閱讀 :179

讀《科學實驗》有感

星期三，學校邀請原青島大學的優秀教師為我們學生現場做了一些有意義的科學小實驗。第一次親臨現場，心中充滿了無限的激動。

來到現場時，已是下午最后一節課了，只見一位滿頭白發的老人來到臺前，看起來至少也得年過七旬了吧，他用慈祥的眼神注視著大家，注視著整個教室，剛才嗡嗡作響的階梯教室一下子靜了，寂靜的教室連一根針掉在地下的聲音都能聽見。老人做了自我介紹，接下來終于可以做試驗了，令我印象最深的實驗就是猴子爬高了，這個實驗看上去十分有趣：在一個物體上，兩根繩子系在上面，繩子上掛著一個用紙殼做的小猴子，老人用手牽動著系在上面的兩根繩子，左手先拉一下，右手再拉一下，這樣的動作反復了幾次，猴子自己就慢慢地爬上去了。看上去真有趣，可是猴子是怎樣爬上去的呢？這位老先生現場互動，找了臺下的一位學生又為大家演示了一遍，這位學生學著做了一遍，成功了，可是還是摸不著頭腦，解釋不出其中的科學原理，只好笑了笑，下臺了。老先生積極調動學生們的思想，讓學生踴躍思考，終于，有人舉手了。原來，這是通過摩擦，摩擦的本質就是一個物體的某個表面與另一個物體的表面相互接觸并相對掠過，在接觸時，一個物體中的分子必然與另一個物體中的分子近距離地相互作用；在掠過時，這個物體的分子必然會碰撞另一個物體的分子，經過多次摩擦，猴子自然而然的就爬上去了，原來是這么回事啊，聽完這位學生講解之后，全場恍然大悟，接著就爆發出雷鳴般的掌聲。老先生也笑了，笑的那樣爽朗，并且還表揚了那位聰明的學生，他好像我們的朋友，和我們做好玩的科學游戲，雖然年齡很大了，可是在科學世界中，他還是精神抖擻，鶴發童顏……

一個簡單的實驗讓我感受到了科學的趣味，一個簡單的實驗，讓我們感受到了生活處處有科學，正如當代的科學家華羅庚所言：“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。是啊，科學在于積累，而只有在平常生活中，一點一滴的去慢慢的積累，正如滴水穿石一般，堅持不懈的去探索，不灰心，不喪氣，才會得到永恒，得到科學的真理。換句話說，科學的靈感，并非等待，守株待兔中的真理難道體現得還不夠么？那些善于思考的人常常會發現科學，因為他們沒有盲目的等待，而是追求真理，勇敢探索，鍥而不舍，他們才得到科學的成功之果。科學還在于創造，哪一個科學不富有創造力？古往今來，哪一位偉大的科學家不富有想象力？科學對于每一個人都是公平的，他向天坪，他從不偏向任何一個人，他是公正無私的。在真理的征途上，唯有學習，探索性的學習，追求性的學習，善于思考的學習，敢于發現的學習，才會得到最終的勝利。科學是需要獨立思考的，正如美國科學家愛因斯坦所說：發展獨立思考和獨立判斷的一般能力。應當始終放在首位。而不應當把獲得專業知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論。并且學會了獨立地思考和工作。他必定會找到他自己的道路。而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來。他一定會更好的適應進步和變化科學。是啊，要想成功，獨立是很重要的，他代表著對自己的信心，面對科學，我們應該相信自己，相信真理，只有這樣，才會達到人生的最高境界。古今中外，多少科學家是憑著真理取得的成功，華羅庚面對一個著名作家的文章，追求真理，勇于提出錯誤，最后成為了中國偉大的數學家，難道這不是真理么？科學是不分年齡的，他給每一個人探索的權利，它給予每一個人無限的力量，讓人類戰勝自己，登上科學的最頂峰，并且呼吸著世界上最純潔的空氣。老先生不就是一個鮮明的例子么，他雖然年過七旬，已經白發蒼蒼，可是科學的精神與力量，給予他們前進的光芒，不管前方的路有多遠，道路有多么坎坷，也要毅然地走下去，讓他一生奉獻于至高無上的科學事業，而他卻無怨無悔……這就是科學精神哪，這股力量有多么神奇呀，多么偉大呀。科學精神就是一種信念，一種堅定的信念，他鼓舞著我們，無論身處何境，都能夠使我們勇敢地面對。科學之路需要的是堅持，需要的是真理，需要的是十足的勇氣，科學也是一種藝術，一種飛動的美，美的在于堅持，美的在于努力，美的在于鍥而不舍。當然，好奇心也是科學探索的必要精神，我們忘不了愛迪生孵蛋這個例子，愛迪生從小對生活充滿了好奇心，對母雞孵蛋十分好奇，決定自己也親自探索，他不顧父母的不解，同伴的嘲笑，毅然地抬著頭，挺直身板走著自己探索科學的道路，如果沒有一次次的嘗試，哪來的后來的電燈泡？哪來的今天的明亮的夜晚生活？哪來的我們人類的享受？一次次的嘗試，一次次為我們帶來的信心，讓我們不斷的增加勇氣，一直向前在科學道路上走下去。其實愛迪生和那些流傳千古的偉人，也并非只靠堅持，靠的也是心理調節，有了一點點的成功，就為自己豎起大拇指，有了一點點成就，就為自己增加信心，有了巨大的成果，也要自己鼓勵自己，但是自信并不代表自負，自負的過后就是落魄。探索科學，探索生活，生活中蘊含的就是科學，只有充滿信心，鍥而不舍，才能得到科學的真理。

