分類: 初一 作文詞典 編輯 : 大寶 發布 : 03-24

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用雙手創造奇跡

他一心想當個航海家，去親近大海，去探索大自然。可是父母都不同意，最后，他實在想做一次航海旅行，就背著父母出門了。第一次航海，他就遇上了前所未有的大風，可還是活了下來。第二次航海他更不幸，竟然被海盜當了俘虜。可是，他需要自由。終于有一天，好機會來到了，他終于逃出了海盜的家，重新獲得了自由。有一天，他又被一陣大風刮到了一座荒島，這里根本就沒有人影，于是，他就在這里住了下來。他去打野獸，吃野獸的肉，還種了吃的，甚至還給自己蓋了一座漂亮的房子和一個倉庫，真是能干極了！經歷了千辛萬苦之后，他終于又回到了自己的家鄉。

他是誰呢？他就是《魯賓遜漂流記》中的主人公魯賓遜。當看到魯賓遜流落到荒島之后，我覺得他非常得可憐，同時我也很替他擔心：荒島上沒有食物，沒有人，而且他在家的時候做事總是依靠別人，他能夠活下來嗎？令我沒想到的是，魯賓遜并沒有絕望，以前懶惰的他，變得非常勤勞。他從沒餓過，因為他自己用槍去打野獸，吃野獸的肉，他還種了許多麥子……也學會了烤面包。他從沒冷過，因為他親手蓋了一座結實、溫暖的木屋，他還總是把野獸的皮毛扒下來，給自己做衣服。

正是因為這次的荒島旅行，讓以前總是依靠別人的他變了一個人，他變成了一個勤勞的人，他的勤勞創造了一個奇跡：讓自己在一個沒有人影的荒島上堅強地活了下來，這說明：只要用我們的雙手創造，什么奇跡都有可能發生。他在荒島上學會了做許多事情，但是，最重要的是，他得到了無價之寶——勤勞。

看了這本書，我想起了我平時的表現。以前，我做事不喜歡親自動手，總是喜歡依賴媽媽，結果我什么事都做不好。可是，這個暑假，我積極地參加書香班級的“愛我就讓我承擔”主題活動，愛上了勞動。在吃飯的時候，我會當媽媽的小助手，幫著端飯，幫著盛米飯，或者拿筷子，收拾餐桌。在吃完飯的時候，我會幫著端一端盤子、碗。在媽媽去買菜的時候，我有時會和媽媽一起去買菜，買完菜，我會幫媽媽提著菜，給媽媽減輕負擔。我還學會了做可樂雞翅、炸薯條，真沒想到，我也用雙手創造了這么多的奇跡……

魯賓遜的荒島旅行和我自己的實踐活動，讓我深深地感受到: 只要用我們的雙手去創造，什么奇跡都有可能發生。

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都是馬虎惹的“禍” (字數:750)

都是馬虎惹的“禍”

作者：李想 指導： 金福美

那天，馮老師愁眉苦臉地走進教室，腦門三條皺紋像三條波浪一樣。看起來老師心情特別沉重，一點兒高興的樣子也沒有。我心想：今天老師會有什么心事呢？

接著，馮老師走向講臺，先掏了褲子左邊的口袋，沒見什么就搖搖頭，他再去掏褲子右邊的口袋，發現了一部手機后放下。我心想：難道老師丟了鑰匙嗎？老師又掏了褲子后面的口袋，也是什么都沒發現，他又去翻上衣左邊的口袋，拿出一個打火機又放下。我想難道老師想抽煙嗎？老師又一連串地把三把鑰匙拿出來，我想老師會不會丟了錢包呀？這時我忍不住說：“老師，您在找什么呀？”馮老師說：“我丟了一串鑰匙。”我們叫起來：“啊，原來老師在找鑰匙呀！”我問老師：“您的鑰匙是什么樣的?”老師說：“摩托車的鑰匙，一共四把，一把銀色的，三把黑色把手。”老師說：“我已經找了好久了……你們幫我想想辦法吧！”“好！老師，您別著急。”同學們爭先恐后地出主意：有的說配一把鑰匙；有的說換一把鎖……可笑的是有位同學說：“把摩托車扔掉再買一輛新的摩托車。”我說：“老師您回憶一下，您最后一次見到鑰匙的時候是在哪里？”老師說：“我先下摩托車，然后把摩托車停在停車場里，在樹下和一位老師說話，說完話我就回到辦公室改作業，到上課時我就來上課了。” “唉！同學們，我實在想不到鑰匙丟哪了”“老師，那就讓我們去辦公室幫您找找吧！”“好吧”于是，我和一位同學走進老師的辦公室，我先看到一塊抹布，就把抹布提起來看看，以為鑰匙在抹布里，但是失望了。我又看到一張學生的課桌，就走過去看看，里面什么也沒有。后來，我和那個同學幾乎同時走到老師的辦公桌旁，那個同學先看到一個盒子，打開看了看，里面什么也沒有。當我們準備回教室時，我突然看見了椅子下的垃圾桶，我迅速拿起垃圾桶在里面找，只聽“嘩啦”一聲響，一串鑰匙滑落在地上，啊！原來老師的鑰匙被粘在垃圾桶底部了。馮老師高興地一把接過鑰匙說：“謝謝你們，我真是做事太馬虎了，竟然耗費了大家這么長時間。”

通過這件事，給我的啟發是：以后不管做什么事，都離不開細心。

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第七怪：草木精 (字數:750)

