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心靈雞湯

一個偶然的機(jī)會，我從老師那里借到了《生活的鏡子》，如獲至寶。晚上，我躺在床上，細(xì)細(xì)品味。雖然已夜深人靜，但我愛不釋手，仍然沉浸在諸多故事當(dāng)中，久久不能入寐。

作為剛跨入中學(xué)時代的我，強(qiáng)烈的求知欲使我渾身的血液都在流動。我喜歡看書，喜歡讀別人的故事，因為它能給我力量，催我奮進(jìn)。

《人生的第一桶金》中那個魯南貧窮鄉(xiāng)下的小男孩，家里窮得買不起化肥，為減輕家庭的負(fù)擔(dān)，不得不輟學(xué)，四處尋找工作，后來在漂白粉廠工作，經(jīng)常加班加點(diǎn)，累得吐血，身上被漂白粉灼傷如魚鱗一般，卻毫無怨言。終于掙得了他平生的第一桶金：500元。

與這位哥哥相比，作為同齡人的我真是自愧不如：我們生活在改革開放的大好年代，家庭生活條件優(yōu)越，打小從來都是“小皇帝”，飯來張口，衣來伸手。尤其是像我，常常在父母面前耍性子，不肯吃飯，鬧情緒。像他那樣一個未成年的孩子，輟學(xué)也不怪罪家人，還能為家人著想，并擔(dān)當(dāng)起家庭的責(zé)任，實在是難能可貴！

《平凡的震顫》中的那個男孩，把他的一條腿連同青春的夢想都留在了不屬于他的成市，曾是被嘉嘉的父母鄙視和冷落的打工人，恰恰就是他救了嘉嘉的命。

讀到這里，我的眼睛被濕潤了，我的心靈被震撼了。我不禁掩卷而思：一個素不相識的異地人，下意識地以自己的生命去救助了一個與他毫不相干的小男孩，付出了自己的青春，以致終身殘廢。這不就告訴我們生活中就是這樣，被我們鄙視和冷落的，恰恰是我們最需要的。于是我油然而生敬意。

與此同時，這使我聯(lián)想到浙江教育頻道“記實”欄目，日前播出朱強(qiáng)無辜多次殺人案件，并記錄殺人經(jīng)過，留下上萬言的殺人日記。我們?yōu)橹痼@，為之惋惜、為之痛心，為之憤怒。這扭曲的靈魂震撼著我們每個人的心靈。造成這種變態(tài)心理的原因是多方面的。當(dāng)然主要來是家庭教育的不當(dāng)，溺愛和放任，積小成大，漸漸形成了只求索取，不愿付出的惡習(xí)，情感上產(chǎn)生了嚴(yán)重的缺陷，自私虛榮，性格孤僻，缺乏愛心，缺乏責(zé)任心，心胸狹窄，視不順眼者為仇恨。最終走上了不歸路。

在當(dāng)代社會中，諸如此類青少年違法犯罪屢見不鮮，這與上述兩位少年的行為是格格不入的。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，生活條件越來越優(yōu)越，我們這一代大多出生于獨(dú)生子女家庭，爺爺奶奶護(hù)著，爸爸媽媽寵著，外公外婆依著，久而久之養(yǎng)成了一種只求索取不求付出的人格個性，那種天經(jīng)地義式的索取一旦不能滿足，心靈極易畸形發(fā)展而扭曲。

《生活的鏡子》拜讀之余，我仿佛看清了自己的背影，尋找到了自己的癥結(jié)，它如同一付良藥醫(yī)治我心靈的缺陷，又猶如一碗人參雞湯滋補(bǔ)我的身心。夜更加寂靜了，我在日記上這樣寫道：

