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讀《登上地球之巔》有感
今天，何老師為我們講了《登上地球之巔》這篇課文——
《登上地球之巔》講的是四名中國(guó)登山隊(duì)員從珠穆朗瑪峰的北坡攀援而上，踏過(guò)千年冰雪，翻過(guò)萬(wàn)丈巉巖，最終他們把鮮艷的五星紅旗插上了地球之巔，這無(wú)疑是一場(chǎng)充滿艱辛與危險(xiǎn)的探險(xiǎn)。那么到底是什么使他們成功的呢？就是強(qiáng)烈的集體主義觀念和崇高的獻(xiàn)身精神！在這海拔8500米以上的冰雪世界里，無(wú)數(shù)的困難險(xiǎn)阻就如一只只兇猛的“老鷹”，時(shí)時(shí)刻刻威脅著“雁群”，但是每只“雁”都齊心協(xié)力，不怕犧牲，共同抵御入侵之?dāng)场?/p>
在這篇文章中，我最欣賞的人劉連滿，因?yàn)樗粌H有頑強(qiáng)的意志，更重要的是他有舍己為人的精神。在極度缺氧的“死亡地帶”，劉連滿深知生存希望渺茫，但他渴望活下去，活著就是幸福，就是勝利，就是一切，可是，在這一時(shí)刻，他竟選擇把氧氣留給隊(duì)友，這是多么的不可思議！在他的眼里，戰(zhàn)友的安全勝于一切，甚至連自己的安危都可以不顧，他是多么令人敬佩啊！盡管他最終并沒有登上珠峰，但他的名字卻永遠(yuǎn)留在了我的心中！我們活著，就是要做這樣的人，面對(duì)困難毫不畏懼，在生死攸關(guān)的情況下，可以置個(gè)人生死于不顧，將國(guó)家與他人的利益放在首位，如果人人都能這樣做，那我們的國(guó)家該有多強(qiáng)盛，我們的民族該有多團(tuán)結(jié)！
還記得，上學(xué)期的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班每一個(gè)人都積極參與，大家共同努力，面對(duì)成功，我們露出了燦爛的微笑；面對(duì)失敗，我們一起哭泣。拔河比賽時(shí)，大家一個(gè)個(gè)繃緊了臉，鼓足了勁，隨著哨子聲的響起，吶喊助威的聲音也響起了，盡管我并沒有參加拔河比賽，但是我的心與同學(xué)們的心緊緊揪在了一起，我盯著繩子，當(dāng)繩子被對(duì)方拖走時(shí)，我有股想上場(chǎng)的沖動(dòng)；當(dāng)繩子被我們順利拉過(guò)來(lái)的時(shí)候，我又不由得興奮得一蹦三尺高，同學(xué)們擁抱在一起，留下了激動(dòng)的眼淚……終于，在大家的共同努力下，我們?nèi)〉昧四昙?jí)段第二名的好成績(jī)，這與我們同學(xué)之間團(tuán)結(jié)的精神是分不開的。
集體的力量需要我們的共同努力，共同積累。任何時(shí)候，集體的溫暖都是我們所向往的，為集體多出一份力也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。我們應(yīng)該向大雁學(xué)習(xí)，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓我們的“雁群”充滿更多的力量，擁有更多的真情。
奉化市剡溪中學(xué)初一：竺星鑫
讀《櫻桃溝的春天》有感 (字?jǐn)?shù):650)
在這個(gè)夏日炎炎的暑假里，我認(rèn)真的閱讀了楊紅櫻的這本《櫻桃溝的春天》故事中，那些具有人情味的動(dòng)物之間發(fā)生的種種“精彩”深深的吸引著我！
這本書主要講了：清明剛過(guò)，笑貓和虎皮貓就帶著小貓們，依依不舍得離開了那住了那么長(zhǎng)時(shí)間的家，來(lái)到了望龍山下那一望無(wú)際的櫻桃溝—來(lái)到了調(diào)皮小子馬小跳的爺爺奶奶家。那里還有一群不可思議的的小動(dòng)物在等著笑貓他們：愛管閑事的大黃狗阿黃，不在家看門，而是天天跑到山里，去關(guān)心大熊貓戀愛的事，為了稀有動(dòng)物的傳宗接代，做著貢獻(xiàn)。替阿黃看門的是一只大白鵝，它盡職盡責(zé)，還富有愛心和溫柔，是她，帶領(lǐng)小貓一家，認(rèn)識(shí)了馬小跳的爺爺和奶奶，讓它們從此有了溫暖的家。而“滿腹經(jīng)綸”的鷯哥不但聲音優(yōu)美，而且模仿的能力超強(qiáng)，他為了保護(hù)櫻桃溝的稀有櫻桃“大紅大紫”不被尖嘴鳥破害，天天模仿戰(zhàn)斗機(jī)的轟鳴聲，趕走尖嘴鳥，把嗓子都喊破了。他強(qiáng)迫自己喝下最苦的中藥，繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。還有一只渴望得到愛情和家庭溫暖的黑貓，他羨慕笑貓的幸福生活。
美當(dāng)我讀到：“小可憐走了，把她媽媽虎皮貓的魂魄也帶走了。虎皮貓終日神情恍惚，不是在山洞里傷心地流淚，就是在小可憐的新墳旁邊發(fā)呆。”時(shí)，就不禁傷心起來(lái)。這就是偉大的母愛，即使小可憐和母親陰陽(yáng)相隔，母親的心也永遠(yuǎn)和她在一起。
