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三讀《愛心樹》
昨天中午，我第一次讀了《愛心樹》，讀完了以后，我有點想哭。因為愛心樹越長越老，還把自己身上所有的東西都給了小男孩，小男孩找著快樂了，愛心樹卻成了老樹墩。但是，它還是很快樂，為什么呢？今天課間操的時候，趙老師又給我們講了一遍《愛心樹》。我第二次聽了這個故事，我感覺大樹很有愛心。剛開始，小男孩跟大樹玩得很開心，大樹把就小男孩當成了自己的孩子，說明大樹很愛小男孩。慢慢地，小男孩長大了，不天天來看望大樹了，大樹自己在大森林里很孤獨。后來，小男孩每次來都讓大樹給他東西，大樹都滿足他、幫助他，大樹自己也覺得很快樂。小男孩變老了，大樹也沒有東西可以給小男孩了。它變成了老樹墩以后，還想著要幫助小男孩，讓他舒舒服服地坐在自己的身上。我覺得大樹很愛小男孩，盡管小男孩一次又一次地要自己身上的東西，可是它都會滿足他。只要能讓小男孩快樂，大樹自己也快樂。
今天晚上，媽媽回來以后，我又和媽媽一起讀了一遍《愛心樹》。這次讀了以后，我明白了大樹對小男孩的那種深深的愛，那就是媽媽對孩子的愛。不管孩子聽不聽話，每一個媽媽都會最喜歡自己的孩子。我想到了平常的每一天，早上媽媽早早地就上班去了，晚上天黑了才能回來，多辛苦呀！回來以后，還要給我檢查作業、陪我練琴、陪我寫博客，媽媽對我可真好呀！我考試考了一百分、學琴得優秀、得小星星的時候，我很快樂，媽媽更快樂。我知道了，只要孩子快樂，媽媽就會快樂，孩子不快樂，媽媽也會不快樂。我以后要好好學習，每天都快快樂樂的，讓媽媽每天也快快樂樂的！
《愛心樹》讀后感 (字數:200)
今天我讀了《愛心樹》這篇故事，書中講的是一棵有愛心的蘋果樹很疼愛一個小男孩，孩子想玩游戲的時候，蘋果樹讓男孩在自己身上做一個秋千玩；孩子餓的時候，蘋果樹讓他摘自己頭上的蘋果吃；孩子熱的時候，蘋果樹讓男孩靠在自己身上乘涼。男孩很快樂，蘋果樹也很快樂。直到這個小男孩漸漸長大，他的想法和要求也越來越多。他不斷地向蘋果樹要東西。最后蘋果樹只剩下一個樹樁，但是蘋果樹還是希望男孩能在上面休息。蘋果樹給了男孩自己的一切，從不求回報，卻依然很快樂。
我要學習蘋果樹的精神，做一棵小小愛心樹。
臨武縣城關完小二年級:黃茗婧
讀《愛心與教育》有感 (字數:350)
讀完《愛心與教育》后，我由衷地敬佩李老師，他是那么富有愛心、童心、真心、信心。他與學生交流總是充滿無限深情的。最終，他的愛心付出得到了回報，學生們都很愛他。
看著看著，我的愧疚感也油然而升，我也愛孩子的，我會因為他們生病了，抱他們去醫務室，我會因為下雨了送他們回家，他們沒錢吃飯了，我就掏出錢來。每次訓練結束，我都會送走最后一個孩子，并叮囑他們路上小心車輛……但是，由于我為了抓教學進度和效果，常常出現發火的時候。李老師卻能始終如一播撒愛的種子，細心呵護著幼苗。他的執著震撼著我，漸漸讓我心平氣和起來。
現在新的世紀對教師提出了更高的要求，做為一名基層的教育工作者，一定要不斷學習，以適應教學改革的需要。要確立新型的師生關系，要建立一種民主、平等和充滿信任的和睦關系，要把教師的奉獻融入學生的成長過程中。
我想我應該學習李老師，深入到學生的心靈，想他們所想，學他們所學，與孩子們共享喜怒哀樂的情感世界。
愛心義賣會 (字數:750)
終于到了愛心義賣會的那天，我又緊張又興奮，因為我沒參加過這樣的活動了，而且這樣的活動我小學從未舉行過，這是我第一次參加。所以覺得特別有意思，就把家里的書柜翻了一遍，捐出了好多我認為最喜愛的書。
下午，第七節課過后，我興奮地跳起來，因為愛心義賣會即將開始。當我從外面回到教師時，一件不幸的事情發生了，講臺上有許多的不合格的英語的本，我心里發出另一種緊張的氣氛，生怕自己被點到，因為班上誰都知道，去了英語老師辦公室就要接受“愛的教育”，不要認為它名字好聽，其實這是一種可怕的教育，讓誰也不想去，可是我始終沒能逃過去，被點到了名字，拿到本子，我飛奔英語老師辦公室，想快點接受完“愛的教育”，因為我不想錯過下面即將舉行的愛心義賣會，結果我一到英語老師辦公室，她只是說：“本子不合格，叫我換一個本子，然后就讓我走了，真是虛驚一場呀！
在我回教師的途中，鈴聲響起，我加快了腳步，當我回到教室想要幫忙搬桌椅的時候，已經晚了。他們走了，我失望了，因為我可以借搬桌椅的名稱，早點去下面看我從未看過的場面。正當我回座位的時候，從雜亂的聲音中傳來一聲，“讓想幫忙背書”的聲音，我聽到后，不管三七二十一就沖過去幫忙，因為我不想再放棄這第二次機會了。
在一番整頓后，愛心義賣會終于開始了。我負責的是我們班文學書桌的銷售員和錢幣管理者兩個職位。愛心義賣會剛剛開始大家都來買書，我們興奮，因為生意無比地好，而且在與其他班一同賣書的過程中充滿了樂趣。可生意也有“逆風”的時候，一到沒有多少人來的時候，樂趣也就少了，我便忍不住到處走走，我正想走，我突然想起我有一個錢幣管理者的職位，這職位是十分重要的，如果錢被偷了，責任我是擔當不起的，所以我必須找一個人來代替我管理。在此，正好有幾個熱心的同學到我們班來幫忙，我便尋求她們的幫助，沒想到她們爽快點答應了。我便安心的去別人班四處游逛，并且收獲了不少的“戰利品”，但又不能不做自己班的生意呀，于是我回到班上，并買了幾樣自己認為好看的東西，此時，我兩手已提滿了東西，并且還在考慮書包裝不裝的下。
真是一個興奮而快樂的愛心義賣會！
湖南省株洲市景炎學校1011班初一:孫鶴翔
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