生活中不僅僅要索取，同樣更要學(xué)會付出，人們的靈魂才不被扭曲，社會才充滿愛。

教師點(diǎn)評：

本文擬題巧妙地運(yùn)用比喻，以“心靈雞湯”為題喻示其內(nèi)容給人的教益匪淺，涵義深刻。作者在行文中立足于讀，著重于聯(lián)系實際。語言流暢，侃侃而談，并以題記的方式及日記的結(jié)尾形式進(jìn)一步揭示和強(qiáng)化主題。這使讀后感在寫作方法和主題的表現(xiàn)上極富新意。全文告訴讀者一個生活真諦：生活中不僅僅要索取，同樣更要學(xué)會付出，人們的靈魂才不被扭曲，社會才充滿愛。

我是一個愛看書的孩子 (字?jǐn)?shù):500)

走進(jìn)我的臥室，第一眼看見的就是兩個裝滿書的大書柜，你可別以為這些書都是我爸爸的書，其實，這都是我的書，因為我是個愛看書的孩子。

愛看書就得常買書，我的這些書都是我纏著爸爸、媽媽買來的。像《安徒生童話》就是我纏著爸爸買來的，《童年》是我纏著媽媽買來的。每當(dāng)我翻開一本書，當(dāng)年買書的情景就浮現(xiàn)在我的眼前。還有很多書我是用爸爸、媽媽給的零花錢買的，我沒有用零花錢買吃的、玩的，而是買我喜歡的書，書就是我的心肝寶貝。

有一次，我正津津有味地看著我心愛的書，忽然媽媽對我說：“寧寧去幫我買一塊錢的豆腐吧！”我正看得起勁：“您自己去買不就完了。”媽媽大聲說：“你沒看我正在炒菜了嗎，再說你爸爸要回來吃飯。”我不耐煩地一邊看書一邊穿鞋，穿完鞋我一邊看書一邊走，媽媽說：“小心點(diǎn)。“哦！”我都忘了手里拿著書了，一邊走一邊看我差一點(diǎn)兒就撞上了墻。我躲過墻接著往前走，突然，有人拍我肩膀，我回頭一看，原來是媽媽，媽媽說：“你去買豆腐多長時間了？”我說：“沒多長時間?。?rdquo;“沒多少時間？都快半個小時左右了！”這我才知道看起書來時間顯得多么短暫。媽媽只好自己去買豆腐，我跟著媽媽，低著頭，像犯了罪的囚犯一樣，唉，都是看書惹的禍。

看書多了，知道的事兒多了，很多生活中的難題書中都有答案，愛看書的習(xí)慣我要保持下去，但該做的事必須得做好才成

北京大興區(qū)舊宮二小四年級：張佳寧 指導(dǎo)教師：李明艷 推薦：郭訓(xùn)民

我最敬佩的一個人 (字?jǐn)?shù):700)

“曾經(jīng)我在一本文一書中接觸到這樣一位人，她的名字叫張海迪，自幼身殘，卻靠著驚人的毅力，為社會貢獻(xiàn)出如此大如此多的力量！”也許她的感人事跡足以讓人熱淚盈眶，足以讓人敬佩不已，可海迪只是眾多人物中的代表之一！不妨讓我們看看身邊，這些人物又何其不多呢？