通過(guò)這些生動(dòng)的描述，我感覺到：他們讓我從小動(dòng)物們的身上看到了他們的善良與愛心。他們用自己的本領(lǐng)來(lái)保衛(wèi)屬于自己的家園，他們熱愛家園，更熱愛大自然。當(dāng)然，同時(shí)我也學(xué)到了許多知識(shí)，知道了怎樣去尊重他人，與他人和睦相處！我建議大家，也來(lái)一起讀一讀這本書吧。相信大家，也一定會(huì)深受感觸的！
五年級(jí):童學(xué)們大家好
參觀州博物館有感 (字?jǐn)?shù):600)
星期一下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，坐車到伊犁州博物館參觀。那里的展品種類繁多，造型奇特，參觀以后真是讓我回味無(wú)窮。 從學(xué)校乘車到博物館的途中大家說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就到了博物館。我們走進(jìn)博物館，不禁驚呆了，在展覽柜前，我們看到了許多文物，這些文物中有不少草原文物精品，比如大型的草原青銅器、鹿石，以及草原石人、銅幣等。聽館內(nèi)講解員介紹，這里的一些文物珍品還參加過(guò)國(guó)外展覽。 跟著講解員阿姨我們又看見了展示有舊石器、細(xì)石器、青銅器、骨器、陶器以及鋤耕農(nóng)具等珍貴文物，最重要的是我們還見識(shí)了伊犁州的地貌沙盤。在講解員阿姨的講解下我們還了解到了哈薩克族的娛樂活動(dòng)、哈薩克族的風(fēng)俗習(xí)慣、哈薩克族的手工藝品、哈薩克族的飲食、哈薩克族的服飾、哈薩克族的氈房等。 最后，屬于自由活動(dòng)，我們來(lái)到博物館三樓，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)四周鑄著八條龍，每條龍口里含著一個(gè)小銅球的地震儀。大家還做了測(cè)試，震動(dòng)哪個(gè)方向的龍頭，哪一條龍口中的銅球就會(huì)吐出來(lái)。通過(guò)大屏幕中講的防震知識(shí)，我知道了，如果其中一個(gè)方向的龍口中吐珠，就預(yù)示著那個(gè)方向會(huì)發(fā)生地震了，這應(yīng)該就是東漢時(shí)期張衡發(fā)明的地震儀，太神奇了！ 最后活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，同學(xué)們臉上都洋溢著快樂的笑容。我們收獲了很多知識(shí)，希望下次還能來(lái)這里參觀。 新疆伊寧市第二十四小學(xué)四（5）班
品《三國(guó)演義》有感 (字?jǐn)?shù):500)
我懷著激動(dòng)的心情再次翻開這本書——《三國(guó)演義》，里面栩栩如生的各個(gè)人物又活生生的出現(xiàn)在我面前——曹操的陰險(xiǎn)狡詐，劉備的意氣風(fēng)發(fā)，關(guān)羽的堅(jiān)貞不離，諸葛亮的機(jī)智勇敢……他們都曾經(jīng)手握大權(quán)，都為了國(guó)家而戰(zhàn)，可我們也不難看出，里面的每個(gè)人物也都有精神上的區(qū)別。
正所謂“智不劃謀，勇不當(dāng)敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”。劉備當(dāng)年也只是一個(gè)小官，可他靠的是愛民之心是仁義之心。就從這一點(diǎn)便可看出劉備強(qiáng)。而曹操呢，只是一味的欺壓百姓，用懷疑的目光看著每一個(gè)人，讓人見了他就覺得害怕，于是衷心便也一去不復(fù)返了。
可曹操并不也全是缺點(diǎn)，從后面的故事中我們發(fā)現(xiàn)最終還是曹操贏得了勝利，這又是為什么？答案就是——正是奸詐，幫助了他奪得權(quán)位。因?yàn)樗趲啄甑膴^戰(zhàn)中攻下過(guò)長(zhǎng)江以北的大片土地，許多的人都信他，這就為今后的魏國(guó)打下了創(chuàng)建的基礎(chǔ)，之后，他又用計(jì)謀得到了當(dāng)時(shí)皇帝的信賴，這更有助于他與其他兩國(guó)對(duì)抗，。后來(lái)，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上“唯才是舉”的方針。他要求人事主管部門和各級(jí)地方官吏在選拔人才上，力戒求全責(zé)備，獲得了許多勇士，形成猛將如云的氣勢(shì)。
大家都知道火燒赤壁這個(gè)故事吧，當(dāng)年魏國(guó)氣勢(shì)如虹，卻錯(cuò)殺了自己國(guó)的大將
，可只用了幾年時(shí)間，又像咸魚翻身，一下子打倒了其它二國(guó)，所以他也是一位真真正正的英雄，只是方法不是正路，他的廣闊的胸襟同時(shí)讓我們無(wú)比敬佩！
江蘇海門市育才中學(xué)二年級(jí)：jjll31316666
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