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理想
我的理想是在每個人的內(nèi)心深處，都會有那美麗的理想。理想——是推動人類進(jìn)步的動力，是人一生奮斗的目標(biāo)。沒有理想的人就好似一副沒有靈魂的軀殼在這個世界上徘徊，來的匆匆，去也匆匆。
我的理想是在每個人的內(nèi)心深處，都會有那美麗的理想。理想——是推動人類進(jìn)步的動力，是人一生奮斗的目標(biāo)。沒有理想的人就好似一副沒有靈魂的軀殼在這個世界上徘徊，來的匆匆，去也匆匆。
雖然現(xiàn)在老師的地位不算高，經(jīng)濟(jì)在日益騰飛的今天，老師的薪水那么薄，但老師那無怨無悔兢兢業(yè)業(yè)為人類為社會培育出一代又一代的科技人才，帶動了世界科學(xué)的飛躍進(jìn)步，老師的貢獻(xiàn)應(yīng)該說是功不可沒的。
我的老師經(jīng)常用樸實(shí)的話語教導(dǎo)我們，勉勵我們做正直、誠實(shí)的人．在她的影響下我幼小的心靈對老師充滿了感激．在我兒童世界，老漢司如一塊磁鐵緊緊的把我吸引；在我遇到難題時，老師用她的智慧”化腐朽為神氣”點(diǎn)燃了我通向光明的火把；在我茫然時，老師用她溫暖如春春風(fēng)化雨般的為我排除心靈世界里的紛雜；在我取得成就時，又是老師用她那贊許的目光鼓勵我百尺竿頭更進(jìn)一步，勝不驕，百不餒……
是我的老師點(diǎn)燃我的思想火花，照亮了我前進(jìn)的方向！教師這個職業(yè)是我的理想，為了這個理想，我在努力著，我在拼搏著！
張海迪阿姨說過：”每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆．”我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ソ處熓莻€神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。
教師是個辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營養(yǎng)。”班上有誰不舒服了，老師總是關(guān)心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。
教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲
張海迪阿姨曾經(jīng)說過：“每個人的生命都是一只小船，而理想是小船的風(fēng)帆。”每個人都有理想，而我的理想是當(dāng)一名英語老師。
英語老師這個職位對我有著非同一般的吸引力，我向往當(dāng)老師。還記得當(dāng)我第一次接觸abc時，我就被那26個字母小精靈吸引住了，它們有著神奇的魔力，帶著我翱翔英語世界。從那時起，我的心里就萌生出了一個念頭：我長大后要當(dāng)英語老師！教其他孩子們學(xué)習(xí)英語！于是，我始終不忘我的這個念頭，這個理想。我向往當(dāng)老師，老師辛勤地教導(dǎo)學(xué)生，再苦再累也默默無聞。老師像蠟燭那樣，默默燃燒；像春雨那樣，灌溉孩子們的心田；像蠶那樣吐出五彩的絲，卻一句話也不抱怨……我渴望當(dāng)上英語老師，渴望成為為社會作出貢獻(xiàn)，卻躲在幕布后不肯拋頭露面的人！
我知道，雖然我離我的理想實(shí)現(xiàn)還有很遠(yuǎn)，但是，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，從現(xiàn)在開始我就要為我的理想打好基礎(chǔ)。首先，我要做好課內(nèi)的工作，從課堂上的一次次小測驗(yàn)中做起，認(rèn)真對待每一堂課，積極發(fā)言，好好學(xué)習(xí)，每次考試爭取考到100分。接著，要在課外提高自己的閱讀量，擴(kuò)展自己的知識，多看書，吸取書中的精髓，還要多做練習(xí)題等等。當(dāng)英語老師并不只靠英語方面，要靠多方面的發(fā)展。在其他學(xué)科方面，我也要勤奮。魯迅爺爺曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”只要我能夠把空余時間都用到學(xué)習(xí)上去，那我的成績將更上一層樓，我離我的夢想實(shí)現(xiàn)就更近了一步！
