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我
幼兒時的我天真爛漫，少年時的我活波開朗，青年時的我舉止穩重。天空不能沒有我的仰視，大地不能沒有我的俯視，生活不能沒有我的歡笑……
《練習曲》
記得一位音樂家說過：“音樂是凈化生命靈魂的洗滌器”。我喜歡器樂。為了手風琴，我可以奔波6次北京，在炎熱的車廂中，只為拿到那薄薄的一紙六級證書。為了豎笛，我可以擠出課下僅有的一絲空閑，來練習，只為站在舞臺上瀟灑地演一回。為了鋼琴，我可以連樂理下課，還跑回老師那里練一練，只為有雙能彈“鍵樂之王”的手。我愛音樂，愛到可以連續背四個小時的手風琴，愛自學卻比正常學吹得好的豎笛，愛彈的手都麻木了卻不放棄的鋼琴。日復一日地練相信總有一天，那個夢想的舞臺屬于我一個人。
《波爾卡》
旋律輕快，活波。《波爾卡》的曲調完全符合我的性格。要按生物學的角度來說，我的腦細胞準特別多。無論生氣：傷心我都愛笑，我想，有了我，生活會多一些歡樂，笑聲。我愛笑，笑起來就是個沒完。我和同學一塊看小品吧，人家笑一會兒就算了，我一笑，笑了半個小時，最后，她也只好一直盯著我看了。
《音階》
我的生活就像一條完整的音階，從高音到低音，有快速到慢速。我也像一條音階，那興奮的高音，那慢悠悠的低音……
——我，一個有趣味的音樂家，付出了何等的艱辛，現在，我這個音樂家你喜歡嗎？
我們，沒有忘記 (字數:400)
現在是9月30日，下午3點45分，我在電腦上敲擊著文字，爸爸在看電視，就在我的身后，是新聞頻道重播的5．12四川大地震的重播。
我的記憶回到了5月12日，所有的報道于當時黑色五月的報道完全一樣。在經過了奧運會的舉國歡慶以后，有哪一個人敢說自己沒有將對汶川的記憶沖淡？！我就不敢說。
但是今天，又一次，又一次，又一次似乎回到了今年的五月。那些已經看過的畫面又一次浮現在眼前。永遠的痛，無法忘記！
我是幸運的，我所在的省份是全國唯一沒有震感的3個省份之一。而那些在四川的孩子、大人、老人呢？！！！
他們沒有錯，為什么要承受那種痛？
我沒有做作，文字敲到這里，我的眼眶，濕了。
電視里的畫面依舊在播放，如果你在此時看到這篇文章，你可以打開電視，調到新聞頻道，看一看那些用無法忘記的場面。
我們永遠都無法忘記！那個黑色的五月！
天氣轉涼了，又要給再去的人民送棉被與衣物了，我很高興新聞頻道重新回顧了那個傷口，讓我們從記憶的深處把它再次挖掘出來。
引用一段課文中的話：“人是健忘的，很對，但是有些事情永遠都不應該忘記！”
又一次的心痛，使我明白，這件事情就像一個傷口，永永遠遠地留在每個中國人的心中。
奧運會帶給我們的是甜蜜，而5．12帶給我們的是痛，無法彌補的痛。
我們，沒有忘記！
我的新文具盒 (字數:300)
爸爸說我的文具盒太舊了，已經用了一個學期，爸爸很心疼我，星期天買了一個新文具盒送給我。 文具盒是長方形的，全身都是我最愛的粉紅色，上面有帶著粉紅蝴蝶結的米奇，米奇好像在對我說：“hello！”文具盒有三層樓梯，第一層最大，用來放大尺子，第二層用來放橡皮、記號筆，第三層用來放6支鉛筆，用起來非常方便。 爸爸說，以后文具盒就是我最好的學習伙伴了，它將陪伴著我一起學習、成長。我非常喜歡我的新文具盒，我更愛我的老爸！
我們班的開心果——季小聰 (字數:900)
我們班有個“開心果”，名叫季小聰，他非常幽默，老是把我們逗得哈哈大笑，連嚴肅的老師也會忍不住笑出來。
就在昨天上美術課時，因為沈老師一星期才來一次，鄒老師為了讓季小聰逗逗沈老師，就對沈老師說：“沈老師，你要不要看看季小聰的五步拳。”沈老師說：“嗯嗯，要！”哪知季小聰窩在地上，“嗯！不去，不去！”地撒起嬌來。鄒老師裝作很生氣地說：“如果你不上來，我讓你四號本翻倍！”“啊？！”一聲巨響，季小聰扭扭捏捏地跑了上來，“天哪！我還是表演吧。”他表演五步拳時，有點像只大熊貓，胖乎乎的，行動很不方便，引得我們哈哈大笑。
他表演結束后，正好是下課，我們想逗逗他，于是我和蔣小瀟問：“季小聰，如果你碰到鄒老師，會怎么樣？”季小聰用水汪汪的大眼睛看著我們，鼓起腮幫子，把頭扭向一邊，“嗯”了一聲，做出喜歡鄒老師的可愛表情。于是我和蔣小瀟繼續逗他：“那看見英語溫老師呢？”季小聰學溫老師的幽默，屁股一撅，頭扭向左邊，皺著眉頭，托長聲調，夸張地“哎”了一聲。接著，我和蔣小瀟又猝不及防地問他：“看到體育楊老師呢？”季小聰嚇了一跳，閉上眼睛，頭扭在一邊，嘴里“噗噗”兩聲，他的心里活動肯定是：別提這個人，我很害怕他！我和蔣小瀟笑得都流出眼淚了。
第二節美術課開始了，我們這次美術課是畫游泳的，老師要我們畫些游泳的姿勢和水，我們看見季小聰扭扭捏捏地根本都不敢交上來給沈老師看，沈老師就把他的畫一把搶過來，一看：“你畫的游泳池都蠻好的，可是這個角落里黑黑的是什么東西啊？”季小聰說道：“你沒看見這個屁股嗎？那個人放個堆臭屁，污染環境了！”沈老師笑了兩聲：“你的想像力真豐富！”季小聰說：“嗯！反正不好看，我把它撕了算了！”這話正好被鄒老師聽見了，她連忙搶過來：“哎哎哎！你別撕，我四月份上品德課時要講污染環境，你這個正好被派上用場了”，季小聰“我倒”一聲。
今天中午，我和傅小涵在排練“非常瘦子”組合的節目時，突然看到一只“綠蟲子”從教室里“飛”出來，就象實驗室里的藥漿一般，“啪噠”摔了一跤，是季小聰！“oh，no！，今天我摔了第**跤了！”帥老師關心地問他：“聰，你怎么了？”“噢，我摔了一跤，我本來要去小便的。”他快到廁所間的時候，因為身體太圓了，像個球一樣的，“啪噠”又摔了一跤，正好被新來的實習老師看見了，她不了解季小聰的習性，“哎喲，小朋友，摔跤了！摔跤了！”趕快把季小聰扶起來，季小聰鼓著腮幫子，不好意思地說：“嗯，謝謝！”接著他“啪噠”又又摔了一跤，那個老師很奇怪了“哎喲，小朋友，又摔跤了？”又把他扶起來了，我們都對季小聰摔跤習以為常了，他一天要摔十幾跤呢，我和傅小涵不正好在排“達人秀”的節目嗎？我想他的摔跤也可以上達人秀了，一天摔二、三十跤。
上海普陀區華東師范大學附屬小學三（6）班三年級:郭邦可
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