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我的老師

從小到大我的老師有很多，而讓我印象最深刻的卻是現在的班主任，他雖然只教了我一個學期，但是我對他的印象卻很好。

第一次見到他就覺得他很特別，他喜歡用文字來表達自己想說的話，報道時其他老師都用幾句話來介紹自己，而他卻把自己的簡介寫在黑板上，這讓我頓時對他有了一種莫名的好感。也是在報道中我知道了他的名字——張小新，從名字看來應該是一個很可愛的老師，原來他竟是一個將近50歲的老教師，這讓我有些懷疑我能否與他相處得很好，不過這只是第一印象，在后來的學習生活中我對他又有了一些新的認識；

大家都知道老師是辛苦的園丁，尤其是班主任。有些老師把這個工作看成是負擔，而張老師不一樣，他把班主任工作當作一種享受，當作一種樂趣，每天工作都很認真。

在學習方面，他對我們要求很嚴格，不該錯的題絕不讓我們錯，他寧可犧牲自己的休息時間也要去幫助那些學習有困難的同學解決問題，就算沒人問他，他也會主動地找一些學生一對一的補課。他的努力沒有白費，我們班的成績果然有了很大的提高。

不僅在學習方面，他在紀律方面對我們要求也很嚴格。我們班的早讀，紀律一直不是很好，早讀經常有很多同學在聊天，即使有班委也沒有什么用處，所以我們班經常因而被扣分，為了讓我們充分利用早讀的時間來學習，他經常在同學們沒來之前就到班里等著我們，和我們一起上早讀，時間久了，同學們終于知道了學習的重要性，早讀時就變得格外安靜。

張老師在學習和紀律方面對我們要求很嚴格，然而生活中張老師更像我們的朋友。下課的時候他經常和我們一起聊天，臉上常掛著孩子般的微笑，一點也看不出他是一位50多歲的老人，反而渾身充滿了活力。在剛剛結束的春游中，他也不像有些老師一樣找個地方休息，而是和我們一起進行拓展訓練。不管是高難度的還是較危險的，他都和我們一起。拓展訓練中最令人害怕的就是“翻山越嶺”，這個訓練是在網子上進行的，利用網格爬過用網做成的障礙，難度很大，這些障礙有高有低，站在上面感覺腿都有些發軟。在這種情況下，他不但不害怕，還踴躍報名參加，并要求我們幫他錄像，雖然他已經快50多歲了，可絲毫沒有看到歲月在他身上留下的痕跡，他永遠是那樣的年輕、那么的容光煥發。他不顧年邁，主動給同學們做示范，有了他的鼓勵，我們更勇敢了，班里所有的同學都順利地通過了這項游戲。他高興得給我們鼓掌，為我們加油。

這就是我們的班主任張老師——一個嚴肅認真而又不失童真的老教師。

我的小表妹 (字數:550)

我的小表妹佳鷗已有3歲大了，我們都喜歡叫她qq。昨天，小姨給了我一個艱巨而又光榮的任務——照顧我的小表妹。因為小姨要和她的朋友出去購物。

對于照顧小孩子我還是略知一二，應該不算難。畢竟“沒吃過豬肉，也見過豬跑。”想歸想，但做起來就沒那么簡單了。

吃中午飯的時間到了，我煮了一些飯，燒了幾道小菜。小表妹的嘴特刁，專挑蝦和肉吃，就是不肯吃蔬菜。哎，怎么辦呢？我想了一會，對小表妹說：“qq，乖乖把飯吃了，姐姐一會帶你去坐搖搖車好不好？”小表妹聽了搖搖頭：“坐搖搖車，坐搖搖車，不吃飯，坐……”“不行，你不吃飯就不能出去玩。”“那qq要吃飯。”于是我就一口一口地喂給她吃。原以為她會乖乖地吃完飯，沒想到“噗”地一聲，她把嘴里的飯都吐到我的身上。這小孩，真是欠打！我毫不客氣地打了她的屁股：“你怎么那么不乖，吃個飯都亂來，小心媽媽回來拿竹棒打你哦！”她聽了非但沒哭，反而還開始模仿我的話：“媽媽回來拿竹棒打……”暈，這小孩怎么就不理解我的話呢？

小表妹吃完飯就睡著了。大概下午3點鐘的時候醒了過來。哎，還得給她洗澡。這小丫頭，根本就坐不住嘛！給她脫個衣服就把我累個半死。這還只是開始，更累人的事還在后面呢！她一坐在她的洗澡盆里就開始“打水戰”，害得我濕得跟落湯雞沒什么區別。我費了好大的盡才跟她在語言上達成共識，讓她別再玩水了。我往她身上抹了一些泡泡沐浴乳，她的下一個“節目”又開始了——玩泡泡。

“啊！”我在心里吶喊，我實在受不了了。照顧小孩也太累人了吧！還好我媽媽不打算生第二胎，否則我不被折磨死就怪了！為小孩“服務”還真難！

我的老師 (字數:150)