如果說，理想是駛向成功的一艘小船，那么，我一定會把好船舵。
北港一中初一:楊虎
我的新學(xué)期新計(jì)劃（小二） (字?jǐn)?shù):100)
新的學(xué)期開始了,在這個學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí),并且我還給自己制定了幾條計(jì)劃: 一是每天早上六點(diǎn)起床; 二是聽老師和爸爸媽媽的話,團(tuán)結(jié)同學(xué)幫助同學(xué); 三是放學(xué)回家先寫作業(yè)不看電視; 四是寫完作業(yè)每天看一篇小故事把好詞好句寫下來; 五是下次考試得雙百分。家庭新成員——我的弟弟 (字?jǐn)?shù):350)
一大早，我睜開眼睛就不見媽媽了，急忙問姥姥媽媽的去向，姥姥告訴我媽媽和大姨趕到醫(yī)院去了，因?yàn)榫藡屢鷮殞毨玻?/p>
匆忙吃完早飯，我們就往醫(yī)院跑。在病房外，舅舅得意的豎起大拇指高興地對我們說：“我當(dāng)爸爸啦！”大姨告訴我們：“男孩子，母子平安，小家伙是在八點(diǎn)三十分出生的，很健康！”姥姥聽了高興的說：“太好啦！寶寶正趕上小年出生呢。”
沒多久，舅媽和弟弟被醫(yī)生推了出來，小被子包著的弟弟只露出了一張小臉，他的臉紅紅的，眼睛閉得緊緊的，小小的鼻子和小小的嘴巴，不哭也不鬧，我偷偷地用手比了一下他的臉，哇！他的臉好小啊！和我的手差不多大呢，我把被子掀開一點(diǎn)，看到他的頭發(fā)好黑，有點(diǎn)卷，濕濕的貼在頭上。到了病房，可能是太多人吵到他了，弟弟哭了起來，小腦袋左右搖擺著，他的哭聲可不像男孩子，聲音又細(xì)又小，像小貓叫一樣，我的哭聲都比他大，呵呵……
我有弟弟了！以后，有人陪我玩啦，不過，我這個姐姐也可以教他認(rèn)字，告訴他跳舞……我不再是老小啦！哈哈哈……
湖南省長沙市長塘里小學(xué)三年級:陳晨
我的介紹 (字?jǐn)?shù):400)
我是一個可愛的小女孩，長著一雙彎彎的眉毛，一雙大大的眼睛，一張小小的嘴，一笑露出兩排小白牙，我有一個好聽的名字，叫王金逍。
我是一個有愛心的小女孩，在班里，我看見有人的桌子歪了，我會把它扶正；有人的水瓶掉了，我會把它撿起來，放在桌子上；下課后，我會及時地把黑板擦干凈。同學(xué)們都夸我“活雷峰”，老師也總夸我是同學(xué)們的榜樣。在家里，我經(jīng)常幫媽媽干活，最常做的是擦桌子，媽媽常夸我擦的桌子比鏡子還亮。
我的愛好很多，比如唱歌、彈琴、跳舞、畫畫，我的電子琴和舞蹈都過了五級，我畫的板報(bào)經(jīng)常在學(xué)校里展覽。每當(dāng)媽媽下班回到家，我看見媽媽很疲倦，我就會給媽媽彈一首歡快的曲子，有時給媽媽跳支舞或唱首歌，媽媽就會露出開心的微笑，趕走了一天的疲勞。
我不光有許多優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，比如，有時一點(diǎn)不開心的小事就可能影響我的情緒，有時撅嘴生氣，媽媽經(jīng)常告訴我：“有的事情笑一笑就過去了，不要放在心上”。我正努力改正，我會成為更陽光的女孩。
這就是一個真實(shí)的我，文靜，熱情又愛好廣泛的女孩，希望我們也能成為朋友。
山東省泰安市倉庫路小學(xué)三年級:王金逍
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