第二實驗中學初一：于佳蕾

壯烈豪邁的口號聲——讀《狼牙山五壯士》有感 (字數:750)

今天，我讀了沈重寫的《狼牙山五壯士》，我的心被深深地震撼了。五壯士用行動告訴了我們所有人，中國人是勇敢無畏的。

這篇課文主要講了在抗日戰爭時期，七連六班的五個戰士馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才他們與敵人浴血奮戰，直到最后英勇跳崖。他們在與敵人交戰的時候，并沒有一點要退縮的想法，而是一直與敵人斗爭到底，就算死也不向敵人屈服。他們為了人民的安全，寧可犧牲自己，也不讓敵人發現群眾，這是多么優良的品質呀！

“打倒日本帝國主義！”

“中國共產黨萬歲！”

這是五壯士跳下懸崖時喊得口號聲。這些氣壯山河的口號聲，這聲音讓所有人都知道，中國人是堅貞不屈的；中國人是勇敢無畏的；中國人是視死如歸的，中國人都有一顆愛國的心。

這篇課文讓我不由地想起了另一位抗日英雄——楊靖宇。1940年初，他接到中共中央的命令，率領小股八路軍戰士在松花江畔和敵人堅持游擊戰爭。經過兩個多月的浴血奮戰，許多同志都犧牲了，只剩下他和幾個戰士了。在敵人的包圍圈中，他們吃草根，嚼樹皮，喝雪水，在一次戰斗中只剩下他一個人了，他孤身奮戰五天五夜，最終身負重傷，不幸犧牲，那時候他才35歲。當敵人解剖他尸體的時候，發現胃里全是草和樹皮，讓所有敵人都大吃一驚。

看到他們這樣的壯舉，我從心底里感到無限的敬佩。如果把我換上去，我打一陣之后肯定就撤了；我肯定不會像他們那樣戰斗到最后一兵一卒；也不會像他們這樣過如此艱苦的生活。在全中國這么多人之中，我就像大森林中的一顆小苗，但是，小苗終究會長成大樹，終究會變成參天大樹的。

我們祖國現在的繁榮昌盛，都是上百革命先烈用生命和鮮血換來的，要是沒有他們。就不會有我們的今天，更不會有我們這個平安的世界。讓我們永遠記住那壯烈豪邁的口號聲，

“新中國萬歲！”

“中國共產黨萬歲！”

陜西省西鄉縣城北小學五年級:吳季朋

讀《迷途的笛音》有感 (字數:500)

讀了《迷途的笛音》這篇文章，我震撼了，一位淳樸的“鄉巴佬”用了簡單的方法，挽救了一位小孩的自尊。我的眼眶不禁濕潤了，是為了我的過錯而懺悔的淚，因為我曾經就踐踏過我同齡人的自尊。

那是一個萬物復蘇的春天，很多爸爸媽媽都帶著孩子去梅花山賞梅，去玄武湖劃船，去紫金山登高，一切都顯得那么其樂融融。而我的密友張玲卻常常趴在窗前癡癡的望著門前的梅花，這株梅花對于張玲而言有太多太多的回憶。它是兩年前的春天，她與她的的雙親一起栽下的，那時爸爸還對她叫喚:“哦！哦！小樹與我們一起看著玲玲長大呀，長大！”而現在呢，一切都不在了，只因她的爸爸沒有遵守諾言——與媽媽離婚了，原本就不富有的家，一下子變得更貧窮了。

