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考試
又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓或一些經驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數學，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個希望：數學考滿分。
離開考場之后，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確?？吹揭恍┩瑢W因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之后，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的高興。
但過了不久，這特殊的高興，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。
“那張圖我畫的很大。”我略帶高興的說。
“不，還好，不大。
我嚇了一跳，難道是我畫錯了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這么慰？自己。但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把圖與文字看叉了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了。3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。3分，對于這么容易的試卷來說是多么大的損失啊！
就這樣，我后悔了一個下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過。但是由于排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。于是啟示之二由此可得：學習需要全面發展。也許因為其他方面的優秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發展很重要。
一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條捷徑。
一場特殊的演出 (字數:300)
今天上午，北京市殘疾人藝術團來到我們學校表演。我特別高興能看到這場演出。
藝術團給我們帶來了很多精彩的節目，有魔術《變臉》、雜技《踢碗》、舞蹈《千手觀音》、獨唱《感恩的心》……。雜技最精彩，一個表演者騎著單輪車，另一個表演者把碗交給她。她把碗放在自己的腳上，使勁一蹬就蹬到頭上了。她還能把毽子踢上去呢！每一個節目表演結束后，同學們都鼓起熱烈的掌聲。我都不敢相信自己的眼睛，殘疾人能練出這樣的本事，我真佩服他們。他們雖然有的聽不到、有的看不見，但是卻以驚人的毅力表演出那么精彩的節目。
我一定要向他們學習，學習他們頑強的拼搏精神和樂觀的生活態度，好好學習，天天向上。
北京市翠微小學二年級：陳茜園
2009年第一場雪作文 (字數:550)
又是周一，經過一個暖如春天的周末，迎來了今年冬日里第一場大雪。早晨還沒有睡醒，就聽到窗外水滴的聲音，開始的時候，以為是下雨了，結果起床之后，卻發現窗外一片白茫茫的景色，哦，原來是下雪了。記得小時候一直以為，下雪只是在12月的冬天才會有，隨著知識的增多，知道了在地球的南半球，在某些國家，冬天是在6月。
坐在辦公室里，窗外雪花舞蹈，眼前一片蒼茫景象，雪純潔著以曼妙的舞姿。旋轉滑行嫵媚，在天空里縱情，交織密集著。如花似絮，織成炫情涌動的浪漫。
生命的季節在新春風景中輪換，雪落雪飄雪消，似緣聚緣散緣盡。把心寫進每一片雪花，融入大地，靜靜平淡、紛飄。
用耳聽雪，聽的雪淅淅簌簌的落下，聽的屋檐上的雪撲的一聲落在地上，聽的啪的一聲把樹枝壓斷的聲音，聽的路人呀呀吱吱走在路上，和兒童們在屋外嬉戲嚷嚷的歡鬧聲，都會沉靜心靈，梳洗四脈，沉浸愉悅。
用心聽雪，還可以聽到風聲，那是雪的舞樂，還可以聽到烏云的漂移，聽到天空的暗淡、聽到環境的灰蒙；可以聽到親人們圍坐在火爐旁，火苗突突的聲音，唰唰的輕微翻書聲；可以聽到萬物的和諧聲，聽到國泰民安的鐘鼓聲。
用神聽雪，其實是化雪。就如同“莊生曉夢迷蝴蝶”，天人合一。放開四脈，自己就是天空，雪在身中，身在雪中。雪就是我，我就是雪，無我無雪。全我全雪。雪的一陣，是人的一生。
虛驚一場 (字數:50)
一個寂寞的下午。媽媽去上班，爸爸在值班，我自己在家寫作業。
寫著寫著，突然門響了。我走到門外一看沒有人，我還以為是幻覺。可是我還沒有坐下，門又響了我仔細一聽，是儲藏實力的聲音。
開門一看是一個小狗。
真是虛驚一場。
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