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讀《淘氣包馬小跳——同桌冤家》有感
今天,我看了一本《淘氣包馬小跳——同桌冤家》,是楊紅櫻所寫的校園小說之一。本書寫的是馬小跳與路曼曼生來就是一對冤家。路曼曼生病了,馬小跳一來,她的病竟然好了;郊外馬小跳做燒烤,得了個“最佳野炊小組長”的稱號;馬小跳當紀律委員,第一次爭了個紀律紅旗……究竟是怎么回事呢?
“冤家”們從幼兒園開始就 一直在同一個學校,同一個班級上課。有一次,路曼曼下課打球,沒想到她生病了。夏林果、丁文濤和馬小跳去看她。夏林果不喜歡別人送她吃的,因為芭蕾老師不讓吃太多東西,所以她買了花;相反,馬小跳買了一個核桃小西餅。一回家,路曼曼一點也不象個病人,還要求馬小跳背《古詩二首》呢。馬小跳背了三遍才背好了。等路曼曼的爸媽來了,都吃了一驚!我覺得,做冤家會比做普通人給人帶來的印象會更深、而且更多,所以不要以為當冤家就是不好的了。
一天下午,四年級的班上都在討論三件事——一是野炊小組長選誰;二是野炊做什么食品;三是都召集誰成為自己隊的人。馬小跳召集了張達、毛超和唐飛是男孩組;路曼曼、夏林果、安琪兒和黃菊是女孩組。八個人選馬小跳當野炊小組長,并選麻辣燒烤作為野炊的食物。那個香啊,引來了許多同學來吃,選秦老師都愛不釋“口”呢!可是,食品就不多了,于是其他組的同學們連忙把自己做的食品全端來燒烤了,同學們過足了隱。因此,就有了 “最佳野炊小組長”的稱號。我明白了:做事靠一個最聽話的人,效果不一定好,靠一個調(diào)皮的人花樣反而更多。
為了改正馬小跳上課搗亂的壞毛病,秦老師冥思苦想,終于想出了一個好辦法——讓馬小跳當中隊長!馬小跳可高興了!不過,他管得太嚴了,連上課打一個哈欠也不放過。“老師,他 的筆掉了”“老師,她笑了”“老師,他上課喝水”,這些都是馬小跳的“口頭禪”。經(jīng)過一周的訓練,終于得到了紀律紅旗。我覺得這種方法很好,知道自己的錯誤,從而改正自己的錯誤。我以后也爭取做守紀律的好學生。
讀完了這本書,我覺得淘氣的孩子不一定是壞孩子.馬小跳那聰明、誠實、勇敢、敢作敢當?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)和活潑、幽默、自信、樂于助人的爽朗性格,令我佩服。我也要像馬小跳那樣快樂學習、快樂玩耍!
《淘氣包馬小跳》讀后感 (字數(shù):250)
提起馬小跳,那可是誰人不知,誰人不曉啊,那可是楊紅櫻的成名之作,不過我之前不愛讀兒童文學,只愛讀中外名著,可后來名著差不多讀完了,只能讀兒童文學,從此,我便愛上了兒童文學。
馬小跳這個主人公按排名就是個差生,貪玩,好動,愛耍小聰明,可是,他卻是一個十分快樂的小男孩,因為他有三個好哥們:企鵝唐飛,廢話大王毛超還有張達。他們在平時看起來大不咧咧,可是到了關(guān)鍵時刻總是站在最前面,他們有著愛心,愿意幫助有困難的人或動物。
一個人不單單是成績好了才高興。
慶師附小五年級:劉峰
觀《淘氣包馬小跳》有感 (字數(shù):900)
前幾個星期的一天下午,我們學校組織看電影我的心情異常興奮。
下午,我高高興興得穿著校服來到學校。一進校門我便一下子撲到充氣的臨時電影棚上,啊!軟綿綿的,真舒服。可是好景不長,我正沉浸在愜意中,走來一位老師,兇巴巴地對我說:“干什么呢!”我嚇得魂飛魄散,趕忙就跑回了教室。坐在自己位置上看書。
啊!“叮鈴鈴”上課了,我快速整理了一下桌子就坐好準備上課。大約上課十分鐘左右,老師就讓我們出去站隊,準備去看電影。站隊時,同學們心情都格外激動,所以都在討論,老師就在一直維持紀律。終于,我們該走了,到了電影棚里,我找了一塊空地坐了下來。電影開演了。
《淘氣包馬小跳》初次看到這個電影名,我就很感興趣,想看看馬小跳到底是怎樣調(diào)皮的孩子,也想通過這部電影去了解馬小跳的心理。
影片的主人翁馬小跳是某小學的一名學生。他是個天真、活潑可愛、勇敢有志氣的孩子。他不僅成績不太好,經(jīng)常不完成作業(yè),而且還愛惹事生非,鬼點子特別多。雖然如此,但是,他整天都無憂無慮,過著自由自在的生活。
他爸爸是一位玩具設(shè)計師,他的設(shè)計受到眾多孩子的喜愛。他也像個孩子似的對玩具愛不釋手。馬小跳每次完成他的“驚人之作”后,爸爸就會被馬小跳的班主任“請”到辦公室,然后老師像教訓學生一樣教訓爸爸。他媽媽是一個嚴厲的母親,每當聽到馬小跳又闖禍了后,就會把他們家一周的伙食都改成干饅頭。所以馬小跳和他爸爸都很害怕媽媽。
我很喜歡這部電影的主人公馬小跳,盡管他是那樣的調(diào)皮,盡管他在老師和同學們的眼里是一個多么不可救藥的孩子,但他更是一個聰明的孩子,是一個敢作敢當?shù)暮⒆樱且粋€善良的孩子。在他的世界里,每天都有很多好玩的東西,他每天都能夠?qū)P牡厝Υ恳患虑椋@難道不是孩子那令人向往的童心嘛!當班級里的學生需要幫助時,馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們,這怎能不說他是那么有愛心呢!他的童年讓我非常的向往,那是一個多么無憂無慮的年齡啊,他能讓我靜靜地去回憶我童年的點點滴滴。
《淘氣包馬小跳》這部電影通過描述一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事,告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂的童年。在這部電影里,還有很多好笑又好玩的故事,真是好看!
澄合礦務局小學五年級:李若愚
讀《淘氣包馬小跳》有感 (字數(shù):450)
只要談起淘氣包,人們就會想起“差生”、“后進生”等一些用來形容不上進孩子的詞語。在我讀這本書之前,我對淘氣包的理解也是這樣的,但自從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書以后,我就對淘氣包這個詞有了更深的認識。
書中的馬小跳雖然是個淘氣的孩子,但他也有許多優(yōu)點,比如說:“心地善良”、“善于動腦”、“敢于承認錯誤”。只不過常常受人冤枉,在老師和同學的眼里才逐漸變成了個淘氣包。書中的淘氣包不止他一個,還有三個整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣,這“四大金剛”還做過許多“豐功偉績”的事呢!比如:抓小偷、放生野生動物等等,幾乎每本書上都有這“四大金剛”的“杰作”呢!
書中的人物有:貪玩的老爸、會變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、成語大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子。總之,有馬小跳的地方,就有歡樂。
其實,在我們身邊,像馬小跳這樣的淘氣包有很多,有時我甚至覺得他們非常可愛。同時,我們也不能忽視淘氣包,因為這也許就是他們最可愛是地方吧!
臨沂第六實驗小學五年級:李昕
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