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讀《諾曼底號(hào)遇難記》有感
《“諾曼底”號(hào)遇難記》?“諾曼底”號(hào)是什么?它遇到了怎樣的災(zāi)難?帶著這些問題,我讀了《“諾曼底”號(hào)遇難記》這篇文章。
文章寫的是1870年3月17日夜晚,“諾曼底”號(hào)這艘輪船遇難,船長把船上的60個(gè)人(除他自己外)的人全部救出去,自己卻葬身魚腹的故事。
“事情總是這樣,哪里有可卑的利己主義,哪里也會(huì)有悲壯的舍己救人”是啊!船長犧牲了自己,卻拯救了船上的60人。因?yàn)樗溃绻活櫵约旱脑挘系?0人將會(huì)葬身魚腹;而如果把船上的60人救走,走向另一個(gè)世界的只有他一個(gè)人。可時(shí)間只有短短的二十分鐘,時(shí)間不等人啊!所以在這千鈞一發(fā)之際,他毫不猶豫的選擇了犧牲自己,拯救他人。因?yàn)樗靼祝?0條生命與一條生命相比較,60條生命遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一條生命。而在我們身邊,許多人都只顧私人利益而犧牲了集體利益。就比如在大街上,許多人都隨地亂扔垃圾,城市的上空都飄著“白色垃圾”,而許多人都熟視無睹,任憑“白色垃圾”在我們的生活中蔓延開來。也有人隨地吐痰,讓人們的生活環(huán)境不斷惡化;還有人在墻上、地上、樹上亂刻亂畫,這些人不是很無恥嗎?一個(gè)隨地吐痰、讓人們的生活環(huán)境不斷惡化的人,縱然他有“碩士”,“博士”或者更高的學(xué)位,在他的人格上也只有“0”分。
“面對(duì)死亡,他又運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利”,文中的船長犧牲了自己,拯救了他人,他是一位可親可敬的英雄。成為一名英雄的權(quán)利人人都有,可不一定人人都會(huì)把握。董存瑞為了戰(zhàn)斗的勝利,舍身炸碉堡,他是一名英雄;雷鋒舍己為人,他是一名英雄;劉胡蘭為了黨,要緊牙關(guān)不說出黨的機(jī)密,他也是一名英雄。也許你會(huì)說,那些事情離我們太遙遠(yuǎn)了,那好,那我們就說身邊就有的人和事。大街上那些不起眼的清潔工,他(她)們?yōu)榱诉@個(gè)城市的市容,為了給人們一個(gè)好的生活環(huán)境,每天默默無聞地打掃著,有時(shí)還要被別人諷刺、挖苦、嘲笑,但他們?nèi)悦刻觳煌5毓ぷ髦瑸榈氖沁@個(gè)城市的環(huán)境和衛(wèi)生,誰能說,他們不是英雄?
當(dāng)我們?cè)谧瞿臣聲r(shí),都要想一想,這件事是利大于弊還是弊大于利??作完之后會(huì)怎樣?是令人敬佩還是令人憎惡?
《“諾曼底”號(hào)遇難記》教會(huì)了我做人的道理:一個(gè)人要為他人著想,不能只顧個(gè)人利益,要做一個(gè)永遠(yuǎn)讓別人敬佩的人!
《生命就像一根火柴》讀后有感 (字?jǐn)?shù):400)
回首過去,我虛度的太多,無論做什么,都是今天推明天,明天推后天,今天我讀了一篇短文,名字叫《生命就像一根火柴》,從中,我受益匪淺。 短文主要講了一位老人與一位少年的對(duì)話。一位老人勸告一位少年:趁年輕,何不埋頭苦干,以成就一番事業(yè)呢?少年滿不在乎。老人便把少年引到一個(gè)伸手不見五指的地下室里,擦亮一根火柴,讓少年趁火柴未熄,在地下室里隨便選一件東西出去。少年借助微弱的亮光,四處尋找,還未等他找到一樣?xùn)|西,火柴就燃盡了,地下室頓時(shí)又變得漆黑一團(tuán)。少年很沮喪。老人說:“你的青春年華就如同這燃燒的火柴,轉(zhuǎn)瞬即逝,朋友,你要珍惜啊!” 讀完這篇短文,使我想到了自己,我不是也和文中的那個(gè)人一樣嗎?媽媽叫我洗穿臟的衣服,我卻總是今天推到明天,明天推到后天,與寒號(hào)鳥一般,直到?jīng)]有干凈的衣服穿的時(shí)候才知道去洗。老師經(jīng)常教育我們,一寸光陰一寸金,黑發(fā)要只勤學(xué)早,而我總是認(rèn)為,車到山前必有路,船到橋頭自然直。 生命就像一根火柴,正如星際旅行,只有單程票,沒有返程票。這真令人沮喪,問題的關(guān)鍵是在人生的旅途中,你做好了面對(duì)未來日子的打算了嗎?人生如棋,注意你現(xiàn)在手中的棋子,把它放在最佳位置上,那么,成功就離你不遠(yuǎn)了。
讀《長頸鹿和上帝》有感 (字?jǐn)?shù):200)
今天我讀了《長頸鹿和上帝》一文,我覺得長頸鹿做得很對(duì)。
原來呀,長頸鹿自出生就是個(gè)啞巴,心里有話不能說很痛苦。一天上帝對(duì)長頸鹿說:“你答應(yīng)我一個(gè)條件,我就讓你說話。那就是只能說我叫你說的話,不能隨便說。如果你答應(yīng)就請(qǐng)點(diǎn)點(diǎn)頭吧!”不料長頸鹿搖搖頭,頭也不回地走了。
大概他明白了:世界上最痛苦的不是有話說不出,而是說心里不愿意說的話。
我知道了在生活中說話不要說自己不愿意說的話。
【老師點(diǎn)評(píng)】:語言平淡
讀《愛迪生》有感 (字?jǐn)?shù):100)
我讀了許多名人故事,比如說:《物理學(xué)家牛頓》。但我還是喜歡《愛迪生的故事》。
應(yīng)為電報(bào)、電話、電燈,這些都是愛迪生發(fā)明的,因此,愛迪生被人們稱為“發(fā)明大王”。
說以我很喜歡《愛迪生》的故事。
一小三年級(jí):楊明宇
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