小羅和小軍、小鳥、森多帶著蜘蛛兵們繼續前進，它們發現了地圖上的那個地方。

可走著走著，他們發現不對勁，明明已經近在咫尺的地方，卻什么也沒有，這是怎么回事么？大家十分奇怪，小羅說：“不會是想上次一樣吧。”

就在大家疑惑之際，他們發現大地在晃動，一只巨型的大樹出現在他們面前，那大樹沉沉地說：“你們是誰？為什么來吵醒我？”

小羅說：“你就是第七只怪獸么？”“你這個小朋友怎么這么不講道理呀。”大樹說，“我可是大名鼎鼎的草木精。”“這就叫不打自招，大家上啊。”

小羅他們沖了上去，猛擊草木精，可草木精卻一點事也沒有，草木精發怒了，大吼一聲，大地為之晃動。然后草木精無數的根須抽打了過來，大部分蜘蛛兵被震飛了，小羅和小軍、小鳥、森多靈活的躲閃著，小羅說：“這樣下去不是辦法呀，不如我們拼了。”“不行，虧你還帶著智慧之心，你知道拼了會帶來什么后果么？”小鳥大聲說。

“你聰明，你有辦法，那你說現在怎么辦？”小羅吼道。小鳥說：“我也沒說我有辦法呀。”就在大家無奈之際。小羅突然覺得自己到了一個山清水秀的地方，一只火龍對他說：“我在你體內，要想打敗草木精，必須需要無限的勇敢。”小羅聽了，大受啟發，他斬斷草木精的一根根根須，慢慢逼近，草木精發現了這個威脅，噴出了一個綠色的巨草怪，巨草怪向小羅逼近，小羅用火龍寶劍對準巨草怪一批，巨草怪被劈成了碎片，還在不斷的燃燒著。

草木精大怒，噴出無數巨草怪，說：“我看你什么時候能打完他們！”小羅雖然一刀就可以砍倒一個巨草怪，但面對無數的巨草怪，也無奈了。火龍的聲音再次響起：“需要勇敢！”小羅又拿起寶劍，開始進行戰斗。

突然，有一股無名的力量讓小羅跳到空中，然后，地面的一定范圍內全部都是紅光，巨草怪在紅光下消失了。紅龍說：“你用心底的勇敢激發了我的力量，我們可以配合了。

然后，小羅直逼草木精，草木精企圖用巨草怪攔住他，但小羅的劍化作紅光把巨草怪再次變沒，然后，小羅一刀打中草木精，草木精在不斷的燃燒著，最后被燒沒了。

然后，黑寶石被小羅穩穩接住，金精靈也被救了出來，五精靈團聚了！小羅和火龍也開始心里感應，小羅還學會了不少新招。

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都是馬虎惹的“禍” (字數:750)

都是馬虎惹的“禍”

作者：李想 指導： 茉莉芬芳

那天，馮老師愁眉苦臉地走進教室，腦門三條皺紋像三條波浪一樣。看起來老師心情特別沉重，一點兒高興的樣子也沒有。我心想：今天老師會有什么心事呢？

接著，馮老師走向講臺，先掏了褲子左邊的口袋，沒見什么就搖搖頭，他再去掏褲子右邊的口袋，發現了一部手機后放下。我心想：難道老師丟了鑰匙嗎？老師又掏了褲子后面的口袋，也是什么都沒發現，他又去翻上衣左邊的口袋，拿出一個打火機又放下。我想難道老師想抽煙嗎？老師又一連串地把三把鑰匙拿出來，我想老師會不會丟了錢包呀？這時我忍不住說：“老師，您在找什么呀？”馮老師說：“我丟了一串鑰匙。”我們叫起來：“啊，原來老師在找鑰匙呀！”我問老師：“您的鑰匙是什么樣的?”老師說：“摩托車鑰匙，一共四把，一把銀色的，三把黑色把手。”老師說：“ 我已經找了好久了……你們幫我想想辦法吧！”“好！老師，您別著急。”同學們爭先恐后地出主意：有的說配一把鑰匙；有的說換一把鎖……可笑的是有位同學說：“把摩托車扔掉再買一輛新的摩托車。”我說：“老師您回憶一下，您最后一次見到鑰匙的時候是在哪里？”老師說：“我先下摩托車，然后把摩托車停在停車場里，在樹下和一位老師說話，說完話我就回到辦公室改作業，到上課時我就來上課了。” “唉！同學們，我實在想不到鑰匙丟哪了”“老師，那就讓我們去辦公室幫您找找吧！”“好吧”于是，我和一位同學走進老師的辦公室，我先看到一塊抹布，就把抹布提起來看看，以為鑰匙在抹布里，但是失望了。我又看到一張學生的課桌，就走過去看看，里面什么也沒有。后來，我和那個同學幾乎同時走到老師的辦公桌旁，那個同學先看到一個盒子，打開看了看，里面什么也沒有。當我們準備回教室時，我突然看見了椅子下的垃圾桶，我迅速拿起垃圾桶在里面找，只聽“嘩啦”一聲響，一串鑰匙滑落在地上，啊！原來老師的鑰匙被粘在垃圾桶底部了。馮老師高興地一把接過鑰匙說：“謝謝你們，我真是做事太馬虎了，竟然耗費了大家這么長時間。”

通過這件事，給我的啟發是：以后不管做什么事，都離不開細心。

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