我的老師，她的名字叫湯靜，她是我的班主任。她的眼睛大大的，嘴巴小小的，鼻子高高的，個子比媽媽高一點兒，可漂亮了。她的性格活潑開朗，對我們可溫柔了。

我原來不敢發言，老師就鼓勵我不要怕。第一次發言我的聲音太小，老師說沒關系；第二次我的聲音大了一點，老師說我有進步，后來我就敢發言了。

有一次，我的腳受傷了，老師給我包扎的時候我很痛想哭，老師就告訴我要勇敢，做一個小勇士，我就沒有哭，做了一個小勇士。

老師就像媽媽一樣，我好喜歡我的老師！

我的母親河——撫河 (字數:1000)

我的祖籍并不在撫州，但我是在這里出生，是喝著撫河的水長大的，所以我一直認為撫州才是我真正的家鄉，當我的課文里出現母親河這一篇章的時候，我直覺就反應我的母親河應該就是——撫河！

雖然我并沒有住在河邊，所以我對撫河也不算很熟悉，可我非常喜歡她，到了假期，姥姥和媽媽常常會帶我去河邊玩，撿撿小河蚌；摸摸小螺螄；光著腳丫在柔軟干凈的沙灘上走走；那種感覺太舒服了，從腳底板傳來仿佛是酥酥的，又好像是癢癢的感覺難以形容。我最喜歡的就是夏天，媽媽會讓我在淺水的地方玩水，我不會游泳，就昂著頭，用手撐在水面下的沙地上“爬”，姥姥笑我這是正宗的“狗刨”，管它狗刨不狗刨呢，只要我玩的開心，所以我在大人的笑聲中“刨”的更起勁。

撫河上有一座很古老的石橋，那幾乎是撫州的象征，說起文昌橋如果有誰不知道，那他一定不是撫州人。聽說這橋最早建于宋代，后來被毀數次，現在的橋體是清嘉慶年間建的，2002年我們這里又一次花了好多錢重修文昌橋，不僅加寬了橋面，還在每一個橋墩上放了一個生肖雕像，每次我和姥姥媽媽往橋上過，我都要她們抱著我趴在欄桿上看生肖像，而我最喜歡的是那個張牙舞爪威武華美的龍，因為我自己就是屬龍的。

撫州是全國著名的“才子之鄉”，王安石，湯顯祖，曾鞏，晏殊，晏幾道……古代的近代的，數都數不過來，于是撫州流傳著很多“文昌橋上曬文章”這類有關才子的故事：傳說明朝的時候，有一知府到撫州上任，從文昌橋過打算進城，結果橋上橫睡著一個光膀子的漢子攔住了去路，知府很生氣，問他在干什么？漢子說：“上文章，下文章（昌），文昌（章）橋上曬文章”，知府一聽傻了眼，這是一句巧用撫州方言諧音題的對聯，天衣無縫，上文章是指自己肚子里的學問，下文章是指文昌橋，知府這才知道撫州城里原來藏龍臥虎，于是在任職間，盡量體恤民情，造福了一方百姓。

因為撫州自古就是“才子之鄉”，所以一說到撫州人，人家都豎起大拇指說“撫州人，呱呱叫！”后來不知道怎么就變成了“撫州蛤蟆頭”這樣帶著貶義的諢號了，姥姥說這是因為外地人不清楚蛤蟆頭就是“呱呱叫”的暗指。在撫河橋東有個唐代建造的千年古剎——正覺寺，而正覺寺里就有個蛤蟆將軍殿，敬的主神為青蛙神，撫州人祟尚青蛙，由來已久。那么撫州人為什么獨尊蛙神？因為撫州號稱“贛撫糧倉”，自古以來就是全國重要的水稻種植基地，明清時期就有著“撫州水干一半，江浙米貴一倍”之說，撫州產糧的地位由此可見一斑。而青蛙是水稻害蟲的主要天敵，青蛙多了，害蟲就少了，糧食就多了，所以“撫州蛤蟆頭”其實是很可愛，很可貴，很可敬的！撫河的水不僅孕育出“贛撫糧倉”，還孕育出了“才子之鄉”，所以我為有這樣的母親河而感到無比幸福和自豪。當在外地我看到有人問起我們的家鄉時，媽媽總是不直接說地名，而是說“王安石的家鄉”，然后人家就會聲音高一度的說“原來是臨川（撫州）呀！，才子之鄉呢！”此時，媽媽的眼睛里會有種預料之中的驕傲，我也就跟著感覺很有面子，原來我的家鄉這么有名！我想這不僅是我和媽媽的驕傲，更應該是千千萬萬喝著撫河水的人的驕傲，我們為共同擁有這樣一條非凡的母親河而感到驕傲……

我愛你，我的母親河——撫河！

不會描寫，詳略不當

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