。


迷人的秋色 (字數:250)

夏天悄悄地走了,秋天帶著迷人的秋色來臨了。

藍天上,一群大雁排著一字形是隊飛向南方,好像在說:“再見了,小朋友,我們明年見!”

樹葉都換上了紅、黃色的新衣,被風一吹,就慢慢地落了下來,離開了樹媽媽的懷抱。有的樹葉在哪兒搖來晃去,像蕩秋千的小娃娃。還有的在空中翩翩起舞,真像一個可愛的小姑娘。

田野里,莊稼豐收了。棉花撐開了它那雪白的大肚皮。金燦燦的稻子像金色的海洋。高粱挺直了腰桿,在秋風中展現著自己紅紅的果實。

果園里,紅彤彤的蘋果甜甜的。石榴笑得合不攏嘴。黃澄澄的梨好像在跟蘋果比香氣呢!

我愛秋天,愛這迷人的秋色和風景。

南師附小四年級:劉嘉悅

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