“張玲快出來玩！”不知情的我興沖沖地來到她家樓下喊她。她俯視著我，微微搖了搖頭。“怎么回事”我咚咚咚地奔上樓，把她硬生生地拉了下來，她用憂郁的眼神看著我，低低地說：“我爸媽離了，離了！”說完，頭變深深地埋了下去。我為之一震，怎么會？一個溫馨的家怎么……我才注意到她已經瘦了一圈了！

“嗨！離就離了唄，有什么大不了的，忘記它吧！”我強顏歡笑地安慰著她。“呼！”她卻一把把我推開，“我在幫你！”我大聲喊道。張玲瞥了我一眼，突然如火山爆發一樣：“你不是我，你沒有經歷過，你不知道！”說完，她的眼淚如雨一樣的下來了，抹著淚嗚嗚上樓了，把我一人丟下。

直到現在，我才明白，是我，是我，是我傷了她的心，我的確不了解她，不知道她是多么艱難，不知道她其實一直都在找她的笛音……

命運的抉擇——讀《魯濱遜漂流記》有感 (字數:1000)

一個人一個世界，一個人一種生活，一個人決定的一種命運。今天，我讀了英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》這本書。以其扣人心弦的細節、妙趣橫生的語句、一波三折的情節在我的大腦中留下了深刻的印象。

《魯濱遜漂流記》描寫主人公魯濱遜不從父命，天生愛冒險，曾三次遠航，有一次東渡的旅程起初還算走運，但是“天有不測風云，人有旦夕禍福”，海上的天氣時好時壞，變化無常，突如其來的大風暴使船上的每一個人手忙腳亂，大家正在不知所措的同時，風暴可不會等待，風卷殘云般的吞噬了大船，命大福大的魯賓遜成了唯一的幸運兒，飄到了一個孤島上。如此，想要在這樣的一個島嶼上生存，可能有一些不可思議，甚至是不可能的，可是魯賓遜用自己的智慧和辛勤的勞動，把不可能變成了可能，創造了一個又一個奇跡。在荒島之上，魯賓遜忍受了常人難以承受的寂寞，他一次又一次地從生命的縫隙中得到了啟示，從絕望的懸崖中掙脫了出來，最終取得了成功。為了生存，他想盡了一切辦法：種植水稻、開墾荒地、養殖羔羊、造船出海、對付野人，他救下鄰島的一個野人，取名為“星期五”，作為自己的仆人……最后，他終于成為了贏家。回到了故鄉。

魯賓遜的勇氣當然很值得我們學習，因為從某種意義上來講，魯賓遜無疑早已成為了勇敢的代名詞。不過，并不是只有他的勇氣才值得我們學習，我們還應當向他學習不怕苦、不服輸的精神，擊破消極悲觀的心理。如果是常人，誰會在一個荒涼的小島上有這么大的作為呢？

《魯濱遜漂流記》塑造了魯賓遜這樣一個具有時代氣息的嶄新藝術形象，引人入勝的故事情節，逼真的自然環境和細節描寫，打破了古典主義的清戒律和浮華、空洞的文體風格，為英國現實主義啟蒙小說開辟了道路，成為英國第一部真正的現實主義小說。

讀完這本書，我受益匪淺，我體會到了魯賓遜具有個性解放，勇于冒險的進取精神。因此，在以后的學習、生活里，我也一定要有魯賓遜的精神，做什么事情都要不怕挫折，不怕困難，一心一意把一件事做到底，不到成功不回頭。同時，也讓我感受到了我們自己是多么的渺小，自己的道路是多么的平坦，而魯賓遜卻是那么的偉大，他的道路是那么的坎坷。即便是一位飽經滄桑的期頤老人的困苦經歷和魯賓遜的相比起來只及后者的幾萬分之一。沒錯，這就是魯賓遜，一個臨危不懼的人！一個飽經滄桑的人！一個堅強而又勇敢的人！在命運的抉擇中，他沒想到放棄，沒想到在生活的十字路口徘徊。的確，只有意志堅強的人才能得到上帝的恩惠，才能成為有成就的人！

蓬萊實驗中學初一：欒怡萱

下一篇: 讀《萬物既偉大又渺小》有感 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇: 為中華之崛起而讀書——讀《讓世界充滿愛》有感 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】