也許你們會訝異，我最敬佩的人其實是城市環(huán)衛(wèi)工人！可能這些幾乎微不足道，可是我們深切去感受過那些環(huán)衛(wèi)工人了么？

重慶，是眾人皆知的“火爐之城”，如今大暑已經(jīng)來臨，每天的平均氣溫不低于5攝氏度。行人以以往的摩肩接踵，變成當(dāng)下的屈指可數(shù)?？煽傆羞@么幾個人的身影徘徊在街道、路口……他們就是我們可親可近的環(huán)衛(wèi)工人們。夏日的街道到處彌漫著刺鼻的腐臭味，環(huán)衛(wèi)工人們的任務(wù)就是清掃處理這些垃圾，也許他們滿足的只是需要一把掃把就足夠了。曾看到這樣一幕，一對情侶抱著一袋瓜子，嚼啊嚼，瓜子殼飛得滿地都是，那些干凈的地塊一下子變得“丑陋”起來。一位環(huán)衛(wèi)阿姨見狀就趕緊過來清理，可那對情侶卻視而不見，繼續(xù)讓瓜子殼“跳舞”，環(huán)衛(wèi)阿姨就值得一直跟著他們“到掃戰(zhàn)戰(zhàn)場”。終于女士開口了：“你這老太婆，干嘛跟著我們，神經(jīng)！”當(dāng)時我就為這位阿姨打抱不平想：現(xiàn)在的人怎么這樣啊，要不是環(huán)衛(wèi)工人們，你們能有這么好的環(huán)境生活么？怎么一點(diǎn)都不愛惜，真是不講理！可接下來感動慢慢侵染了我的心，在女士粗俗的話語下，環(huán)衛(wèi)阿姨默默無聞，更是繼續(xù)任勞任怨地打掃起來，這種為人們無私默默貢獻(xiàn)、勤勞的環(huán)衛(wèi)工人們就這樣淋漓盡致的體現(xiàn)出來。無論是有多臟、多臭，環(huán)衛(wèi)工人們都可以在惡劣的環(huán)境下“埋頭苦干”，又無論是風(fēng)雨交加，又無論是驕陽似火，哪里不干凈了就可以望見環(huán)衛(wèi)工人們的身影。相信經(jīng)過他們的辛勤努力城市會變的更加美好、舒適！

人們不妨再回過頭來思索反省，這種高尚的職業(yè)道德精神，令不令我們敬仰、贊嘆呢？

語言平淡，不會描寫

我最熟悉的一個人 (字?jǐn)?shù):700)

王思遠(yuǎn)是我最熟悉最要好的一個同學(xué)。

王思遠(yuǎn)是一個很有膽量的人。一次上數(shù)學(xué)課，老師講解了一道題，我們總覺得他有個地方講錯了，但我們不敢出聲。王思遠(yuǎn)卻站了起來，大膽地指出老師說錯的地方。老師聽了，有點(diǎn)難為情，但也表揚(yáng)了王思遠(yuǎn)的行為。下課后，我走到他桌前，豎起一個大拇指，對他說：“你膽真大，敢當(dāng)面指出老師的錯誤。”他只笑了一下，又做起了作業(yè)來。

王思遠(yuǎn)是一個很有智慧的人。一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會做，去請教老師，老師也弄不明白。這怎么辦呢？咦，我的好朋友王思遠(yuǎn)數(shù)學(xué)不是不錯嗎？對，找他幫我解解看。我把不會做的題給他看。他立刻拿出稿紙算起來。過了一會兒，他就說：“算好了。”我驚訝地說：“不會吧？這么快？”我拿過來一看，果真算好了。我心想：連老師都算不出來的題，他卻能，真聰明，怪不得每次考試都名列前茅。

王思遠(yuǎn)還是一個很有毅力的人。他的體育成績不怎么好，但他很努力。在一次跳山羊，我們都在老師面前跳過去了，只有他沒跳過去，但他不氣餒，叫我?guī)退毩?xí)。王思遠(yuǎn)要我造型低點(diǎn)讓他先試跳。于是，我全身趴下，他輕松地從我身上跳過去了。接著，我增加點(diǎn)高度，半蹲著。他跳了好多次，才跳過去。然后，我又稍直點(diǎn)下半身子讓他跳。一次，兩次，三次……他跳得滿身大汗，精疲力盡，但始終沒跳成功。體育老師見了，把同學(xué)們都召集起來說：“王思遠(yuǎn)這次表現(xiàn)得非常好，即使他沒有跳過‘山羊’，但他這種堅持不懈的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。”說完，他就在王思遠(yuǎn)的成績表上打了一個“優(yōu)”。

這就是令我敬佩的最熟悉最要好的同學(xué)。

浙江臺州天臺縣實驗小學(xué)五年級:葉溢凡

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